VIITAMINE JA VORMISTAMINE 2018
2014. aastal
53uuriti bakalaureusetöö raames prokrastineerivat käitumist TÜ filosoofia- ja matemaatika-
54informaatikateaduskonna tudengite seas, millest selgus, et enamus tudengitest
55prokrastineerisid akadeemiliste tegevustega. Uurimuses osalejatest 68,8% prokrastineerisid
56kirjalike töödega ning 57,1% prokrastineerisid eksamiteks õppimisel. Prokrastineerivat
57käitumist soovisid vähendada üle pooled uurimuses osalejatest (Joonas, 2014). Autorile
58teadaolevalt rohkem selle teema kohaseid uuringuid ei ole.
59 2009. aasta seisuga katkestas Tartu Ülikoolis 14% üliõpilastest õpingud ning aastal
602015 läbi viidud uuringust selgus, et peamisteks eksmatrikuleerimise põhjusteks olid
61õppevõlgnevused (Üliõpilaste õpingute..., 2015). Õppevõlgnevused võisid ilmneda
62akadeemiliste tegevuste edasi lükkamisest või sooritamata jätmisest, teisisõnu
63prokrastinatsioonist. Sellest tulenevalt ongi käesoleva töö uurimisprobleemiks