19. Mässama, vastu hakkama-mutiny 20. Nõutuks tegema-baffle 21. Tagasi võtma, tagasi tõmbuma-withdraw 22. Vinguma-whine 23. Minema viskama-dump 24. Kummuli minema-capsize 25. Alla neelama, üle ujutama-engulf(The flames rapidly engulfed the house) 26. Viskama, heitma-pitch(She pitched the stone into the river) 27. Välja tõrjuma-displace 28. Reetma,ära andma-betray 29. Kallutama-cock(He cocked his head on one side) 30. Kohtama,kokku põrkama-encounter 31. Puutumtu,vigastama-intact 32. Ettevaatlik-wary 33. Alandav,piinlik-humiliating 34. Meeleheitele viidud- exasperated 35. Võlts-phony 36. Kummastav,ebaharilik-uncanny 37. Ääri-veeri,ettevaatlikult-tentatively 38. Vaheldumisi-alternately 39. Heasoovlikult-beenevolently
GROW GREW GROWN KASVAMA, KASVATAMA HANG HUNG HUNG RIPUTAMA, RIPPUMA HAVE HAD HAD OMAMA HEAR HEARD HEARD KUULMA HIDE HID HIDDEN PEITMA HOLD HELD HELD HOIDMA, PIDAMA HURT HURT HURT HAIGET TEGEMA, VIGASTAMA KEEP KEPT KEPT HOIDMA, PIDAMA KNOW KNEW KNOWN TEADMA, TUNDMA LAY LAID LAID PANEMA, ASETAMA LEAD LED LED JUHTIMA, VIIMA LEAVE LEFT LEFT LAHKUMA, JÄTMA LEND LENT LENT LAENUKS ANDMA LET LET LET LASKMA, LUBAMA LIE LAY LAIN LAMAMA, ASETSEMA
spordisõpradele välja. Ometi spordiväljaku jaoks meie koolil ruumi ju on, ainult et rahast tuleb puudust. Kindlasti meeldiks paljudele jõualade harrastajatele, kui koolis oleks ka korralik jõusaal, kus õpilased saaksid oma tervist ja lihaseid tugevdada. Õpetaja saaks õigesti näidata, kuidas harjutused käivad, ilma et keegi hiljem end kas siis koolis või siis väljapool kooli valesti tehtud harjutste tõttu end vigastama peaksid. Koolid saaksid siis läbi viia erinevaid võistlusi: jõutõstmine, rinnaltsurumine ja muud taolisi võistluseid. Kindlasti võiks koolil olla ka korralik konverentsiruum, kus saaks korraldada väitlemisi, debatte, õppenõukogu, koosolekuid ning konverentse. Konverentsiruumis peaks olema kindlasti paar telekat, et saaks teistele näidata vajalikku infot, arvutid, igasugune tehnika, ümarlaud ja ka mugavad toolid, et õpilased ei väsiks ära ja, et neil seljavalusid ei tekiks
algama begin began begun kuulma hear heard heard kalduma bend bent bent peitma hide hid hidden hammustama bite bit bitten lööma hit hit hit veritsema bleed bled bled hoidma hold held held puhuma blow blew blown vigastama hurt hurt hurt lõhkuma break broke broken hoidma keep kept kept tooma bring brought brought teadma know knew known ehitama build built built asetama lay laid laid plahvatama burst burst burst viima lead led led
Feel,felt,felt-tundma Fight,fought,fought-kaklema Find,found,found-leidma Flee,fled,fled-põgenema Fly,flew,flown-lendama Forbid,forbade,forbidden-keelama Forget,forgot,forgotten-unustama Forgive,forgave,forgiven-andestama Freeze,froze,frozen-külmuma Get,got,got-saama Give,gave,given-andma Go,went,gone-minema Grow,grew,grown-kasvama Hang,hung(hanged),-II- -riputama Have,had,had-olnud Hear,heard,heard-kuulma Hide,hid,hidden-peitma Hit,hit,hit-lööma Hold,held,held-hoidma Hurt,hurt,hurt-vigastama Keep,kept,kept-endale hoidma Know,knew,known-teadma Lay,laid,laid-lesima Lead,led,led-juhtima Learn,learnt(learned),-II- -õppima Leave,left,left-lahkuma Lend,lent,lent-laenama Let,let,let-laskma lie,lay,lain-valetama Light,lit,lit-süütama Lose,lost,lost-kaotama Make,made,made-valmistama Mean,meant,meant-tähendama Meet,met,met-kohtuma Pay,paid,paid-maksma Put,put,put-panema Read,read,read-lugema Ride,rode,ridden-sõitma Ring,rang,rung-helisema Rise,rose,risen-tõusma Run,ran,run-jooksma
64 tõusma rise rose risen 65 nägema see saw seen 66 näitama show showed shown 67 võtma/viima take took taken 68 viskama throw threw thrown 69 ärkama wake woke woken 70 maksam cost cost cost 71 lõikama cut cut cut 72 lööma hit hit hit 73 vigastama hurt hurt hurt 74 laskma/lubama let let let 75 lugema read read read 76 asetama set set set 77 sulgema shut shut shut 78 panema put put put 79 jooma drink drank drunk 80 algama begin began begun 81 jooma drink drank drunk 82 laulma sing sang sung
38. Give gave given-andma 39. Go went gone-minema, käima 40. Grow grew grown-kasvama, kasvatama 41. Hang hung hung-rippuma, riputama 42. Have had had-omama 43. Hear heard heard-kuulma 44. Hide hid hidden-peitma, varjama 45. Hit hit hit-lööma 46. Hold held held-hoidma, pidama 47. Hurt hurt hurt-haiget tegema, vigastama 48. Keep kept kept-hoidma, pidama 49. Know knew known-teadma, tundma 50. Lay laid laid-asetama, panema 51. Lead led led-juhtima, viima 52. Learn learnt learnt-õppima 53. Leave left left-lahkuma, jätma 54. Lend lent lent-laenuks andma 55. Let let let-lubama, laskma 56. Lie lay lain-lebama, asetsema 57. Light lit lit-valgustama, süütama 58. Lose lost lost-kaotama 59
EPISOODDRAAMA Inglise keele tund ÕPETAJA: Good afternood! POISID: Good afternoon! ÕPETAJA: Sit down, please! Kes ei tea tundi, hands up! ... Kõik teavad? ... Very good! Teeme tunni controle! Irregular verbs! First rida: teadma, hiilima, peitma, kannatlik olema... ANDRUS: Ei jõua! ÕPETAJA: Keep smiling! ...nägema, näitama, laimama, müüma, tagasi tõmbuma, magama. Second rida: osa võtma, võistlema, vigastama... GUIDO: Vissi! ÕPETAJA: Keep silence! ...kukkuma, roomama, verd jooksma, taluma... GUIDO: Mina ei saa mitte midagi aru... TOOMAS: Taluma – see on sama mis elama. ÕPETAJA: Stop talking! ...murduma, kaotama, põgenema... TOOMAS: Aa! Kas see põgenema peab olema flee-fled-fled või fly-flew-flown? ÕPETAJA: Seitsmendas klassis on fly-flew-flown ainult lendama! Speedily, speedily,muidu ei jõua! GUIDO: Vissi! ANDRUS: Ma ei jõua endagi oma! GUIDO: Saad kolaka! ANDRUS: Mul on juba üks neli!
26. der Stopcodon- stoppkoodon 27. der Klonierungsverktor, -en - kloneerimisvektor 28. der Transformation, -en - transformatsioon 29. die Sequenzierung, -en - sekveneerimine 30. die Synthese- süntees 31. die Labormethod, -en laborimeetod 32. tierische Zelle- loomarakk 33. die Ribosomen- ribosoomid 34. die Morphologie, -n morfoloogia 35. der Embryo- embrüo 36. die Mutagen, -e - mutageen 37. die Klonierung, - en - kloneerimine 38. das Protein- valk 39. abschalten- vigastama 40. die Genome, -en - genoom 41. die Infektionskrankheit, -en - infektsioonihaigus 42. die Hybridisierungsprobe, -en - hübriidproov 43. der Wirkstoff- e - toimeaine 44. die Bioinformatik- bioinformaatika 45. der Stoffwechsel,-e - ainevahetus 46. der Antibiotika, -en - antibiootika 47. der Struktur, -en - struktuur 48. der Wirkungsmechanismus, -en - toimemehhanism 49. der Peptid, -e - peptiid 50. die Mutasynthese,-en - mutasüntees 51. mikrobielle- mikroobiline 52. der Fasertyp,- e - kiud 53
Merle Karusoo ,,Olen kolmeteistkümneaastane" Inglise keele tund ÕPETAJA: Good afternood! POISID: Good afternoon! ÕPETAJA: Sit down, please! Kes ei tea tundi, hands up! ... Kõik teavad? ... Very good! Teeme tunni controle! Irregular verbs! First rida: teadma, hiilima, peitma, kannatlik olema... ANDRUS: Ei jõua! ÕPETAJA: Keep smiling! ...nägema, näitama, laimama, müüma, tagasi tõmbuma, magama. Second rida: osa võtma, võistlema, vigastama... GUIDO: Vissi! ÕPETAJA: Keep silence! ...kukkuma, roomama, verd jooksma, taluma... GUIDO: Mina ei saa mitte midagi aru... TOOMAS: Taluma see on sama mis elama. ÕPETAJA: Stop talking! ...murduma, kaotama, põgenema... TOOMAS: Aa! Kas see põgenema peab olema flee-fled-fled või fly-flew-flown? ÕPETAJA: Seitsmendas klassis on fly-flew-flown ainult lendama! Speedily, speedily,muidu ei jõua! GUIDO: Vissi! ANDRUS: Ma ei jõua endagi oma! GUIDO: Saad kolaka! ANDRUS: Mul on juba üks neli!
Depressioon võib põhjustada füüsilisi sümptomeid nagu peavalud või iiveldustunne. Peamisteks depressiooni sümptomiteks on aga pidev kurbustunne, energia puudus ning järjepidev väsimus, sõpradest ja perest eemaldumine, ärrituvus, ärevus või viha, keskendumishäired, kaalukõikumine, unehäired, valud, pessimism või isegi enesetapumõtted. Suitsiidsete mõtete tagajärjena võivad teismelised hakata ennast füüsiliselt vigastama või näljutama. Selline depressioon nõuab tõsist tähelepanu. Teismelised kes on masendunud võivad ilmutada märke halvenenud keskendumisvõimest, huvi ja motivatsiooni puudusest ning neil võib tekkida probleeme tiheda koolis puudumise tõttu. Depressiooniga kaasnevate hormonaalsete muutuste tõttu alaneb ka immuunsüsteemi vastupanuvõime haigustele. Kõigi elus on tõuse ja mõõnu, kurbus on loomulik tunne kuid depressioon on enamat kui vahel esinev kurvastus
Neil ei ole koolil oma staadioni ning seetõttu käivad nad Hirve pargis tundi tegemas, tundi tehakse iga ilmaga. Õpetaja teeb neile palju erinevaid mänge ja võistlusi, selle aasta viimase lume veeretasid nad ka mäenõlvast alla suurteks pallideks. Vahva oli ja samas olid lapsed saanud palju värske õhu käes kehaliselt liikuda. Algklasside lastele tuleb kindlasti pöörata rohkem tähelepanu, kuid samas on nendega ka mõnevõrra lihtsam, kui välja jätta see, et nad kipuvad end vahel vigastama. Kui peakski juhtuma, et õpilane end vigastab, mida juhtub väiksemate lastega tihedamini, peab õpetaja selleks kindlasti valmis olema. Nagu kõik teised õpetajad peab ka kehalise kasvatuse õpetaja kindlasti oskama esmaabi anda. Esmaabi andmise oskus on kehalise kasvatuse tunnis väga oluline, kuna võrreldes teiste tundidega on oht, et võib juhtuda õnnetus, suurem. 1
Pärast aga vallutas Hammurabi Ešnunna ning liitis ta Babülooniaga, mille võimsus aina kasvas. Seaduste algus: Ešnunna seadused pärinevad kahelt savitahvlilt ning neid oli kokku 60. Ešnunna seadustekogu algab proloogiga, kus on kindlaks määratud peamiste kaubaartiklite hinnad hõbedas, aga on neid võimalik osta ka vilja eest. Samas hetiidi seaduseid on 200 ning see algab karistuse määratlustega kui keegi peaks kellegi tapma või teda vigastama. (1-18) Kaubaartiklite hinnad: Kui Ešnunna linna seadused algavad kaubaartiklite hindadega, siis hetiidi seadusekogus asuvad need seaduse lõpuosas. Maksustamise peamine erinevus seisneb selles, et kui Ešnunna seadustes olid hinnad antud hõbedas, kuid mida oli võimalik osta ka vilja eest, siis hetiidi seadustest lugedes on maksustamise hinnaks ainult hõbe. Töö- ja sõiduvahendite üür: Edasi on kindlaks määratud töö- ja sõiduvahendite üürimise
Verlieren-hat verloren-kaotama Fallen-ist gefallen-kukkuma Schreiben-hat geschrieben-kirjutama Fernsehen-hat ferngesehen Schicken-hat geschickt-saatma Brechen-hat gebrochen-murdma Teilnehmen-hat teilgenommen-osa võtma Passieren-ist passiert Gewinnen-hat gewonnen-võitma Bekommen-hat bekommen-saama Schenken-hat geschenkt-kinkima Stattfinden-hat stattgefunden-aset leidma Kommen-ist gekommen-tulema Treiben-hat getrieben-harrastama Verbringen-hat verbracht-veetma Verletzen-hat verletzt-vigastama Entschuldigen sich-hat sich entschuldigt-vabandama Fragen-hat gefragt-küsima Stehen-hat gestanden-püsti seisma, asetsema
interim adv. vahepeal, seni labr, v, tum, re pingutama, vaeva interior, ius adi. comp. (superl. intimus, a, nägema; töötama; hoolitsema, muretsema; um) sisemine, seespoolne; lähemal asetsev, kannatama; töötlema, tootma lähem lacrima, ae f pisar intermitt, msi, missum, ere vahele panema laed, laes, laesum, ere vigastama, haavama, v asetema; vahele jätma; katkestama, seisma rikkuma; solvama jätma laetitia, ae f rõõm intersum, fu, esse (millegi) vahel olema v laetor, tus sum, r rõõmu tundma, rõõmus asuma; (kohal v juures) olema, osa võtma; olema erinema, erinev olema; impers. interest on laetus, a, um rõõmus; rõõmustav, meeldiv; tähtis, on oluline lõbus, sõbralik, tore intr adv
hiivama 84. hide hid hidden varjama, peitma 85. hit hit hit lööma, hoopi andma; sobima 86. hold held held hoidma (käes), pidama; vastu pidama; kehtima; valdama 87. hurt hurt hurt vigastama, viga tegema, kahjustama 88. input input (inputted) input (inputted) sisse panema; infot sisestama 89. inset inset (insetted) inset (insetted) sisse, vahele panema, paigutama; vahetükiga kaunistama 90. keep kept kept pidama, säilitama; viibima, püsima 91. kneel knelt knelt põlvitama, põlvili langema või laskuma 92
keskmine puidust tahvel sütiku korgiga. Kahjutuks tegemise probleem lahenes TMD-B mudeliga. (http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page, 3.16.2010) Kildmiin PMK-40 (Lisa 12) on väike, ümmargune papist korpusega miin, mis meenutab kinga määrde karpi nii kujult kui ka suuruselt. Miini sütik on lihtne mehhaaniline seade, mis hakkab tööle siis, kui kaane peal on surve. See põhjustab hoova pöörlemise, mis vabastab vedruga laetud lööknõela. See miin ei olnud mõeldud tapma, vaid vigastama või sandistama inimesi. Miin oli konstrueeritud kildmiiniks, mis pandi tankitõrje miiniväljade ette. Neid miine pandi veel radadele või tee äärsetesse kraavidesse. PMK-40 miini kasutati esmakordselt sakslaste vastu 1941. aastal. (http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page, 3.16.2010) Elavjõu vastased miinid PMD-6, PMD-7 ja PMD-7ts on tehtud puidust. Need miinid on konstruktsioonilt samad, erinevad ainult detailide ja suuruse poolest. PMD-6 on suurem miin,
loomadevahelisi ja looma ja inimese vahelisi võistlusi. Sellised võistlused on hiljem üle kandunud Rooma gladiaatorite võistlustesse. Roomlased Roomlased võtsid kreeklastelt üle nende olümpiamängud ja jätkasid neid kuni 393.AD. Olümpiamängude iseloom võis selle aja jooksul loomulikult muutuda. Näiteks kasutasid kreeka poksijad himantes't, pehmeid ribasid oma käte ümber, ent rooma poksijad hakkasid kasutama caestus't, metallist katet, mis pidi vastast tõsisemalt vigastama. Gladiaatorid ei võistelnud üksnes üksteise vaid ka loomade, näiteks lõvide vastu. AntiikRooma oli sõjaväeline impeerium, nad kasutasid võitluskunste sõjaväelise väljaõppe osana. Samal ajal olid roomlased ka elunautijad, sellest annavad tunnistust ka rooma saunad ehk termid. Roomlased ei viitsinud ise ennast treenida, nad vaatasid pigem teisi võistlemas. Seega erinevad roomlased kreeklastest, kes ise oma keha treenisid. 391
Ja on leitud, et tõepoolest HIV ei levi igapäevaste kontaktide kaudu: suudlemine, kallistamine, dushi all käies, wc s. Ka putukahammustuse kaudu EI SAA HIV-i. HIV ei levi pisarate, higi, uriini ja süljega. Viirus on väljaspool keha elujõuline vaid sekundeid, see ongi põhjus, miks lastel igapäevakontaktide kaudu on HIV-i saada üsna võimatu. Näiteks kui lapsed mänguhoos ennast vigastavad ja üks lastest oli viiruskandja. Selleks peaksid mõlemad ennast vigastama, haavad peaksid kokku puutuma. Aga vigastuses veri liigub väljasoole ja võõras veri seega ei saa sisse tungida. Samuti ei ole tõenäoline, et teise inimese haavasse satuks piisav hulk võõrast verd. Samas on lastel suured verejooksud ja teise lapse hammustamine, sisselõiked võivad siiski riski tõenäosust suurendada, sest iial ei tea, kuidas asjaolud võivad kokku langeda. Teismelistel vägivald ja haavad, narkomaania ja augustamine suurendavad ka riski
Tyler viis ta maailma, kus ta sai olla iseseisev ja teha midaiganes ta soovis. Tema konformseks käitumiseks võib siiski lugeda seda, et ta tunnetas oma piire. Ta teadis täpselt kui väga ta haiget oma isale teha võis ning kuidas oleks õige ja kuidas vale. Kuid siiski ei teinud ta seda. Ta tahtis näha, kui kaugele ta isa võib minna. Ta isa aga suutis minna kaugele. Ta leidis Tryleri korteri ülesse ning selleks, et oma tütart kaitsta oli ta valmis Tylerit vigastama. Mis polnud ka väga normaalne, et ta ei suutnud sõnadega edasi anda mida ta tundis. Üldiselt oli Ally isal üldse kombeks mitte asju seletada sõnadega, vaid just käitumisega, mida võib ka pidada hälbekäitumiseks. Ka Tyleri isal oli hälbekäitumine. Ta oli kinnine ning ei suutnud edasi anda oma hoolivust ja tundeid. Ta arvas, et raha teeb kõik õnnelikuks ja muud perekond ei vaja. Ta oli väga kiindunud oma töösse ja ei suutnud sellest lahti lasta. USA haridussüsteem
Komisch – imelik, naljakas Sonst – muidu Deutlich – selge, selgelt Die Autobahn, -en – kiirtee Der Unfall, -“e – õnnetus Der PKW, -s (Personenkraftwagen) – sõiduauto Der LKW, -s (Lastkraftwagen) – veoauto Die Fahrbahn, -en – sõidutee Der Fahrer, - - sõitja Der Beifahrer, - - kõrval sõitja Das Bein, -e – jalg Der Fu(ss), -e – labajalg Der Rettungswagen, - - kiirabi auto Die Verkehrspolizei – liikluspolitsei Verletzen – vigastama Bluten – verd jooksma Etwas – midagi Hoffentlich – loodetavasti Der Schmerz, -en – valu Der Magen, - - kõht, magu Der Kopf, -“e – pea Der Zahn, -“ – Hammas Der Arm, -e – käsi Die Hand, -“e – labakäsi Die Magenschmerzen – kõhuvalu Der Zahnarst – hambaarst Das Termometer, - - termomeeter Das Fieber, - - palavik Das Krankenhaus, -“er – haigla Die Krankheit, -en – haigus Die Gesundheit, -en – tervis Der Mensch, -en – inimene
See kes ütleb, et me peame proovima mõista neid, kes muudavad süütute elu kannatuseks, aitavad kaasa ühiskondliku vähkkasvaja arengule! Selliste raevukate inimeste eestkostjad väärivad iga nahatäit, mida nad oma süüdistajatelt saavad! Hullud koerad lastakse maha, kuigi nad vajavad palju rohkem abi, kui inimesed, kes ajavad suust vahtu välja, kui eesmärgiks on irratsionaalne käitumine! Lihtne on öelda: ,,Ja siis!? Need inimesed on ebakindlad, seega pole nad võimelised mind vigastama." Kuid fakt jääb faktiks andes neile võimaluse vastu hakkamiseks, hävitaksid nad sinu! Järelikult on sul (sümboolne) õigus neid hävitada, ja isegi kui su needus kutsub esile nende tegeliku hävingu, ole rõõmus, et oled vabastanud maailma ühest nuhtlusest. Kuigi su edu või õnn võib kedagi häirida, ei võlgne sa kellelegi midagi! Nad on loodud sinu jalge alla trampimiseks! Kui inimesed peaksid ise oma tegude tagajärgedega arvestama, mõtleksid nad rohkem! ELU PEALE SURMA
annaabi.ee 
