Pedagoogilise psühholoogia olemus
genereerida ja kontrollida kõiki vaatluse all oleva probleemi loogilisi kombinatsioone.
Piaget’ astmeteooria kehtivuspiirid ja tähtsus.
Piaget teooria annab hea ettekujutuse laste kognitiivse arengu üldisest iseloomust, kuid pole
sedavõrd universaalse kehtivusega, kui väitis Piaget.
See on tingitud vähemasti kolmest asjaolust: uurimismetoodika ebaadekvaatsusest, laste
infotöötlemisvõime mittearvestamisest ja arenguastmete kontseptsiooni absolutiseerimisest.
Viimane on formaalse ehk matemaatilis-loogilise mõtlemise idealiseerimine ja teiste
teadmisstruktuuride (nt jutustuse vormis analüüsi) ignoreerimine.
L. Võgotski arengu sotsio-kultuurilise käsitluse olemus- Tema pööras erinevalt Piaget`st
hoopis enam tähelepanu keele osale laste mõtlemise arengus. Ta näitas, et sensomotoorsel ja
varasel operatsioonide-eelsel etapil arenevad laste mõtlemine ja keel üksteisest sõltumatult.
annaabi.ee 
