"alusharidusprotsessis" - 1 õppematerjal

KODU JA LASTEAIA KOOSTÖÖ MÕJU LAPSE ARENGULE

Koostööd ei saa kavandada stereotüüpse peremalli järgi, sest iga pere on omanäoline. 1.3 Kodu ja lasteaia koostöö Tänapäeva lasteaed peab tegevuste valikul tunnustama kaht pedagoogilist põhinõuet- lapsepärasus ja eluligidus. Lapsepärasuse all mõeldakse õpetust, mis põhineb vaid lapse huviringi kuuluvatest asjadest ja nähtustest, mis talle ka arenemis- ja jõukohased on (Käis 1996). Lasteaia kui organisatsiooni tegevust alusharidusprotsessis tuleb vaadelda kahes omavahel tihedalt seotud osapoolest lähtuvalt:  lapsed,  täiskasvanud. Seega organisatsiooni edukuse tagamise seisukohalt on oluline laste ja täiskasvanute maailma oskuslik kokkusobitamine. Hästi tegutseva ja toimiva töökultuuri kujunemise lähtepunktideks on:  suhtumine lastesse,  individualiseeritud kasvatus ja õpetus,  soodsa kasvu- ja õpikeskkonna loomine (Reinap & Luuri, 2002).