ERIVAJADUSEGA LAPS LASTEAIAS 1
puhul terapeute. Enamikku arendavatest mängudest saavad kasutada ka tavaõpilased ja neilgi on vahel
vaja tugistruktuure. Sealjuures ei tohi unustada, et erivajadus võib olla ka eriline andekus. Sestap on
oluline, et vajalikud tugisüsteemid oleksid olemas juba alates lasteaiast. Samuti peaks õpetajakoolituse
lahutamatu osa olema eripedagoogika, et õpetajad oskaksid oma igapäevatöös sekkumist vajavaid
olukordi märgata ning nendega toime tulla.
http://arvamus.postimees.ee/3419617/leelo-tiisvelt-erivajadusega-laps-tavaklassis-jah-see-on-
normaalne
Loengumaterjalide lühikokkuvõtted
ERINEVUSED. MIS ON ERIVAJADUS?
1. Inimesed erinevad üksteisest: vaimsete ja psühhomotoorsete võimete, tausta ja isiksuseomaduste
poolest
2. Erivajadus on kõik see, mis tingib vajaduse muuta ja kohandada keskkonda, et tagada lapsele
maksimaalsed võimalused arenguks.
3. Koolieelses eas avalduvaid erivajadusi nimetatakse ka arengulisteks erivajaduseks.
4
annaabi.ee 
