FRÖBELI PEDAGOOGIKA PÕHIMÕTTED JA NENDE MAAILMAVAATELISED EELDUSED
Fröbel arvates peab materjal sisaldama järgmisi asjaolusid: loodus, arv, geomeetriline
nägemus, sõna ja keel, kunst, Jumal. Igasugune mängumaterjal, olgu kui tahes
8
elementaarne, peab rahuldama lapse hinge kõiki külgi. Fröbel toonitas palli kui ideaalse
mängumaterjali tähtsust. Mängupallil õpib laps loodust tundma, ta õpib tundma geomeetrilist
kuju, teda paelub vormi ja värvide mitmekülgsus. Pall on esimene mänguasi või ,,annetis".
Fröbeli teine ,,annetis" sisaldab kujundeid kera, silinder ja kuup. Teisele annetisele järgneb
kolmas kaheksa võrdset kuubikest jne kuni kuuenda kingini, kusjuures iga järgmine on
tuletatud eelmisest.
Fröbeli lasteaia-pedagoogikast varitseb liigse sümboolika ja fantastika hädaoht. Kui hoida
last liialt kaua sümboolika ja fantastika maailmas, siis võivad tal tekkida raskused lasteaiast
kooli üleminekul, lasteaias omandatud teadmistel ja oskustel kaob side järgneva eluea
annaabi.ee 
