Eva Hujala- Uuenev alusharidus
· Reunamo toonitab, et lapse jaoks on tähtis kogemus näha, kuidas omaalgatuslik tegevus
valmistab õpetajale siirast rõõmu.
· Ühine kasvatusfilosoofia ja arusaam tegevuse alusest aitab õpetajal analüüsida lasteaia ja
algõpetuse nüüdispraktikat ning üles leida oma töö tugevused, samuti jagada neid ühiselt
kooli ja lasteaia vahel.
· Kontekstuaalne lähenemine rõhutab kasvamise ja õppimise seotust selle keskkonnaga ja
tegevuskultuuriga, milles laps elab ja tegutseb.
· Inimesepildi muutus on tekitanud võimsa muutuse ka kasvatuse ja õpetamise ideoloogias.
· Alushariduse uus inimesepilt on tõstnud lapse isiksusena kasvatuse subjektiks.
· Viinud alusharidusealase arutelu kasvatamisele ja õpetamisele orienteerituselt
kasvamisele ja õppimisele orienteeritusele.
· Sotsiokultuuriline õppimiskäsitus toob esile lapse mõtlemise ja õppimise tiheda seotuse
tegevuskontekstiga.
annaabi.ee 
