FÜÜSILISE KESKKONNA MÕJU LAPSE ARENGULE
olevate tööriistade ja vahednite kontekstis. Piaget ei tohutanud keele
kui kognitivse arengu pohilise allika tahtsust. Nii nagu 12 peatukis
raakisime, oli tema arvamus, et keelt mojutasud tugevalt lapse
kognitiivsed alusstruktuurid. Me oleme juba lahemalt vaadelnud uhte
tema pohilistes eoreetilistest konstruktidest egotsentrismi Piaget viis
Genfis Rousseau Instituudis libi ulatuslikke vaatlusi laste hulgas ning
jareldas selle pahial, et peaaegu pooled olla 7-aastatte laste oeldud
lausungitest olid egotsentrilise kone naitedi teiste sonadega, nad ei
anna marku sellest, et lapsed oleksid puudnud teistega suhelda voi
kohandada oma kunet selliselt et teine inimene oleka voinud neist aru
saada. Vogotski oli teisel arvamusel. Ta ei olnud nõus sellega,
etisaikelapse kane or peamiselt egotsentriline ning et monoloogid ei
mangi kognitivse arengu puhul mingit rolli. Võgotski arvates
muutuvad umbes seitsmeaastastel lastel monoloogid
annaabi.ee 
