Õppe kavandamine kordamisküsimused 2015
skeemid(eristumine, ettekujutamine, põhjus-tagajärg otsimine), verbaalsed skeemid (sõnade
tähendus ja kommunikatsiooni oskus).
Piaget' järgi on inimese huvi suunatud tasakaalu saavutamisele teadvuses olemasolevate
kogemuslike skeemide ja väliskeskkonnas tajutava vahel- tasakaalustamine.
5. Mälu kolmeastmeline mudel ja õppimise kujutamine informatsiooni vooluna mälustruktuurides.
Missugused on mälu mudeli põhilised alastruktuurid, neid iseloomustavad jooned
Mida saab õpetaja teha erinevates info töötlemise etappides, et soodustada meeldejätmist
Mälu kolmeastmeline mudel. Informatsiooni töötlemine ja säilitamine erinevates mälustruktuurides.
I mälustruktuur sensoorneregister. Seal teadvustub tajuanalüsaatorite poolt vastuvõetud informatsioon. Kui sinna
jõudnud info ei paku huvi siis kustub,pakub huvi:
II mälustruktuur lühiajaline mälu(töömälu, operatiivmälu). Kestus 15-20 sek