Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"aferentssete" - 1 õppematerjal

Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

Tegevusakit operatsioonide rühmad: Aferentne süntees. Otsustus ­ valik võimalustest (teen, ei tee; kuulan, ei kuula) Tulemuseaktseptor ­ osatomingute järjestus. Toimignu sooritamise ja tulemsue võrdlemine prognoosiga (protsessi võrreldakse plaaniga) Otsustus ­ lõpetada, korrata, jätkata, uuesti teisiti planeerida. KÕNE FS TUNNUS: Tähtis on tulemus in. jaoks. Võime kasutada eri vahendeid ja viise. Tulemustest olenevalt on meie ül valida võimalukult sobivad viisid ja vahendid. Aferentssete ja eferentsete süsteemide koostööd. Ajul on vaja ülevaadet, kuidas õnnetus selle ül. täitmine. nt häälikute hääldamise puhul (laalia puhul aju ei saa aru, kuidas me hääldamisliigutusi tegime /peame tegema vms.) Realiseerimisele eelneb programmeerimine. (et mida mis järjekorras teha. See osatoiminugte järjestus. Tihti vaja aidtaa lastel programmeeride graafiliste vahendite abil jne. Töömälus peab hoidma asju, aga nt graaf. vahen. on kergem lapsele üpetada midagi,

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun