luLUGEMISHARJUMUSED TALLINNA REAALKOOLI ERI VANUSES ÕPILASTE SEAS
Samuti on tüdrukute lugemissoov poiste omast suurem. Taas võib järeldada, et vanemad
õpilased saavad paremini aru, et lugemine on kasulik ning tüdrukud mõistavad lugemise
vajalikkust poistest paremini.
Küsimuse 21.2. osas ,,muu" toodi enim rohkemat lugemist takistava tegurina välja liiga suur
kohustusliku kirjanduse hulk. See väide on siiski üpris kahtlase väärtusega, sest kohustusliku
kirjanduse lugemine ei saa mingil juhul olla õpilaste põhiline ajasisustaja. Pigem on sel juhul
põhjuseks ajapuudus ning kohustusliku kirjanduse rohkus tuuakse lihtsalt ettekäändeks.
Tõlkimata raamatute probleemi märkinud õpilaste hulk oli nii väike, et seda ei olnud võimalik
vanusega seostada. Enim mainiti küsimuses 21.2. rohkemat lugemist takistava asjaoluna
ajapuudust. Liiga vähese vaba aja tõttu vähem lugevate õpilaste hulk on ära näidatud joonisel
26.
42
100%
90%
80%
70%
60%