Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
„kuidas“ või „kus“ on paremad kui „miks?“ või „kas“.
Pigem: „Mida sa teed?“ kui: „Kas sa lollitad värvidega...?“ „Blokeerimine“, osaline nõustumine, taaskeskendamine
„Mida sa peaksid tegema?“ „Blokeerimine“ on suhtlemisviis, millega õpetaja „blokeerib“ õpilase aegaveetva vaidlemise,,
laskumata ettekäänete otsimisse või vaidluse jätkamisse.
„Mis on meie reegel...?“
Õpetaja suunab kaht õpilast (ühise õpetamise ajal) tahvli poole vaatama ja kuulama. Nad vi-
„Kuidas sa peaksid...?“
annaabi.ee 
