Pärnumaa Kutsehariduskeskus William Shakespeare Referaat Mary-Heleen Lillemäe LH-11 Pärnu 27.09.2011 Sisukord Elulugu..............................................................................................3-5 Looming.............................................................................................6-9 Kasutatud materjalid..........................................................................10 Elulugu William Shakespeare (23. aprill 1564 3. mai 1616) oli inglise luuletaja ja näitekirjanik. Ta on ingliskeelse kirjanduse s...
William Shakespeare Referaat 1 Sisukord Elulugu..............................................................................................3-5 Looming.............................................................................................6-9 Kasutatud materjalid..........................................................................10 2 Elulugu William Shakespeare (23. aprill 1564 3. mai 1616) oli inglise luuletaja ja näitekirjanik. Ta on ingliskeelse kirjanduse suurkuju. William Shakespeare sündis köösner John Shakespeare'i perekonnas. Shakespeare` ide perekonnas oli kaheksa last, kellest kolm surid juba lapsepõlves. William oli pere kolmas laps ja ühtlasi ka vanim poeg. William Shakespeare õppis kodulinna grammatikakoolis, kus pöörati suurt tähelepanu ladina keelele. Alustati põhitõdede omandamisega, hiljem t...
Teine fraktsioon i taganud oma seisukohtadelt ja asutas 1871. aastal The Rugby Unioni. Kõrvalpõikena olgu märgitud et Rugby on väike linnake sadakond miili Londonist loode. 19sajandi algul mängiti seal hoogsalt jalgpalli. Ühe mängu ajal haaras üliõpilane William Webb Ellis palli kaenlasse ja jooksis vastaspoole värava suunas. Tänäpäeval meenutab seda tegu, ragby-jalgpalli sündi, mälestuskivi, mis kannabjärgmist epigraafi : See kivi tähistab Wiliam Webb Ellise tegu, kes omaaegseid jalgpallireegleid uljalt igroneerides võttis palli kätte ja sööstis edasi, luues rugby erilise iseloomustava joone. Niisiis, 1863. aasta lõpul kehtestati esimesed FA mängureeglid. Autoriks tuleks pidada Cambridge'i ülikooli jalgpallipioneere, kes seda mängu piiritult armastasid ning püüdsid luua koostööd klubide vahel. Nemad etendasid ka tähtsat osa mängust keskaegse metsikuse kõrvaldamisel, tõelise fair play saavutamisel. Muidugi ei kulgenud
04.2013 Romantism on laiem terminin. Mis sarnaneb postmodernism, mis valdab teisi ühiskonna valkondi. Realismi kohta ei saa öedlda, et on kõike hõlmav vaimuelu. Romantiline luule taotles lühikesed luuletused lüürika tänapäeval see on hilisem nähtus, 19.saj lõpus. Romantikute põhilised taotlused on pikematele teostele. Eeskujuks 17.saj prohvetlik luuletaja John Mitlon Kaotatud ja leitud paradiis plankvärsis mitukümend tuhat värsirida pikk. Suur kuusik: Wiliam Blake (eluajal ei olnud, leiti alles 19.saj lõpus müstik ,,Sütuse laulud" ja ,,kogemuse laulud" laste või usulise luule vaated suurem osa teostest prohvetlikud raamatud, paljundas, tei juurde ilustratsioonid lõi oma mütoloogia, raske kirjeldada). Wordsworth ja Coleridge andsid koos välja idagi rohkem WW kirjutatud võttis kõnealla lihtsate inimeste tavalised luule sündmused, stiililine tavakeelsus tavaliselt luule oli väga kuni 18
started gathering taxes to pay the Vikings so that they wouldn't raid anymore. When he died, Cnut (the leader of Danish Vikings) became king and after his death his son took over, but the also died soon so the Witan quickly gave the throne to Edward one of Saxon Ethelred's son. After his death the next king was Harold from Wessex. He had no claims for the throne so the Duke William of Normandy claimed it to himself. Harold died in the battle of Hastings and the throne went to Wiliam. The Celtic kingdoms Wales By the eight century most of the Celts were driven to welsh peninsula. They were kept out of England by Offa's Dyke a wall built in 779AD The Welsh called themselves cymry. The cymry could only live in the valleys, because the other part of the land was too mountainous. Society was based on small family groupings which were ruled by a strong leader who later made themselves kings who also ruled the neighbouring family groupings
11. Kõike seda tuleb teha korduvalt. Kvaliteedijuhtimise gurud (3) Armand V. Feigenbaum On veendumusel, et kõik osalevad kvaliteedi kujunemises, kuid ainult juhid vastutavad ning ainult juhid saavad kujundada Juhtimise tugisüsteeme. Feigenbaum on sõnastanud järgmised kvaliteedijuhtimise tegevused. 1. Püstita kvaliteedistandardid. 2. Hinda vastavust standardeile. 3. Tegutse, kui standardeid rikutakse. 4. Arenda standardeid edasi. Kvaliteedijuhtimise gurud (4) Wiliam Edwards Deming (1900-1993) On öelnud: Õppimine pole kohustuslik….ellujäämine samuti mitte Elukutselt statistik ning rakendas oma statistiku teadmisi Teise Maailmasõja ajal, assisteerides sõjaväetööstust ja aidates neil parendada sõjatoodete kvaliteeti. PDCA (Plan-Do-Check-Act) mudeli looja. Jaapanlased nimetasid oma 1951. aastal asutatud kvaliteediauhinna tema järgi Deming Prize. Kvaliteedijuhtimise gurud (5) J. M. Juran On öelnud:
circumstances. Sees no point in living in the Britain he had fought for. ,,And not yet i am now alive, but let me rest still." Clarissa and Septimus: Mrs Dalloway-her sense of personal identityt, her past, Peter and Sally, now-Mrs. Dalloway, always Mrs. Dalloway. Compromisin her soul, dr william Bradshaw, psychiatrist, Septimus-afraid doctors will take his soul, throws himself out of the window, would not compromise his soul, siw wiliam comes to clarissa's party, society full of dangerous peple like sir wiliams. 9. English Literature of the 1930s-1950s. Aggravating political and economic situation in the 1930s-1940s. A turn in the mood, aesthetic programme, moral convictions and public taste. The Golden Age of crime fiction. The literature of `fair play'. Graham Greene. Realism and Existentialism. English Literature of the 1930s-1950s. Reception theory. Only the process of reading generates a meaning for a text
1999: Eesti Vabariigi kultuuripreemia 1999. aasta loominguliste saavutuste eest 2001: Venemaa riiklik kunstipreemia 2002: Kaitseväe Ühendatud Õppeasutuste poolt omistatud aunimetus riigikaitsesõber 2002 ning sellega kaasnev mõõk - filmi eest "Nimed marmortahvlil", kui Eesti riigi kaitsmist toetava tegevuse eest Eesti Kultuurkapitali audiovisuaalse kunsti sihtkapitali aastapreemia 2002: debüüdiauhind filmi eest "Nimed marmortahvlil" 2004: 15. oktoobril tõi Nüganen Poolas Toruni Wiliam Horzyca teatris välja Witold Gombrowiczi näidendi "Laulatus", mis pälvis Opole festivalil "Poola klassika" lavastaja-, kunstniku- ja 2 näitlejapreemiat. 2005: Linnateatri kolleegipreemia - parim lavastus "Tõde ja õigus. Teine osa" 2005: Festivali Draama 2005 väliskriitikute preemia lavastuse "Tõde ja õigus. Teine osa" eest Festivalil "Draama 2005" sai Nüganen väliskriitikute eriauhinna 2007: Kultuurkapitali näitekunsti sihtkapitali preemia (30 000 kr) ja Eesti Teatriliidu
terve elu jooksul kõigele ümberringi toimuvale. Kindlasti kuulub see ka õppimise sekka. Küll arvan, et hindamine võiks olla märkimisväärselt laiematähenduslik. Viiepalli süsteem on tänaseks oma aja ära elanud ega anna head infot ei õppijale ega lapsevanemale. Tänases koolisüsteemis räägime sisuliselt ju kolmepalli süsteemist, hinded 1 ja 2 on juba negatiivsed ning tähendavad põrumist. Kujundava hindamise idee looja Dylan Wiliam väidab, et kui õpilast õpetada tema võimekuse tasemel, tekib tal automaatselt ka motivatsioon. Sest igaüks on huvitatud arenemisest, kui talle luuakse jõukohased tingimused 4) Tasemeõpe: Loogiline oleks oodata, et tasemegruppides tunnevad nõrgemad õpilased ennast paremini. Nad õpivad koos kaaslastega, kes tunnevad ainet sama hästi kui nad ise, ega võrdle ennast õppimise käigus pidevalt nendega, kes aines kiiremini edasi liiguvad. Kui tasemegruppe
annaabi.ee 
