Mina erivajadusliku erivajadusega õpilase õpetajana
Kui näen, et laps on keskmisest andekam ning
lahendab talle antud ülesanded ilma mingisuguste probleemideta ning tal on tunnis igav, siis
annaksin talle tunnis raskemaid ülesandeid lahendada ning õpilase soovi korral tegeleksin temaga
individuaalse ettevalmistusega. Loodan, et kunagi leiab see ka riigi poolt suuremat tähelepanu ja
rahastamist või näiteks kool leiab võimaluse andekatega tegelemiseks. Minu arvates jääb praegu asi
suuresti õpetaja alamotiveerituse taha, kuna enamasti teevad õpetajad seda tööd oma vabal ajal ning
tasuta.
On olemas kümneid võimalusi, kuidas haridusliku erivajadusega last toetada ja aidata. Moodustada
tugigrupid, kuhu kuuluvad näiteks direktor, logopeed, psühholoog, sotsiaalpedagoog ja ka kooliarst.
Koostatakse tegevusplaan, mille toimimist jälgitakse ja vajadusel korrigeeritakse. Samuti
psühholoogiline abi õpiraskustega lastele; sotsiaalpedagoogiline nõustamine; logopeediline abi;