"alaseisund" - 1 õppematerjal

Õpetaja professionaalse arengu elemendid täiskasvanuõppes.

tähtsam õpiedukusele. Vastandiks „ kui täiskasvanudõppija aktiivselt kaasata osalema planeeritavasse protsessi, programmi teostatavuse tulemused rikastuvad ja paranevad“. Selline edukas lähenemine arengu struktuurile vastastikuse planeerimisega professionaalsesse arengusse ei ole lihtne koolipeale. „õpetajad on ikka veel suurem osa harjunud tegutsema iseseisvalt isolatsioonis, mis on üks teine alaseisund tööl see on tõsine kokkupuude normiga neile täiskasvanutele, kes teevad sama tööd“ See on võimalik, siiski, koolijuht tööle võtta juhtiva algatajatena, mis on suunatud arendamaks koostöö oskusi õpetajatel juhtimise kaudu. Printsiipideks, kes värbavad neid algatusi hindame kasu kaasamisest neile, kes töötavad gruppides. Nad näevad õpetajaid koostöös ja eeldavad vastutust mõlema otsuse tegemises ja arutamises programmi ülle. Vastavalt andragoogika