SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
15. DeRosier, M. E. (2004). Building relationships and learning difficul-ties and their mainstream peers. British
combating bul-lying: Effective ness of school-based Journal of Educational Psychology, 74, 391-410.
social group skills group intervention. Journal of 20. Haldre, L. (2002). Õigusrikkujate tüdrukute psüühilised
Clinical Child and Adoles-cent Psychology, 33(1), 196- probleemid ja treeningprogrammi väljatöötamine.
201. Magistriprojekt. TÜ psühholoogia osakond.
16. Desbiens, N., & Royer, E. (2003). Peer groups and 21. Hazel, J. S., Schumaker, J. B., Sherman, J. A., &
behavior prob-lems: A study of school-based intervention Sheldon-Wildgen, J. S. (1983). Social skills training