Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
sisemise vastuse kirjeldamine (Price jt, 2006). Seetõttu võib arvata, et alates viiendast
eluaastast on laps valmis jutustamisoskuse sihipäraseks arendamiseks.
Teadmised tekstiloome arengu seaduspärasustest annavad täiskasvanule informa-
tsiooni selle kohta, millises järjekorras lapse tekstiloomeoskusi arendada. Alustada tuleb
tegevuse ja objektide lihtsast kirjeldamisest, jätkata sündmuste järjestamise, koha- ja
ajaorientatsiooni määramise ning lõpuks peategelase motiivide ja eesmärkide selgitami-
sega (Traumann, 2009).
Jutustamisoskuse arendamisel on vajalik aidata lapsel täpsustada oma mõtteid,
kujutlusi ja pakkuda kõneainet. Sunts (2002) rõhutab, et jutustamisoskuse arendamisel on
vajalik teema piiritlemine ja materjali valik, materjali loogiline järjestamine, keeleliste
vahendite valik, nende kombineerimine ja lausete omavaheline seostamine, sobiva tooni