Mironossitskoje küla serval, külavanem Prokofi küünis seadsid hilistunud kütid loomaarst Ivan Ivanõts ja günaasiumiõpetaja Burkin end öömajale. Burkin jutustas Inavõtsile loo tema sõbrast ja naabrist Belikovist, kes oli küla koolis kreeka keele õpetaja ja kes suri kuu aega tagasi. Belikov kõndis alati vihmavarjuga, kalossidega ja sooja palituga isegi siis, kui oli soe ilm. Ta varjas oma nägu alati krae taha. Ta paistis nagu vutlaris ehk koorega ümbritsetud. Belikov tahtis eralduda kõigest. Kõiksugused üleastumised, kõrvalekaldumised, patustamised reeglite vastu, tegid ta nukraks. Ta tihtipeale ütles, et gümnaasiumis käitub noorsugu halvasti. Belikov laskis õpetajatel kaks õpilast välja visata, sest nad käratsesid. Ta käis teiste kolleegide juures istumas, kuna pidas seda oma kohustuseks. Kõik õpetajad kartsid teda- kaasaarvatud direktor. Ta pidas oma teenijaks kuuekümneaastast joodikut Afanassit. Belikovi
sellised inimesed nagu Mavra pole haruldased nähtused. Jah, ei ole vaja kaugelt otsida, paari kuu eest suri meil linnas keegi Belikov, kreeka keele õpetaja, minu seltsimees. Te olete tast muidugi kuulnud. Ta oli ses suhtes tähelepandav, et ta alati, ka kõige parema ilmaga, väljus kodust kalosside ja vihmavarjuga ning ilmtingimata soojas vateeritud palitus. Ja vihmavari oli tal tupes ja uur seemisnahast kotikeses ja kui ta oma sulenoa välja võttis, et pliiatsit teritada, siis oli seegi vutlaris; ning nägugi näis tal olevat nagu vutlaris, sest ta varjas seda alati ülestõstetud kraega. Ta kandis tumedaid prille ja kampsunit, toppis kõrvad täis puuvilla, ning kui istus voorimehetroskale, siis käskis kummi üles tõsta. Ühe sõnaga, selle inimese juures avaldus pidev ja taltsutamatu püüd ennast koorega ümbritseda, enesele nii öelda vutlari luua, mis oleks teda eraldanud, kaitsenud välismõjude eest. Tõelisus ärritas teda, hirmutas, hoidis pidevas ärevuses, ja
Kindral- tugev isiksus, ärritab kui teda tüüdatakse Tservjakov- viisakas, südamlik ning häbelik. ,,Palat nr 6" Põhiidee- inimene kes vaatab oma ümbritsevad maailma kibestunult ja ideetu piguga, lõpetab oma elu samamoodi nagu ta enda maailma ja inimesi enda ümber näeb. Andrei Jetimots talupoeglik välimus, olemus tal ettevaatlik ning tal raskusi äraütlemisega Ivan Dmitrits- närviline ja umbusklik, raske leida sõpru, välimus tal kahvatu ning kõhna kehaehitusega. ,, Inimene vutlaris" Põhiidee- oli selles kuidas inimesed endasse sulgevad ning see teistele ei meeldi, ning kui vutlari inimene sureb, siis teised selleüle hinges rõõmustavad selle üle. Belikov- endasse tõmbunud õpetaja, kes abiellus Varjaga, vutlari inimene Varja- rõõmus, kuid kahjurõõmu tundev, ilusa välimusega naine. Buskin- novellis justkui jutustaja rollis. ,,Maja ärklitoaga" Põhiidee- Kui sa oma elus milleski loobud või ütled lahti, siis ei pruugi enam sa seda tagasi
Kulminatsioon: Gurov läheb linna, kus Anna elab ning läheneb talle teatris. Puänt: Anna hakkab vahetevahel Moskvas käima, et Guroviga kohtuda. *absurdne kaksikelu MIS JUHTUS? Kõik see, mis oli Gurovile oluline, vajalik ja milles ta oli siiras see pidi toimuma varjul; see aga mis oli talle vastumeelne, võlts kõik see oli nähtaval. (Kõrge moraaliga inimesest saab armastuse vang.) Inimene Vutlaris Anton Tsehhov Mironossitskoje küla serval, külavanem Prokofi küünis seadsid hilistunud kütid loomaarst Ivan Ivanõts ja günaasiumiõpetaja Burkin end öömajale. Burkin jutustas Inavõtsile loo tema sõbrast ja naabrist Belikovist, kes oli küla koolis kreeka keele õpetaja ja kes suri kuu aega tagasi. Belikov kõndis alati vihmavarjuga, kalossidega ja sooja palituga isegi siis, kui oli soe ilm. Ta varjas oma nägu alati krae taha
Unistus on kõigest etapp F. Dostojevski "Kuritöö ja karistus" ning A. Tsehhov "Kajakas", "Apteekri abikaasa" ja "Inimene vutlaris" Unistused on nii igapäevane teema, et peaaegu igaühel on vähemalt üks suurem soov. Sageli aga neid täide ei viida. Milles on siis asi? Beth Mende Conny on öelnud, et "pole olemas võimatuid unistusi, on vaid piiratud ettekujutus võimalikkusest." Kõik sõltub inimesest endast ja tema tahtest. Unistuste täideviimise poole püüeldakse tihti abinõusid valimata. Ka Raskolnikov soovis väga oma olukorda parandada ja üsnagi juhuse tõttu kasutas selleks mõrva, kuid see mitte ei
J. Rooste novelli "Pornofilm ja pudel viina" nimetu peategelane E. M. Remarque`i "Läänerindel muutuseta"- õõnsate üleskutsetega õpetajad ja argpükslik Himmelstoss ja koolipoisid eesotsas Paul Bäumeriga · mõjutatavus/ soov teistele meeldida julgus iseendaks jääda Goethe "Faust"- Wagner ja Faust Tsehhovi novell "Paks ja peenike"- amused kooliaegsed sõbrad Tsehhovi novell "Ametniku surm"- riigiametnik Tservjakovi aevastamine teatris Tsehhovi novell "Inimene vutlaris"- Belikov ja Kovalenko J. Kross "Keisri hull" T. von Bock M. Bulgakov "Meister ja Margarita"- Ivan Bezdomnõi ja Meister (loomingulises mõttes) · liiderlikkus truudus L. Tolstoi "Anna Karenina" ??? E. Vilde novell "Kippari unerohi"- Maarja E. Vilde "Mäeküla piimamees"- Mari ja Tõnu Prillup A. Gailit "Toomas Nipernaadi"- nimitegelane R. Kaugver "Meie pole süüdi"- Vahur Puustaki vanemad Leaniks ja Justus Puustak A. S
muinasjutt. 3. Poe "Usheri maja hukk", "Mõrv rue Morguel" 1 novell vabal valikul 4. Pukin "Jevkeni Onegin" 5. Kreutzwald "Kalevipoeg" (1, viimane ja keskelt mõni lugu) 6. Koidula isemaaluule, Tuglase novella, 1.Liivi luuletusi Realism II p.a 1. Balzac "Isa Goriot" 2. Flaubert "Madame Bobary" 3. Zola "Theresa Raquin" 4. Dostojevsti "Kuritöö ja karistus" 5. Tehhov , 6novelli + "kajakas" => "Palat nr6" "Jonõts" "Inimene Vutlaris" "Kameekon" "Daani koerakesega" "Maja arklitooga" 6. Vilde "Möeküla Piimamees" 7. "Põrgupõhja uus vanapagan" 8. Salinger "Kuristik rukkis"
Kas ma pean Napoleonit kangelaseks või kurjategijaks? Kas Raskolnikovi uhkus oli halb või hea ? Kuidas olid Luzini ja Raskolnikovi vaated sarnased? Kas mõistan Sonja hukka? Miks kõik Sonjat armastama hakkasid? Kas käituksin Dunjaga samamoodi nagu Raskolnikov? Kas tahaksin rohkem tutvuda Sonja või Dunjaga? Teose sõnum minule TSEHHOV NOVELLID ,,Jonõts" ,,Vaenlased" ,,Daam Koreakesega" Lõpp jutule ,,Daam Koerakesega" ,,Inimene Vutlaris" ,,Karusmarjad" ,,Palat nr 6" ,,Maja Ärklitoaga" Tsehhovi novellide küsimused TSEHHOVI NÄIDENDID ,,Kajakas" ,,Kirsiaed" ,,Kolm Õde" Kodune kontrolltöö Tsehhovi looming TOLSTOI LEV TOLSTOI ELU ,,Sõda ja Rahu" ,,Anna Karenina" Kolm lõiku Tolstoi kohta KOKKUVÕTE Dostojevski Dostojevski elu kahekordne lugemispäevik 1. Ladina keele tundides karistas isa oma poegi vähemagi eksimuse eest
III kursus Ave Altvälja 09.01.2009 TÖÖLEHT nr 3 Tsehhovi novellide analüüs 1. "Inimene vutlaris" Koosta Belikovist sõnaline portree- Belikov oli inimene kelle jaoks olid kõige tähtsamateks asjadeks käsud ja keelud. Seda nii iseenda kohapealt kui ka teiste suhtes. Ta kartis pidevalt, et midagi võiks juhtuda. Tal oli oma elu väga täpselt paika pandud ja ei tulnud kõne allagi et midagi võiks teisiti teha. Tema jaoks oli olemas ainult see mis oli õige ja kombeline. Iseloomusta Belikovi elumentaliteeti, lisage näiteid- Ta elas täiesti üksildasena ja iseenda jaoks.
aukraadi, unustades inimese, kes seal taga peitub. Kameeleon Tegelased: politseiülevaataja Otsumelov, kullassepp Harjukin, linnavaht Jelodõrin, rahvahulk, kindrali kokk Prohhor. Koer hammustab kullasseppa. Mees nõuab politseiülevaatajalt, et koer magama pandaks, Ülevaataja on sellega päri, kuid kuuldes, et too koer võib olla kindrali oma, muutub ta kohe lömitavaks ja arvab, et koer ei ole siiski midagi nii hullu teinud. Seisuses peitub võim. Inimene Vutlaris Tegelased: Jutustajad Ivan Ivanõts ja gümnaasiumiõpetaja Burkin; Belikov; Mihhail Savvits Kovalenko ja tolle õde Varenka. Hilistunud kütid seadsid end küüni öömajale ja juhtusid rääkima ühest kunagisest kreeka keele õpetajast Belikovist. Too oli tõeline inimene vutlaris, ta väljus alati kodust sissemässitult olenemata ilmast. Samuti püüdis Belikov oma mõtteid vutlarisse peita. Ta pidas kindlalt kinni igasugustest keeldudest ja sundis ka teisi neist kinni pidama
II PERIOOD Tsehhovi 1890. A. loomingus on märgatav kaks suundumust. Ühelt poolt püüdis ta kujutada tegelikkust kogu selle tõepäras ja mitte jagada õpetusi, kuidas välja juurida ebaõiglust, kurjust, vaesust, jne. (,,Duell") Teisest küljest sündisid sellised teosed, kus autor oli oma mõtte õiguses kindlalt veendunud ja pidas tarvilikuks selles veenda ka lugejaid. (,,Palat nr.6") (,,Jonõts","Inimene vutlaris"). DRAAMA Algul olid Tsehhovi näidendid enamjaolt lõbusad ja teravmeelsed vodevillid (lühikene kergesisuline lauludega naljamäng), nagu ,,Karu", ,,Abieluettepanek", ,,pulmad" jt. Oma paremad komöödiad ja draamad kirjutas Tsehhov alles 1890. aastate lõpul ja järgmise sajandi algul. Tsehhovi tuntumateks näidenditeks said ,,Kajakas"(1896), ,,Onu Vanja"(1897), ,,Kolm õde"(1900) ja ,,kirsiaed"(1903)
Ta suri Saksamaal sanatooriumis. Ta abiellus 1901. aastal Moskva Kunstiteatri näitlejanna Olga Knipperiga Aastal 1886 ilmus tema esimene jutustuste kogumik ja 1887 teine kogumik. Tema teostest tuntumad on näidentitest näiteks : "Ilma isata" (1878) , "Ivanov" (1887) , "Kajakas" (1896) , "Onu Vanja" (1899) , "Kolm õde" (1900) , "Kirsiaed" (1904) . Jutustustest ja novellidest näiteks : "Ametniku surm" (1883) , "Daam koerakesega" , "Duell" , "Hingevaev" , "Igav lugu" , "Inimene vutlaris" , "Kameeleon" (1884) , "Kiri õpetatud naabrile" (1880) , "Kirurgia" , "Lastepere" , "Magada tahaks" . Anton Tsehhov oli abielus Saksamaalt Elsassist pärit ning Venemaal insenerina töötanud Leonard Knipperi tütre Olga Leonardovna Knipper-Tsehhovaga (1868-1959) vene teatrinäitlejannaga, kes suri 91-aastasena ning on maetud Moskvas Novodevitsje kalmistule koos Anton Pavlovits Tsehhoviga, kes suri juba 1904. aastal Saksamaal. Olga Knipper-Tsehhova venna Konstantin Kipperi tütar
väärika ja aruka inimese. 16-aastaselt jäi isa pankroti ja põgenes Moskvasse, kus õppisid ta vennad, hiljem läks ka ema teiste lastega järgi. Anton jäi üksi Taganrogi gümnaasiumi õpetada. Et maksta üüri, teenis ta raha ühte last õpetades. Olenemata sellest saatis ka emale natuke raha. Need olid rasked aastad, kuid need õpetasid talle töökust ja distsipliini. Gümnaasiumis, kus leidus nii hingetuid kui ka tähelepanelikku õpetajaid. Novell ,,Inimene vutlaris" 2. Esita kirjaniku eluloo olulisemad faktid. Sündis 1860 Taganrongis. Sirgus väga ranges ja karmis kasvukeskkonnas, pidi laulma kirikus ja töötama poes. Õppis kreeka algkoolis, seejärel Taganrogi gümnaasiumis. Innustus teatrist. 1879 äks Moskva Ülikooli arstiteduskonda, samal ajal hakkas ajalehes naljajutte avaldama.Haigestus tuberkoloosi 1884 lõpetas Ülikooli, asus tööle arstina. 1890. a viibis 3 kuud Sahharini
naeruväärselt alandlik. Naer läbi pisarate, inimese saatus traagiline. Dickens- läbi kannatuste võib jõuda õnneliku lõpuni, üh. ebaõiglane, valitseb kohutav bürokraatia. Realismi autorite teosed Pr. Stendhal- Punane ja must, Vanina Vanini Balzac- Inimlik komöödia, Isa Goriot, Sagräännahk Flaubert- Madame Bovary, Tunde kasvatus Merimee- Mateo Falcone V. Dostojevski- Kuritöö ja karistus, Idioot Tolstoi- Anna Karinina, Sõda ja rahu Tsehhov- Rõõm, Inimene vutlaris, Palat nr.6, Kolm õde, Kirsiaed Gogol- Revident, Surnud hinged A. Poe- Kuldmardikas, Usheri Maja hukk, Mõrv rue Morgue, Reetlik süda Twain- Tom Sawyeri seiklused, Huckleberry Finni seiklused I. Dickens- Oliver Twisti seiklused, David Copperfield, Rasked ajad Stevenson- Aarete saar Verne- Saladuslik saar Doyle- Sherloch Holmes Kipling- Mowgli Mõisted jõgiromaan- ulatuslik paljudest iseseisvatest romaanidest koosnev romaanitsükkel, mida seovad samad tegelased
Tsehhovil oli 2 elueesmärki. Esimene oli lõpetada ülikool ja teine altruism ehk tahtlik teise heaolu või teise huvide järgimine ilma omapoolset otsest kasu taotlemata. Altruism on vastand egoismile. Looming: Näidendid: "Ilma isata" (1878), "Ivanov" (1887), "Kajakas" (1896), "Onu Vanja" (1899), "Kolm õde" (1900), "Kirsiaed" (1904). Jutustused ja novellid:"Ametniku surm" (1883), "Daam koerakesega", "Duell", "Hingevaev", "Igav lugu", "Inimene vutlaris", "Kameeleon" (1884), "Kiri õpetatud naabrile" (1880), "Kirurgia", "Lastepere", "Magada tahaks", "Maja ärklitoaga", "Paks ja peenike" (1883), "Palat nr. 6".
vene ja lääne europpa kirjanduses esimene epopöaromaan tegelasi 500 . Prantsuse keel. anton Tsehhov ( 1860-1904) ei kirjutanud romaane . novelle ja näidendeid kirjutas. novell-lühijutt vähe tegelasi.,pinge,ühe süzee liiniga. väikeneinimene-egoistlik mats piiratud silmaringiga .nahahoidja , kõrgemate ees lömitaja , inimväärikuseta inimene . oli ise samasugune aga sai üle sellest. Novell: Paks ja peenike . provints-pealinnast kaugemal olev koht . vutlar-mingi kate. inimesed olid vutlaris niiöeldakatte all. draama: kajakas , Onu vanja . tegevus toimub mõisas , Kolm Õde , Kirsiaed . realismi esindajad teistes maades Norras Knut Hamsun ( 1859-1952) psühholoogilise realismi esindaja, Maa õnnistus , Victoria väljapaistev armastusromaan. soomes. aleksis kivi . Seitse venda. eesti kirjandusse jõudis realism tänu edward wildele. esimene kriitilist realismi esindav romaan: 1896 külmale maale. ajalooline triloogia mahtra sõda (1858a)
Referaat Tallinn 2011 Esmaabipakk Igas kodus, autos ja tööasutuses peaks olema esmaabikomplekt, milles on esmaabi andmiseks vajaminevad esemed. Esmaabikarp peab olema kuiv ja puhas ning kõigil seal olevatel rohtudel peavad olema selged etiketid. Kasutatud vahendid ning katkiläinud kaitsekorgiga pudelid ja ampullid tuleb kohe uutega asendada. Autoapteek-iga auto kohustuslik osa. Komplekt sisaldab kõiki seadusega sätestatud elemente. Komplekt on vutlaris ja sisaldab kõiki seadusega sätestatud elemente, miinimumnõuded sõiduautode esmaabivahenditele. Sisuinfo Kompress 10cm × 10cm (2tk pakis) 2 pk Kompress 10cm x 20cm 1 pk Kaitseside 40cm × 60cm 1 tk Elastne rullside 10cm × 4m 1 tk Elastne rullside 15cm × 4m 1 tk Plaaster 10 tk Kangasplaaster 8 tk
sanatooriumis Maetud Moskva lähedale Novo-Devitsi kalmistule Näidendid "Ilma isata" (1878) "Ivanov" (1887) "Kajakas" (1896) "Onu Vanja" (1899) "Kolm õde" (1900) "Kirsiaed" (1904) Jutustused ja novellid "Ametniku surm" (1883) "Lastepere" "Daam koerakesega" "Magada tahaks" "Duell" "Maja ärklitoaga" "Hingevaev" "Paks ja peenike" (1883) "Igav lugu" "Palat nr. 6" "Inimene vutlaris" "Pruut" "Kameeleon" (1884) "Sahhalini saar" "Kiri õpetatud naabrile" "Stepp" (1880) "Tüüfus" "Kirurgia" "Jonõts Tsehhovi näidendid Eesti teatris Onu Vanja" "Kirsiaed" (2005; Eesti (1980;Vanemuine;) Muusikakooli Kõrgem "Kajakas" (1990;) Lavakunstikool) "Kirsiaed" (1993; Ugala;) "Kajakas" (2006; Eesti
Tšehhovi novellid “INIMENE VUTLARIS” 1. Vutlar- ava mõiste novelli kontekstist lähtudes. Vutlar on midagi, mille taha saab varjuda ja mis kaitseb välismõjude eest. Erinevas kontekstis võib see tähendada erinevaid asju. See võib olla kodu, kus saab olla segamatult teiste eest varjus. Vutlar võib olla riietus, mis inimest varjab. Võib olla ka harjumus või mõttelaad. 2. Milline on vutlarlik elukäsitus? Too novellist näiteid, tee üldistus. Püütakse ennast koorega ümbritseda, luua nii-öelda vutlarit,
välja ,et paks on salanõuniks, siis hakkab peenike pugema. ,,magada tahaks"-13.a lapsehoidjal on suur koormus,ning ta tahaks magada, kuid laps ei lase, ning rõõgib koguage, lõpuks lapsehoidja ei suuda enam ning ta lämmatab lapse. II perioodi looming- inimhinge analüüs süveneb,lepplikuse kriitika. ,,palat nr6" halvas korras haigemajast,arst ei aidanud abivajajaid, lõpeta hiljem ise hulludega koos(vragin). ,,inimene vutlaris"-(belikov) välismaailmaga suhtlemine oli minimaalne, kõik kartsid teda,sest ta kehtestas kõrgeid nõudmisi, oluline oli, et midagi ei juhtuks, selle kartuses muutub belikov naeruväärseks, mõistab vaid seda, mis on täpselt paikapandud. Näidendid: ,,kirsiaed"- Pariisist naasevad kodumaale mõisaproua Ranevskaja koos oma perekonnaga. Majanduslike raskustesse sattunud mõis ja seda ümbritsevat kirsiaeda tuleb oksjonil võlgade katteks maha müüa.
Kõik ei ole üks ja seesama. Kõik inimesed erinevad üksteisest millegi poolest- välimuse, iseloomu, käitumise, usu või muu tunnuse järgi. Lugedes Tsehhovi teoseid, sain tuttavaks paljude kirjude tegelastega, mis pani mõtlema, et inimestel on ka omad värvid. Suheldes inimestega, ei või iial teada, millise persooniga sa parasjagu tutvust teed. Tsehhovi novelli "Inimene vutlaris" peategelane Belikov oli väga endasse tõmbunud inimene. Ta varjas oma nägu ülestõstetud kraega, krandis tumedaid prille ning toppis kõrvad täis puuvilja. Sellised inimesed on need, kes püüavad ennast eraldada ümbritsevast ja kaitsta välismõjude eest. Tundus, et Belikov hoidis elust eemale ning ei tahtnud seista vastamisi elule iseloomulike omadustega. Kuna tegelane tahtis ise vultaris olla, siis see ta arvatavasti kirstu viiski
· Lapsepõlve lapsepõlve hetked veetis ta mere ääres mängides ja kala püüdes ning läbi stepi vanaisale külla sõites. · Hoolimata karmusest armastas ja austas Tsehhov oma vanemaid, sest nad olid võimaldanud lastel õppida. · Õppima hakkas ta kreeka algkoolis, seejärel Taganrogi klassikalises gümnaasiumis. · Gümnaasiumist sai Tsehhov oma mõtte kirjutada novelli ,,Inimene vutlaris", sest seal õpetas palju Belikovi taoliseid õpetajaid. · Anton armastas teatris käia ja selleks, et sinna saada maskeerisid vennad end ümber, et täiskasvanud välja näha. · Lapsepõlv möödus märkamatult. · Isa ei suutnud oma tekkinud võlgu tasuda ning võlavanglast pääsemiseks põgenes ta Moskvasse, kus õppisid Antoni vennad Nikolai ja Aleksandr. Varsti kolis Moskvasse ka ema
ees, kes mtlevad ja avaldavad arvamust julgelt ning enesekindlalt - need on inimesed, kes teavad, mida nad elult tahavad. Kuid tihti valivad inimesed kergema vastupanu tee ning eelistavad jda pigem tahaplaanile. Kindlasti kige suuremaks mureks on hirm, sest inimestel pole endasse palju usku. Hirmuga kaasneb kindlasti ka ebakindlus ja tagasihoidlikkus. Ka A. Tehhovi tleb: Loomulikult ksildasi inimesi, kes nagu erakvhk vi tigu pavad sulguda oma kooresse, pole maailmas vhe! Novellis Inimene vutlaris kus peategelaseks oli Belikovist mees, kes kis ka kige parema ilmaga vljas kalosside ja vihmavarjuga ning ilmtingimata soojas vateeritud palitus, tema ngu varjas suure kraega kampsun ja mustad prillid, isegi tema pliiats oli vutlari sees, ka tema magamistuba oli vike, otsekui kast, sang oli eesriidega. Belikov kartis peaagu kike, ta oli peaagu le neljakmne ja ta polnud isegi abielus, sest see olevat liiga suur kohustus
Intriig Konfliktist põhjustatud tegevuse pingeline kulg kirjandusteoses (Kuidas pärast asjad kulgevad?) Moto Teose või selle osa algusesse paigutatud tsitaat, teisest kirjandusteosest valitud juhtmõte Raamjutustus Juhatab järgneva loo sisse Raam Olemas näiteks novellis „Inimene vutlaris“, kuid puudub novellis „Palat number 6“ Romaani aeg Sündmuste kestus (?) Romaani ideestik Ideestik on romaanis väljendatud mõtete kogum. 1. Milline on teose pealkiri? 2. Kas teosel on moto? 3. Millised on romaani põhiteemad? 4. Milles seisneb konflikt romaanis?
· Looduslikud tervendajad ( kummeli-, saialille-, pärnaõie-, piparmünditee ). · Rahutusevastased tabletid, tilgad ( palderjani tabletid, südametilgad ei või iial teada, millal ebameeldiv uudis või õnnetus meie rahu rikub ). Eesti Esimene Erakosmeetikakool Eveli Otterklau Rahvusvaheline CIDESCO-kool 45.grupp 2. APTEEK AUTOS Autoapteek on auto kohustuslik osa. Komplekt on vutlaris ja sisaldab kõiki seadusega sätestatud elemente, miinimumnõuded sõiduautode esmaabivahenditele. Autoapteegi sisu: · Steriilne esmaabisideme pakend haavatampooniga 2 tk · Steriilne haavatampoon 10 cm x 10 cm 2 pakki · Steriilne haavatampoon 10 cm x 20 cm 1 pakk · Steriilne haavatampoon 30 cm x 60 cm 1 pakk
SHAKESPEARE LOOMING. 1) Lüürika e. luule - ühe osa luulest moodustavad kaks poeemi, mis on pühendatud noortele aristokraatidele, kes teda toetasid. ,,Venus ja Adonis" räägib jumalanna Venuse ja sureliku Adonise armuloost(traagiline). ,, Rüvetatud Lucretia" tegevus antiikajas. Rooma keisri poeg vägistab sõbra naise Lucretia, kes sooritab enesetapu, mis vallandab rahvamasside viha, mis viib ülestõusuni keisri vastu. Põhilised on sonetid. Inglise sonetivorm jaguneb 4+4+4+2. Sonetid on nummerdatud, pealkirja pole. Sonetid räägivad kiindumusest, südamevalust, surmaeeldusest, pahedest ja iseenda kohtumõistmisest. Keelekasutuses on väga palju võrdlusi, isikustamisi. Shakespeare sonetivorm on nii täpne, et ei saa väga palju omaloomingut teha. Paljude sonettide peategelane on kaunis tõmmu, kuid ülbe daam, kellesse ta sõber on lootusetul armunud, kuid kes ta tunnetele ei vasta. N: 19- Aeg, ära muuda armastust, armsam jääb värsis nooreks, aeg=...
rõhutatakse tüüpilisust. 6. Mida nimetatakse jõgiromaaniks? Too näide Balzaci loomingust. Jõgiromaan on ulatuslik romaanitsükkel ühiste tegelastega. Näide Balzaci loomingust on ,,Inimlik komöödia". 7. Sõnastage ,,Isa Goriot" põhiprobleemid. ,,Isa Goriot" põhiprobleemid on raha ja eetika. 8. Nimeta kolm Tehhovi novelli, nn naer läbi pisarate. Tehhovi kolm nn naer läbi pisarate novelli on: ,,Paks ja peenike", ,,Inimene vutlaris" ja ,,Ametniku surm". 9. Nimeta kolm Tehhovi näidendit. Kolm Tehhovi näidendit on: ,,Kolm õde", ,,Kirsiaed" ja ,,Kajakas". 10. Mida tähendab Tehhovi loomingus nn väike inimene? Tehhovi loomingus tähendab nn väike inimene halli massi kuuluvat inimest, kes ei taha areneda. 11. Kellele kuulub novell ,,Inimene vutlaris" ja millist tähendust kannab novelli pealkiri? ,,Inimene vutlaris" on Tehhovi novell. Novelli pealkiri tähendab inimest hallis massis vutlar
o Lakeilik lömitamine (tallalakkuja) o Pole vaid ohver, vaid kannab vastutust oma tegude eest · Novellid: o Novellett (väike novell) ,,Paks ja peenike" Kahe koolivenna kohtumine, mis muutub piinlikuks farsiks (fars pilkav naljalugu) o ,,Palat nr 6" Elu koledusest möödavaatamine tähendab nendega leppimist, aga leppimine tähendab kurjusele kaasaaitamist o ,,Inimene vutlaris" Piiratud maailmavaatega väikekodanikest o ,,Daam koerakesega" Elu on võimalik paremaks muuta raskusi ületades · Näidendid: o ,,Kajakas" Suhteliselt sündmusevaene. Räägib hingedraamadest ja tegelaste vahetest suhetest. o ,,Onu Vanja" Irooniline. Räägib nendest, kes ei suuda leida eluteed o ,,Kolm õde" Näitekirjanduse tippteos tema puhul
„Minuga on see häda, et mulle meeldib kui kõrvale kaldutakse. Siis on palju huvitavam.“ (lk. 157) Ta arust oli maailm huvitav. Teda ei huvitanud haridus, talle meeldis teha seda mida ta ise tahtis teha. Ta oli ise ka teelt kõrvale kaldunud (peale seda kui ta vend suri) "Inimesed on agarad sinuga vestlema nimelt siis, kui sul endal pole mingit jututuju." (lk 161) Kõik püüdsid Holdeniga rääkida jne... aga Holden ei soovinud rääkida ta oli nagu omas vutlaris-kinnine. Ta mõne õpetajaga rääkis vahel, aga see oli ka kõik. Ta oli klassi erak. Inimesed arvavad alati, et nad sind päris läbi näevad. Mulle on see üks kama kõik, ainult et mõnikord tüütab ära, kui mind aina õpetatakse, et peab käituma vastavalt oma eale. Mõnikord ma käitun nii, nagu oleksin ma palju vanem, kui ma olen - see on sulatõsi -, aga seda ei märgata kunagi. Inimesed ei märka kunagi midagi. (lk 14) Nad teadsid Holdenit ja nägid teda, aga nad ei märkanud..
detailile. Tema järgi on elu pisiasjad kõige tähtsamad ja kõige hirmsamad. Tema teoste sage tegelaskuju on väikekodanlane-teatav tüüp-egoistlik mats, piiratud silmaringiga. Teda iseloomustab inimväärikuse täielik puudumine, lakeilik lömitamine endast ,,kõrgemate" ees. Tema nn väike inimene on sageli naeruväärne. Väike inimene pole üksnes ohver, vaid kannab samuti vastutust oma ebanormaalse elu eest. ,, Paks ja peenike", ,,Palat nr 6", ,,Inimene vutlaris", ,,Daam koerakesega". 4. H. Ibsen Pärit Lõuna-Norrast kaupmehe perekonnast. Varajasest huvist kirjanduse vastu sündis unistus saada luuletajaks. Ibseni esiknäidend, mässumeelne värssdraama ,,Catilina" kujutab meie ajaarvamise eelse 1.sajandi Roomat ning valitsusevastase vandenõu organiseerijat Catilinat, keda ta näitab kui vabaduse eest võitlevat kangelast. 19. sajandi Norra iseseisvusliikumise mõjul valitses Ibseni esimese loomeperioodi teostes
linnaveerel maas istudes . Lugemist omandati nii, et kõigepealt õpiti selgeks tähed, siis nende kasutamine silpides, siis sõnad ja lõpuks loeti kokku laused. Kirjutamiseks kasutati vahatatud puutahvlikesi millele kraabiti tähemärke stiilusega, ühest otsast terava ja teisest otsast lameda pulgaga. Laps tõi tahvli ja stiiluse kodust kaasa, mõnikord kandis kirjutusvahendeid ori. Stiilius oli sageli rauast ja õpilane kandis seda vöö spetsiaalses vutlaris. Õpperaamatud asetati erilisse silindrikujulisse puutopsikusse. Raamatud olid käsikirjalised rullid, raamatu pealkiri kirjutati eraldi naharibale ja kinnitati rulli külge. Raamatud olid väga haruldased ja kallid. Koolitöö algas tavaliselt väga vara hommikul, õpilased käisid kodus lõunal ja siis läksid kooli tagasi. Täpselt koolipäeva pikkust me ei tea ja eks see olenes ka palju õpetajast. Enamiku iseseisvaid ülesandeid tegid õpilased koolis õpetaja järelevalve all
Anna mõtleb Dmitrist, kes otsustab ta Peterburgist üles otsida. Dmitri ostab teatrisse pileti, saavad kokku-mõlemad igatsevad üksteist. Anna ja Dmitri otsustavad hakata salaja käima. Armastus, mõistavad, et elavad valesti. Tsehhov kirjeldab Dmitrit vanema mehega, lõpuks tõeline armastus. Hakkavad koos elama. Peaks elama päris tunnete järgi, mitte ühiskonna ettekirjutuse järgi. ,,Inimene vutlaris" Burkin ja Ivan. Belikov(inimene vutlaris)-kreeka keele õpetaja, erakordselt pedantne. Ta kartis tulevikku, elas pigem minevikus. Käis kolleegidel külas, kuid ei rääkinud midagi. Käitus ühiskonnanormidele vastavalt. Hirmutas teisi ja tervet linna. Kõik elasid pidevas hirmus, nad ei julgenud pidusid teha ega midagi, et ta tuleb kohale. Belikov hakkas kohe hädaldama, ei meeldinud kellelegi. Varvara saabus linna ja Belikov armus temasse. Kõik lootsid, et ta muutub normaalseks. Varvara oli rõõmus ja laulis palju
Ragini nõrkus polnud kahjulik ja hukutav mitte ainult talle endale vaid ka tervele haiglale. Ragin ei mõistnud, et tema stoikudevaimustuse tõttu kannatavad haiged. Tema ei võtnud midagi ette ja teised pidid seetõttu kannatama. Põhiidee: Selleks, et olla väärt inimene peab midagi ette võtma, kui ümberringi on segadus. ,,Jonõts" lugu arstist, kes teeb läbi allakäigu, jõudes välja täissöönud väikekodaniku elulaadi juurde. ,,Inimene vutlaris" raamjutustus kreeka keele õpetajast Belikovist, kes riietas end alati justkui kookonisse. Tema üliettevaatliku elu viib tasakaalust välja plaanitav naisevõtt.Tulevast pruuti jalgrattaga sõitmas nähes arvab, et see ei ole naisele sünnis. Nooriku vend lükkab Belikovi trepist tolle noomimise pärast trepist alla, mispeale noorik ise naerab. Kuu aja pärast B. sureb ,,häbisse", pettunud inimestes. Milleni viib üliettevaatlik elu? Tsehhov väidab, et üksinduseni.B
80. keskpaigas võtab looming pöörde. Süveneb analüüs Peamine pahe, kui inimene ei püüdle paremuse poole. Pole tihedat sündmustikku (tavaline argielu). Lõpp tihti lahtine. Tundub, et autor räägib tegelastest kõrvalseisjana, kuid lõppkokkuvõttes tuleb tema suhtumine siiski välja. Inimese allakäik (tüüpsisuks): "Palat nr 6", "Janõts". Maaarsti allakäigu lugu, algul väga optimistlik. "Inimene vutlaris", "Karusmarjad" (Peategelane teeb karusmarjaaia, marjad rohelised ja väikesed ning hapud. Saavutas elus kõik, enam ei oska midagi edasi teha). "Daam koerakesega" (Lahtise lõpuga, otsene sündmustik puudub, peategelane Anna, abielus. Musta Mere ääres kohtab Gurovit armuvad. Mõlemad abielus ei suuda valida. Räägib vähe tegelaste tunnetest, kuid siiski selgelt välja toodud otsustusvõime puudumine). "Maja
lõpuni endale kindlaks. Alles siis, kui ta ise suletakse palatisse nr.6 (kuna ta esitas seisukohti, millega teised nõus polnud, tema mõttemaailm oli teine), saab ta aru oma teooria valedest motiividest. ,,Palat nr.6" ei ole paljalt arsti ja haige lugu, see sümboliseeris tolleaegset olukorda Venemaal: korruptsioon, vaestele ei pööratud tähelepanu, oma tegevuste õigustamiseks loodi kahtlaseid teooriaid; kõik, kes erinesid massist eraldati ühiskonnast. ,,Inimene vutlaris" õpetaja Burkin jutustab oma kolleegist , kreeka keele õpetajast Belikovist, kes riietas end alati justkui kookonisse. Talle saab hukatuslikuks armastus. Belikov kaasõpetaja õe Varvaraga, kuid näeb teda jalgrattaga sõitmas ja arvab, et see ei ole naisele sünnis. Varenka vend lükkab Belikovi trepist noomimise pärast trepist alla, mispeale Varenka ise naerab. Kuu aja pärast B. sureb ,,häbisse", pettunud inimestes. Kas on võimalik saavutada täiuslikkusele lähenevat elu, õnne? B
väikestest inimestest ehk väikekodanlusest. Nende ,,väikeste inimeste" põhitunnus on inimväärikuse puudumine ja lömitamine endast kõrgemate ees. Tsehhovi novelle iseloomustab: a) Romaanilik mahutavus b) Sündmustiku teisejärgulisus c) Tähtsad monoloog ja dialoog d) Sümbolid looduskirjeldustes e) Keel on ökonoomne f) Hilisemates novellides jääb põhikonflikt lahendamata Mõned tuntumad novellid: ,,Paks ja peenike", ,,Kameeleon", ,,Palat nr.6", ,,Inimene vutlaris". Kirjutas jutustuse ,,Daam koerakesega", mis räägib nn kuurordiromaanist. Tuntumad näidendid on ,,Kajakas", ,,Onu Vanja" iroonia ja kurbus andekate inimeste üle, kes ei suuda leida oma elu eesmärke, ,,Kolm õde", mida peetakse näitekirjanduse tippteoseks. Kujutatakse vene intelligentsi elu väikelinna väikekodanlikus seltskonnas. Viimane näidend ,,Kirsiaed" sümboliseeribi igaveseks kaduvat igavat elulaadi. ,,Kajakas" ja ,,Onu Vanja" on saatusedraamad, kus ei anta mingeid lootusi
l l lNäidendid l"Ilma isata" (1878) l"Kajakas" (1896) l"Ivanov" (1897) l"Onu Vanja" (1899) l"Kolm õde" (1900) l"Kirsiaed" (1904) l Jutustused ja novellid l"Ametniku surm" (1883) l"Daam koerakesega" l"Duell" l"Hingevaev" l"Igav lugu" l"Inimene vutlaris" l"Kameeleon" (1884) l"Kiri õpetatud naabrile" (1880) l"Kirurgia" l"Lastepere" l"Magada tahaks" l"Maja ärklitoaga" l"Paks ja peenike" (1883) l"Palat nr. 6" l"Pruut" l"Sahhalini saar" l"Stepp" l"Tüüfus" Pilet nr. 11. M. Lermontovi luule, paari luuletuse analüüs 1837-1841 Lermotovi luule saavutas neil aastail täisküpsuse, aga ta kirjutas tunduvalt vähem. Umbes 80 luuletust
raskustega kokku puutuma ("Vanka", "Magada tahaks"). 80. keskpaigas võtab looming pöörde. Süveneb analüüs *Peamine pahe, kui inimene ei püüdle paremuse poole. *Pole tihedat sündmustikku (tavaline argielu). *Lõpp tihti lahtine. *Tundub, et autor räägib tegelastest kõrvalseisjana, kuid lõppkokkuvõttes tuleb tema suhtumine siiski välja. Inimese allakäik (tüüpsisuks): "Palat nr 6", "Janõts". Maaarsti allakäigu lugu, algul väga optimistlik. "Inimene vutlaris", "Karusmarjad" (Peategelane teeb karusmarjaaia, marjad rohelised ja väikesed ning hapud. Saavutas elus kõik, enam ei oska midagi edasi teha). "Daam koerakeseqa" (Lahtise lõpuga, otsene sündmustik puudub, peategelane Anna, abielus. Musta Mere ääres kohtab Gurovit - armuvad. Mõlemad abielus - ei suuda valida. Räägib vähe tegelaste tunnetest, kuid siiski selgelt välja toodud otsustusvõime puudumine). "Maja ärklitoaga" (Sama probleem. Peategelane kunstnik, suhted kähe erineva naisega
inimestega, nähes nende elamistingimusi. Kirjutas ülevaatliku raamatu, mis ei olnud ilukirjanduslik. Mõistis, et peab ühiskonna parandamiseks midagi ette võtma. Ostis endale mõisa ning rahas arstipunkti ja koole. Jätkas ka kirjutamis, näiteks ,,Palat nr 6", kujutas tegelikkust ja mõtiskles, kuidas seda parandada. 90-ndatel jätkab realistlikus objetkiivses laadis kirjutamist. Käsitleb selliseid inimesi, kes on haritud, kuid see-eest kitsarinnalised, näiteks ,,Inimene Vutlaris". Erinevalt Tolsoist ei ilustanud ta talupoegade elu ega nende käitumist, vaid osutas tähelepanu sellele, et kuigi talupoegade elu on ülekohtune, ei sunni mitte keegi neid jooma, laaverdama ega halvasti käituma. Arvas, et talupojad saaksid ise oma olukorda parandada. Hilisema loomingu hulka kuuluvad näidendid. ,,Kajakas" on tema esimene tõsisem etendus. Tsehhov sureb 44-aastaselt tuberkuloosi. 23. PILET E. M. REMARQUE'I ELU JA LOOMING , ,,LÄÄNERINDEL MUUTUSETA" J
Tsehhov võtab laenu, see summa on väga suur. Tsehhov kardab, et ta surres jätab suure laenusumma oma lähedastele. Tsehhov põeb ka tiisikust, see süveneb pärast Sahhalini reisi. Melihhovo mõisa nimi. Tsehhov üritab tegelda majapidamisega. Tsehhov hakkab tööle ka arstina. 1891. aastal oli paljudes Vm osades suur nälg. 1892. aasta oli koolera-aasta. Tsehhov avab arstipunkti, et tegutseda arstina. ,,Maja ärklitoaga", ,,Inimene vutlaris", ,,Minu elu"; ,,Must munk" siin on olemas autobiograafiline taust. Siin kirjeldatakse teadlast, kes on mitte väga suure andega inimene. Tal on suur närvipinge ning ta hakkab nägema hallukaid. Talle hakkab ilmutama must munk. Must munk väidab, et teadlane Kovrin on kahtlemata geenius. Toimub teadvuse kahestumine. Ta tahaks olla geenius, kuid tegelikult ta vist väga ei ole. Tema tunnetus on väga ere, ta on õnnelik, et ta elab sellist täiselu
mõttemaailm oli teine), saab ta aru oma teooria valedest motiividest. ,,Palat nr.6" ei ole paljalt arsti ja haige lugu, see sümboliseeris tolleaegset olukorda Venemaal: korruptsioon, vaestele ei pööratud tähelepanu, oma tegevuste õigustamiseks loodi kahtlaseid teooriaid; kõik, kes erinesid massist eraldati ühiskonnast. ,,Jonõts" lugu arstist, kes teeb läbi allakäigu, jõudes välja täissöönud väikekodaniku elulaadi juurde. ,,Inimene vutlaris" õpetaja Burkin jutustab oma kolleegist , kreeka keele õpetajast Belikovist, kes riietas end alati justkui kookonisse. Talle saab hukatuslikuks armastus. Belikov kaasõpetaja õe Varvaraga, kuid näeb teda jalgrattaga sõitmas ja arvab, et see ei ole naisele sünnis. Varenka vend lükkab Belikovi trepist noomimise pärast trepist alla, mispeale Varenka ise naerab. Kuu aja pärast B. sureb ,,häbisse", pettunud inimestes. Kas on võimalik saavutada täiuslikkusele lähenevat elu, õnne? B
Esimesed jutukesed ilmusid 80-ndate alguses huumori ajakirjades. Teda tabas tuberkuloos, millest enam lahti ei saanud. Külastas Sahhalini saart millest kirjutas ka jutustuse (vangla ei tee inimest paremaks). Ta oli selle kirjutise suhtes väga kriitiline. ,,Väike inimene-tühine. 90- ndate algul ostis mõisa Melihhovas ja ehitas sinna koolimaja. Viljakatel aastatel uuendas draamat. Käis mitmeid kordi tervist parandamas. Looming: ,,Palat nr. 6" vene kirjanduse kohutavaim teos. ,,Inimene vutlaris", ,,Janõts"- peategelane on arst, kes armus ühte tüdrukusse, kes temast huvitatud ei olnud ja hakkas töö nimel rügama. ,,Ametniku surm" toimub sündmus kus ,,väike inimene" aevastab kindralile kukklasse ja vabandama, kuigi kindral on talle andestanud jätkab ta vabandamist ja lõpuks sureb. ,,Paks ja peenike", ,,Mure", ,,Daam koerakesega". Tsehhov püüdis elu põhiolemust tavaliste sündmuste kaudu, püüab võimalikult täpselt kirjeldada elu, kuid ei anna hinnangut.
mõttemaailm oli teine), saab ta aru oma teooria valedest motiividest. ,,Palat nr.6" ei ole paljalt arsti ja haige lugu, see sümboliseeris tolleaegset olukorda Venemaal: korruptsioon, vaestele ei pööratud tähelepanu, oma tegevuste õigustamiseks loodi kahtlaseid teooriaid; kõik, kes erinesid massist eraldati ühiskonnast. ,,Jonõts" lugu arstist, kes teeb läbi allakäigu, jõudes välja täissöönud väikekodaniku elulaadi juurde. ,,Inimene vutlaris" õpetaja Burkin jutustab oma kolleegist , kreeka keele õpetajast Belikovist, kes riietas end alati justkui kookonisse. Talle saab hukatuslikuks armastus. Belikov kaasõpetaja õe Varvaraga, kuid näeb teda jalgrattaga sõitmas ja arvab, et see ei ole naisele sünnis. Varenka vend lükkab Belikovi trepist noomimise pärast trepist alla, mispeale Varenka ise naerab. Kuu aja pärast B. sureb ,,häbisse", pettunud inimestes. Kas on võimalik saavutada täiuslikkusele lähenevat elu, õnne? B
annaabi.ee 
