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"trabajar" - 6 õppematerjali

trabajar – töötama yo trabajo nosotros trabajamos tu trabajas vosotros trabajais el/ella trabaja ellos trabajan
Hispaania keelsed tegusõnad failina - 1
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Hispaania keelsed tegusõnad failina - 1

Nosotras Nosotras Nosotras Vosotros Vosotros Vosotros Habláis Coméis Vivís Vosotras Vosotras Vosotras Ellos Ellos Ellos Ellas Hablan Ellas Comen Ellas Viven Ustedes Ustedes Ustedes Trabajar Leer Escribir töötama lugema kirjutama Yo Trabajo Yo Leo Yo Escribo Tú Trabajas Tú Lees Tú Escribes Él Él Él Ella Trabaja Ella Lee Ella Escribe Usted Usted Usted

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Gerundiivi moodustamine hispaania keeles
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Gerundiivi moodustamine hispaania keeles

Tu (sina) Tu estas (sina oled) El/ella (tema) El/ella está (tema on) Nosotros (meie) Nosotros Estamos (meie oleme) Vosotros (teie) Vosotros Estaís (teie olete) Ustedes (nemad) Ustedes estan (nemad on) Gerundiumi moodustamiseks liidetakse tegusõnale vastav lopp: -ando, kui tegusõna lopus on –ar -iendo, kui tegusõna lopus on –er voi -ir Nt: trabajartrabajando , caminarcaminando Corrercorriendo, iryendo ( see on erand!!!), abrirambiendo Naite laused: Olevik presente Gerundiiv geundio Ma söön Yo como Ma olen söömas Yo estoy comiendo Sina sööd Tu comes Sina oled söömasTu estas comiendo Tema sööb El/ella come Tema on söömas El /ella está

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Hispaania keele tegusõnad
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Hispaania keele tegusõnad

yo me llamo nosotros nos llamamos tu te llamas vosotros os llamais el se llama ellos se llaman Ser ­ olema yo soy nosotros somos tu eres vosotros sois el/ella es ellos son Estar ­ olema(ajutine olukord) yo estoy nosotros estamos tu estas vosotros estais el/ella esta ellos estan Dedicarse ­ ennast pühendama( eessõna 'a') yo me dedico nosotros nos dedicamos tu te dedicas vosotros os dedicais el/ella dedica ellos se dedican Trabajar ­ töötama yo trabajo nosotros trabajamos tu trabajas vosotros trabajais el/ella trabaja ellos trabajan Comer ­ sööma yo como nosotros comemos tu comes vosotros comeis el/ella come ellos comen Vivir ­ elama yo vivo nosotros vivimos tu vives vosotros vivis el/ella vive ellos viven Tener ­ olema(nt mul on vend,õde) yo tengo nosotros tenemos tu tienes vosotros teneis el/ella tiene ellos tienen Hacer ­ tegema

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Adios papa raamatu ülesannete vastused
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Adios papa raamatu ülesannete vastused.

c) 17 ­ Javier tiene 17 años d) 9 ­ La cena es a las nueve, como todas las noches e) 11.30 ­ 11.30 de la noche, Javier no ha venido a cenar 6. Razones: Se ha escapado de casa porque está cansado de vivir con su padre. Capitulo II 7-8. a) V b) V c) V d)F e) V f) F g) F 9. Relaciones familiares: Fernández: "No sé si he sido un buen padre para Javier."; Sin madre de Javier y Jaime ha sido muy difícil. Fernández he prefiere trabajar mucho y he olvidada a sus hijos. Amistades: Fernández no le gustan los amigos de Javier, por ejemplo, Vicente vende drogas y es malo para Javier. 10. El doctor Fernández cuando ve que Javier no ha pasado la noche en casa: Se sentía culpable, estaba preocupado por su hijo. Luis cuando está viendo la película y suena el teléfono: Está cansado después de un día de mucho trabajo. No quiero coger el teléfono, porque vè la película, pero al final se levanta.

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EL HERMANO DE PINOCHO
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EL HERMANO DE PINOCHO

andar, pasear, correr y saltar. Los tres geniecillos no trabajaban solos, cada uno de ellos disponía de una troupe de ayudantes. Os preguntaréis: “¿Cómo se organizaban?” Tanto Neurata, como Neureta y Neurita vestían con ropa de deporte blanca pero como en el interior del cuerpo de Tilito hacía frío, llevaban un abrigo con una cola muy larga y ligera, que las ayudaba a moverse. El abrigo de Neurata era rojo, el de Neureta azul y el de Neurita amarillo. Cuando tenían que trabajar, cada una de ellas se tenía que poner en contacto con alguna amiga que llevara el abrigo del mismo color, y provocar que las dos colas se tocaran. Pero, ¿quién daba la orden para que toda esa maquinaria se pusiera en marcha? Dentro de la cabeza de Tilito vivía un señor muy serio y listo al que todos le tenían mucho respeto: El señor del sombrero gris. Su trabajo era agotador porque se pasaba todo el día organizando y dando órdenes a los grupos de trabajo para

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Brian Weiss - Muchas Vidas Muchos Maestros
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Brian Weiss - Muchas Vidas Muchos Maestros

97 --Sí. Ella es muy elegante. --¿Alguna vez te has puesto tú el collar? --No. Sus breves respuestas requerían una guía activa de mi parte para obtener información básica. Me recordaba a mi hijo preadolescente. --¿Qué edad tienes ahora? --Trece o catorce... Más o menos la misma edad. --¿Por qué te has separado de tu familia? --inquirí. --No me he separado --me corrigió--. Pero trabajo aquí. --Comprendo. ¿Y después de trabajar vuelves a casa de tu familia? --Sí. Sus respuestas dejaban poco sitio a la exploración. --¿Vive cerca? --Bastante cerca... Somos muy pobres. Tenemos que trabajar... como sirvientes. --¿Cómo se llama la señora? --Belinda. --¿Te trata bien? --Sí. --Bien. ¿Trabajas mucho? --No es muy cansado. Entrevistar a adolescentes nunca ha sido fácil, ni siquiera en vidas pasadas. Por suerte, yo tenía bastante práctica. --Bien. ¿Aún ves a la señora? --No. --¿Dónde estás tú ahora?

Psühholoogia → Ajakasutuse juhtimine
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