Matemaatika õpe erivajadustega lastele
o Tekstülesanded ja sotsiaalmatemaatika
Esimese 4 kontsentri seisukoht: matemaatika tuleb elust ja läheb ellu. Viienda valdkonna
omandamine on eelkõige elulähedaste situatsioonide lahendamine. Viies valdkond peaks
andma lastele teadmise, et kuidas ta elus hakkama saab. Matemaatika tunni planeerimisel on
soovitatav jätta pool aega tekstülesande lahendamisele.
Matemaatika õpetamine lihtsustatud õppes: (Loe läbi aineraamat!! Annab aimu ainest.)
Tuleb arvestada, et intellekti puudega lapsed omandavad uusi teadmisi aeglaselt ja suurte
raskustega. Sellepärast on õppekava üles ehitatud nii, et klassiti on esitatud õppematerjal väga
väikeste annuste kaupa.
6
Aine paigutuse osas võib ainekavas märgata teatud ette tõttamist. On olemas eelharjutuste
süsteem, mille abil luuakse kujutlus uuest mõistest
annaabi.ee 
