Pedagoogiline psühholoogia põhikoolis - kordamine eksamiks
materjal ümber lihtsmateks tuttavateks ühikuteks.
Mäluvõtted Nimetatakse tahtlikke tegevusi, mille kasutamise tulemusel meeldejätmine
paraneb ning meenutamine on edukam.
Tunnetusprotsessideks ehk kognitiivseteks protsessideks nimetatakse neid psüühilisi
protsesse, mille käigus luuakse infotöötluse vahendusel vaimne pilt tegelikkusest.
Õpioskused on oskused õpitavat omandada ja mõista, seostada seda eelnevalt õpituga,
struktureerida ja kasutada, tedvustada ja vajadusel ümber struktureerida. Eristatakse
metatasandi oskusi - oskust jälgida ja olla teadlik sellest, mida ja kuidas õpitakse, samuti
oskust luua ja säilitada õpimotivatsiooni ning saavutada õppimisel vajalik emotsionaalne
seisund.
Tähelepanu on teadvuse poolt eredalt ja selges vormis haaratud objekt või mõttehael korraga
käepäraste objektide või mõtteahelate hulgast.
Tahtmatu tähelepanu mehhanismiks on orienteerumisrefleks ning see rakendub
silmatorkava stiimuli mõjul.