Hiina haridussüsteem
meetodeid vastu tulemaks programmile ja tänapäevastele vajadustele.
Maakondlikul tasemel olid ametivõimudel liiga arenenud plaanid, määrused ja
seadused, jagada kassa maakondadele ja hallata otseselt mõnda tähtsat teisejärgu
kooli. Maakonna võimuses oli kassa jagada nii et iga linnavalitsus saaks oma
puudujäägi tasa. Maakonna võimuses oli juhendada haridust ja õppetamist nii et iga
kool saaks ise hallata om anoorte keskkooli, õpetajate kooli, õppetajate koolitus koole,
põllumajanduslikke kutsekoole ja eeskujulikke põhi-ja noorte keskkoole. Ülejäänud
koolide haldamine jagati maakondade ja linnade vahel.
Kohustusliku hariduse seadus lahutas Hiina kolme kategooriasse: linnad ja
majanduslikkult arenenud piirkonad rannikualadel ja väike arv arenenud alasid
maapiirkonas; linnad ja külad keskmise arenguga; ja majanduslikkult mahajäänud
alad.
annaabi.ee 
