KUNSTITEOSE VAATAMINE JA ANALÜÜS KUI ÕPPEVAHEND
määrata täpselt kohta, sajandit, riiki,
kellaaega).
Märkus: Näide on püütud anda võimalikult ligilähedaselt olukorrale, kus vaataja näeb teost
esmakordselt ja tal puuduvad igasugused taustateadmised töö või kunstniku kohta. Küll aga
on kasutatud üldisi kogemusi ja teadmisi maailmast, et tunda ära uisutamine, talv, mees,
alasti, ladina keel, kiriklik, videoprojektsioon. Kui lisada siia järgmise astme teadmised, et
mees videos on kunstnik ise, et kõlab tema poja hääl, et kristlikus traditsioonis on isa ja poeg
kaks osa kolmainsusest, järelikult on põhjust otsida videost ka peidetud või puuduvat
kolmandat, saame juba selle teose põhjalikuma analüüsi. Esimese astme tõlgendus, kus
vaataja leiab mingidki talle tähenduslikud objektid, on tõlgendaja seisukohalt sama hinnaline
kui professionaali interpretatsioon!
annaabi.ee 
