Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Ka
nende terminite kasutamist õpetaja lastelt veel ei nõua, kuid oma kõnes kasutab.
Kindlasti aga on vaja diferentseerida ja kinnistada termineid "arv" ja "number".
Arvu 10 õpetamisel luuakse kujutlus ka kümnelisest. Lapsi õpetatakse ühendama 10 ühelist üheks kümneliseks
pundiks.
Selleks kasutatakse 10 lahtist arvutuspulka ja kümnelisi arvutuspulkade kimpe. Arvelaual asendatakse 10 ketast
alumisel traadil 1 kettaga teisel traadil; töötatakse abakiga (külili pööratud arvelaud), lapsed asendavad 10 ketast
esimesel traadil (1. tulbas), mis tähistab ühelisi, 1 kettaga teisel traadil (2. tulbas). Töötatakse ka rahadega. Võetakse
10 1-kroonist ja asendatakse need ühe 10-kroonisega ja tehakse ka vastupidi; 10 lahtist ruutu asendatakse 10 ruudust
koosneva ribaga jne.
Toetudes mitmekesisele näitmaterjalile tuleb diferentseerida kujutlused 10 ühelist ja 1 kümneline.
36
annaabi.ee 
