Loengukonspekt Kasvatustöö ja -probleemid 2013
nahistab, niheleb
6.
Hüperaktiivsusesse sekkumine.
1. Ennetavad strateegiad
Tagasiside: mitteverbaalne (puudutused, lähenemised jms)
Õppeülesannete sisu lihtne/ülesanded osadeks.
Valik õppeülesannete seast. Lastel lasta ise valida.
2. Tagajärjel põhinevad sekkumised
Positiivne kinnitus ehk sarrutus.
Karistus millises vahekorras? Positiivne 4:karistus 1
Ae maha metoodika
3. Enesejuhtimise strateegiad
Enesejuhtimise strateegiad
Enesevaatlus
Enesekinnitus
Enesekontroll
4. Akadeemised strateegiad
Erinevad viisid õppimiseks:
Arvutiõpõhine õpe, eakaaslastepoolne juhendamine.
Välitda tuleks suhtlemisel negatiivseid hinnanguid.
Näide, kus ta ise oli õpetajate päeval õpetaja. HA laps kirjutas suurelt MUNN tahvlile, õpetaja kiitis, et ilusad
suured tähed. Siis edasi tegi ilusti kaasa tööd, ei lugenud seda punamütsikest ka, mis talle eraldi anti.
KOOLIST VÄLJALANGEVUS
Kõige vähem hinnanguline võrreldes nt välja visatud, poolelijätjad jne.