Kas on olemas head ja halba kasvatust? Kasvatus ja võim
Nende plaanide all mõistetakse
suunajooni ja põhimõtteid , millele tegevuses toetakse. Kasvatus ei ole omaette väärtus. Selle
abil püütakse saavutada mingeid eesmärke.
On koole, mille olemus ei toeta õpetaja kui isiksuse jaoks olulisi väärtusi, kuid meie, kui
õpetajatel on alati võimalus seda tõestada õpperuumis. Kuid heitlikus ühiskonnas püüab oma
vähe isiklikku potentsiaali ja kehvade sotsiaalsete oskustega õpetaja oma üle jõu käivas
ametis ellu jääda.
Kui aasasadu valitses klassis õpetaja teadmistest, oskustest ja kogemustest lähtuv võim, siis
tänapäeval on olukord teine. Muutuste olulisemaks põhjustena võib nimetada seda, et
teadmiste monopol ei saa olla üksikisiku käes, kuna on tekkinud palju infokanaleid, teadmised
vananevad kiiresti ning algaja ja vanast õpitust kinnihoidev õpetaja teeb temast halvimal juhul
kogemuste ja oskuste tasandil samasuguse võhiku nagu tema õpilasteski.
annaabi.ee 
