GIS kasutamine koolides
Tehti küsimustik, mille andmed sisestati
ArcGIS-i. Iga aspekti kohta koostati üks kaardikiht, mille abil sai luua temaatilisi kaarte.
Kolmandaks oli Liiklus ja ohutus- kus oletati, et liiklusõnnetused sõltuvad tee liigist,
liikluskoormusest ja teede ohutustingimustest. Andmeid koguti 80 teelõigu kohta, kus loendati
liiklusvahendeid 15minuti jooksul. Koostati kaardikihid eri liiklusvahendite
liiklusintensiivsuse kohta, võrreldi õnnetuste esinemise sagedust. Neljandaks uurimusteemaks
oli Mikrokliima- kus õpilased uurisid temperatuuri erinevusi kooli lähiümbruses. Võeti
arvesse erinevaid tegureid, mis seda mõjutavad. Õpilased mõõtsid temperatuuri 15 kohas ja
7
asukoha koordinaadid registreeriti GPS-ga. Andmed sisestati ArcGIS-i ja koostati
punktkaardid.
3.6 Türgi
Türgis on GIS õppekavas alates 2005.aastast. Projektipõhine õpe, milles osalesid 9. ja 10.