Kõnetegevuse psühholoogia
justkui toiming ka); keelesüsteem orientiirid maailmapildi kujunemisel, mentaalsed
,,tööriistad". Keelesüsteem annab meile vaimsed/mentaalsed tööriistad.
Suhtlemispsühholoogia, - et mis vahendeid kasuatda vastavalt suhtelmissituatsioonides.
Suheldakse inimest nägemata. ET kuidas ta täpselt mõjutab pedagoogikat ja lapsi, et see
hakab selguma varsti.
Arengupsühholoogia Kõne areng >-- kognitiivsete protsesside ja isiksuse areng.
Neuropsühholoogia kuidas ajutegevusest ajupiirkonada kaupa sõtlbu lapse ja hiljem tsk
tegevus (sh kõne) (VAATA ÜLE JÄRJEKORD SLAIDILT, sest mul praegu veits sassis)
Märgid vaimse tegevuse tööriistad
Semiootika
Märgid on asenadajad millegi jaoks. On lihtsamaid ja keerulisemaid (nt numbrid,
võrrandid, kaardid, geograafilised/ajaookaardid, pildid). Märgil alati 2 külge:
tajumine/ära tundmine ning tähendus! Meie vaimses tegevuses märk asendab midagi. Just
vaimses tegevuses
annaabi.ee 
