o Lahenduse kontrollimine ja järgnev töö NEED PUNKTID KEHTIVAD KUNI PÕHIKOOLI LÕPUNI ÕPETAMISEL! Vähemalt 6. klassini tuleb need etapid läbi teha iga tund! Sissejuhatav vestlus Annab ülemineku tekstülesande juurde Valmistab lapsed ette ülesande mõistmiseks Ülesande sisu tuleb siduda laste endi kogemustega siis ta lahendab ülesande kergema vaevaga. Välja selgitada, kas kõik sõnad on lastele tuttavad. Näiteks: raamatukogus on 434333 ilukirjanduslikku teost, lasteraamatuid on 21111 võrra vähem. Teatmeteoseid on 11211 võrra vähem kui lasteraamatuid. Mitu raamatut on raamatukogus kokku? Enne seda ülesannet teha selgeks, kas lapsed mõistavad neid mõisteid. Sissejuhatava vestluse juurde tuleb esitada umbes 3-4 küsimust. Õpetaja peab seda osa ohjama, et jutt väga pikaks ei läheks ja teemast mööda ei valguks. Ülesande esimene esitamine: Suuline või kirjalik
annaabi.ee 
