Koolikohustus võeti vastu 1910/ kuid jõustus alles 1921 Põhikooli sünd 1966. Üleminek põhikoolidele jõudis lõpule 1970 aastatel.(koolikohustus piirdus põhikooliga. Aastal 1974 võti vastu kutsekoolituse põhimõtteline otsus. Kliima minu töökohas (essee) Töötasin Ülenurme lasteaias, kus minu kolleegideks olid tosin lasteõpetajat. Kuigi uuringutega pole seda tõestatud või kasvatajatelt rahulolu kohta päritud, siis ise selles ringis viibinuna tundsin, et meie töökliima oli üsna hea. Õpetajate käitumist vaadeldes võib öelda, et tegu oli avatud töökliimaga, kus kõik said kõigiga suhelda ning initsiatiivikalt seda võimalust avatuse säilitamiseks ka kasutasid. Probleemide tekkides lahendati neid sõbralikult ja omavahel, teisi kaasates. Rõõmsate ja võidukate hetkede jagamine toimus niisamuti ühiselt – seda suuremaks kasvas selle positiivne mõju. Iga õpetaja oli teisele toeks ning pakkus lahkelt oma abi, mistahes küsimuste lahendamisel
Probleemid aga ainult süvenevad, kui nendega midagi ette ei võeta. Firmad teevad üha enam koolitusi, kus õpitakse klientidega suhtlema ja stressiga hakkama saama, kuid tihti ei väsitagi just suhtlemine, vaid pikad ja intensiivsed tööpäevad, mil pole mahti võtta lõunapausegi. Seega vähemalt pool tundi päevas siiski peaks lõunat pidama: selle ajaga jõuab juba taastuda. Pole siis imestada, et väsinud ja näljane teenindaja on morn. Väga oluline on ka töökliima, sest kui töökaaslastega on head suhted ja saadakse piisavalt positiivset tagasisidet, jaksab inimene ka rohkem töötada ega väsi nii ruttu. Isegi töötingimused võivad siis olla tagasihoidlikumad. Puhkust ja mõistmist on vaja - kaks olulist tööväsimuse vastast rohtu. Töö ja väsimus Rahulolu töökorraldusega: ·· tööohutusega 78% ·· töö intensiivsusega 72% ·· töötajate tervisekontrolliga 54% ·· töökoha sisustamisega 62% ·· olmetingimustega 70%
o Aeg o Ruum o Töövahendid Printsiibid o Tähtajast kinnipidamine o Aja minimiseerimine (võimalikult vähe ooteaega) o Võimsuste koormatus (võimalikult suur koormatus ja väike tühiaeg) Eesmärgid o Töödeldavate objektide optimaalne läbimisaeg o Tööjõu parim võimalik koormatus o Kvaliteedi tagamine o Tähtaegadest kinnipidamine o Hea töökliima saavutamine (tööergonoomika) Kujundamine o Tööprotsesside liigendamine Funktsiooni järgi (planeerimine, elluviimine, kontroll) Tegevusala Väärtus (põhi-, abi-, toetavad) Komplekssus (lihtsad, komplekssed, kõrgkomplekssed) Sagedus (ühekordssed, sagedased, korduvad, innovaatilised) o Kujundamisel kaks faasi
rakenduse kavandamise ja planeerimise etapis. 3) Projekti tulem ei vasta nõuetele (on madala kvaliteediga) ja seetõttu ei võeta kasutusse. Vastumeede: kvaliteedikontroll, kasutajate tagasiside analüüs. 4) Projekti täitmine ületab tähtaja. Vastumeede: pidev kontroll ajakava täitmise üle, viivituste põhjuste analüüs ja töö ümberorganiseerimine, et olukord ei süveneks. 5) Projektimeeskonna liikme lahkumine projekti täitmise ajal. Vastumeede: organisatsioonis hea töökliima hoidmine, probleemide teadvustamine. Projektiga seonduva teadmuse kogumine, et töötaja lahkumine projekti ei hävitaks. 6) Mõni meekonnaliige ei tööta projekti huvides. Vastumeede: Probleemi kiire teadvustamine ja optimaalse lahenduse leidmine. 7) Ei leita piisava ettevalmistusega meeskonnaliiget. Vastumeede: mõelda läbi hinna-pakkumise vahekord. Otsida töötajat teiste kanalite kaudu. 8. Meeskonna liige/ meeskond ei saa väheste kogemuste tõttu ülesannetega hakkama.
Mida EQ arendamine võimaldab ? · suurendada isiklikku tulemuslikkust · parandada suhteid · juhtida enda ja teiste inimeste tundeid · mõjutada teisi positiivselt · suurendada mõtlemise ja käitumise paindlikkust · tulla edukamalt toime konfliktide ja muutustega · luua tulemuslikult koostöötavaid gruppe · soodustada teiste loovust · luua usaldust · kujundada loovust soodustav töökliima ja keskkond 31 · rakendada oma jõudu ja loovust · jõustada teisi inimesi · olla teadlikult kohal siin ja praegu, ning valida oma tegutsemist, vastandina automaatsele reageerimisele · suhtuda positiivselt emotsioonidesse, neid mitte vältida ega maha suruda · vähendab stressi · suurendab motivatsiooni ja eneseusku · aitab luua avatud suhteid
Samal ajal suhtlemine kõige erinevamatel tasanditel kõige erinevamate inimestega ja nende muredega (häirekeskus palub raadio teel olukorrateadet, patsient karjub valust, praktikant küsib, kus hoitakse lahast, politseinik palub kiirabiauto veidi eemale parkida, perearst arvab, et tuleb asjaga ise toime jne.). Vahetusest-vahetusse muutuvad brigaadi liikmed, vähe võimalust usaldusliku suhte loomiseks; halb töökliima. Töö avalikus kohas, jälgitavus. Väljakutsete puudumine – rutiin, ikka ja jälle samasugused väljakutsed. Aeg: pikk tööaeg, tööks valmisolek, vahetustega töö, töö öösiti, nädalavahetustel ja puhkepäevadel raskendavad korraldada pereelu, pere argipäeva tuleb korraldada vahetuste plaani järgi (vahel tulevad jõulud ja lihavõttejänku veidi varem või hiljem). Eeskirjad ja teenistusjuhised, bürokraatia, paberimajandus. 184
annaabi.ee 
