BIOLOOGIA UURIB ELU 12. klass
Seejuures on oluline, et htipotees arves-
[deni. Teaduslikeks iiku meetodiga. Teadlaste probleemiasetus taks juba eelnevalt teadaolevaid fakte. Igapzie-
;eid teadmisi, mis on tugineb aga oma teadusharu kaasaegsetele vases elus ettetulevate probleemide suhtes teh-
frud korduvat kinni- seisukohtadele - s.o. teaduslikele faktidele. tavad oletused ei ole seetSttu teaduslikud
s tuvastafud teadus- Ka koolibioloogia raames on vSimalik kasu- htipoteesid. Siin esitatud probleemi kohta saak-
distust nimetatakse :ada teaduslikku meetodit. Nii nditeks v6ib sime pr.istitada nditeks jdrgmise htipoteesi: aed-
Teooria olulisimad meid huvitada, kuidas temperatuur m6jutab herne seemned idanevad 30 'C juures kiiremini
ed- Bioloogias erista- :edherne seemnete idanemist. Probleemi pristi- kui 10 oC juures. Teadusliku meetodi jiirgmiseks
e(x)riat