"akkomodatsiooniga" - 1 õppematerjal

Nimetu

teda ka kindlasti seal. Sellest tulenes ka lapse küsimus vennale, et kus ta peidus oli, kui vend oli äsja peidust välja tulnud. Peitusemängust tuli välja ka see, et laps on hea õppimisvõimega. Laps peitis sel korral samasse kohta, kust eelmine kord ta ise oma venda üles ei leidnud. Järelikult toimetas laps loogika järgi, et kui ta venda eelmisel korral üles ei leinud, siis järelikult ei saa ka vend teda üles leida. Siin võib tegemist olla isegi akkomodatsiooniga ehk kohandamisega, kus laps muudab oma tegevusi vastavalt keskkonna nõudmistele (Allik, Rauk 2002: 143). Selles olukorras oli keskkonna nõudmiseks see, et laps ennast võimalikult hästi ära peidaks, kus ta võttis õppust oma vanemast vennast. Vygotsky arvates toimub õppimine pigem oskusliku inimesega suheldes, kui et üksinda. Juhendaja näitab, kuidas on õige käituda ning suunab last suuliste juhistega. Laps üritab aru saada täiskasvanu juhistest ning nendele ka reageerida