Laulmine eelkoolis
vältida laulu mehaanilist kordamist. ( K.Kiilu Õppe- ja kasvatustegevuse valdkonnad)
Õpetaja peab alati arvestama sellega, et laste laulmisoskused on erinevad, sest nende
võimete arenemis protsess on erineva tempoga. Muusikaliselt tagasihoidlikumalt arenenud lapste
võimeid saab arendada sihipärase tööga. Lapsed jaotatakse tüüpiliste iseärasuste põhjal enamasti
kolme suhteliselt ühtlase arenguastmetega rühma: iseseisev, toellauljad ja vähese laulmisvõimega
lauljad. Iseseisvad lauljad suudavad püsida kindlas helistikus kakeerukamaid meloodiamudeleid
lauldes. Toellauljate hääleulatus on kitsam ja helikõrgussuhete tajumine ebatäpsem, kuid on
võimelised õigesti laulma. Vähese laulmisvõimega lapsed on muusikaliselt arengult
tagasihoidlikumad. Kui nad kaasata aktiivselt muusikalistesse tegevustesse ja pakkuda jõukohaseid
annaabi.ee 
