Ateena kasvatus ja koolisüsteem
Kreeka õpetamise programm sisaldas omavahel võrdsetes osades intellektuaalset, muusikalist
ja füüsikalist kasvatust. Platon nimetas kreeka haridust ,,keha gümnastikaks ja hinge
muusikaks". Oluline oli keha ja vaimu tasakaal- kalokagaatia, ilu ja headuse ideaal, mis on
inimeses kokku sulanud. Kalokagaatia on pedagoogika mõiste, mille eest antiikaeg on võlgu
ateenlastele, kelle eesmärk oli avada inimese anded. Teise olulise külje kasvatuses moodustas
seda täielikult läbiv agonaalsus, mis sundis iga noorukit püüdlema võitjaks ning iga võit tõi
mitte ainult võitjale endale, vaid ka kodulinnale ja riigile au ja kuulsust. Sellel rajaneski
ateenlaste kasvatamise ja harimise programm. Ateenas püüti pikka aega hoida tasakaalus
intellektuaalsust ja füüsilist ettevalmistust.
Foto 4. Ateena poisid õppimas.
Hakkas välja kujunema paideia- kasvatuse süsteem, mis kujundas tevikliku igakülgselt
arenenud inimese
annaabi.ee 
