Laps ja tema arengukeskkond
arengukeskkonna ülestimuleerituse tõttu ning see mõjub ka laste kõnelemis- ja
kuulmisvõimele pidurdavalt. Need raskused võivad lapsi mõjutada ka koolieas. Leian,
et lasteaedade kujundamisel peaks eelkõike lähtuma lastest endast, sest liiga värviline
ja ülekujundatud ümbrus võib laste jaoks olla intensiivne ja mõjuda halvasti. Oluline
on leida alastimuleerimise ja ülestimuleerimise vahel tasakaal, kuna
alastimuleerimine põhjustab samuti arengu pidurdumist.
b)Kus läheb piir igava rühmaruumi ja visuaalset müra tekitava rühamruumi vahel?
Tähtis ei ole niivõrd rühmaruumi igavus või selle visuaalselt mürarikkaks muutmine
vaid see, et ruum oleks funktsionaalne, täidaks oma arendavat eesmärki ja läheks
kokku laste vajadustega.
c)Lastel on tänapäeval piiratud kommunikatsioonioskused (kõnelemine, kuulamine)-
kuidas saaks seda arengukeskkonnas toetada
annaabi.ee 
