Andekusest ja andekatest lastest
hem, kui ta võimeline on (lapse andekust ei ole märgatud), siis võib see
tema tegevust pidurdada. Kui aga lapselt oodatakse rohkem, kui ta suudab
(samas aga ei ole ta motiveeritud nii paljuks kui talt eeldatakse), võib see
kaasa tuua sotsiaalseid ja emotsionaalseid probleeme nii kodus kui ka koo-
lis (Rimm, 1996).
Märgid, mis viitavad alasooritamise tekkele
• Laps teeb igapäevast tööd lohakalt või poolikult, aga kui on huvi, siis saab
suurepäraselt aru ja jätab meelde.
• Suur kvalitatiivne erinevus suulise ja kirjaliku töö vahel.
• Hoidutakse katsetamast uusi tegevusi, märgid perfektsionismist või üle-
määrasest enesekriitikast.
• Initsiatiivitus.