Should teenagers nowadays earn their pocket money. Many children earn their pocket money by doing some jobs at home, but lots of them do not need to work for it. I think that it depends on the specific children whether his/her parents should pay him/her. My parents do not give me money for bringing firewood or mowing the lawn. They have never paid me for such jobs and I think I would feel rather bad if they did. I have understood that I need these domestic jobs done as much as everybody else in my family. My mother doesn't get paid for feeding me, so why should I be better than her. I know a family where one of the children gets paid for simple domestic jobs and the other does not. It seems unfair to me. On the other hand, I find that getting paid for chores could be rather good motivator for younger kids. In the world full of computers and TVs we are getting lazier day by day. Children nowadays may need this motivating. If ...
noorteprobleemidest. Millal probleeme oli rohkem ja millised nad olid? Nende küsimuste vastused on selles kirjandis. Vanasti kui ka tänapäeval suur noorte probleem on välimus. Enamasti see on tüdrukute probleem, aga ka mõned poisid tahavad hästi välja näha. Kõik ostavad endale uued riided ja igasuguseid ehteid, mis on väga kallid ja mõnedele ei jätku raha selle peale. RAHA. See probleem on sajandist sajandisse. See on rohkem täiskasvanute probleem, aga taskuraha on noorteprobleem. Kõik noored paluvad oma vanematelt taskuraha, aga mõnedel täiskasvanutel sellist võimalust pole ja sellepärast tulevadgi tülid vanematega. Suhted oma vanematega on ka üks suur noorteprobleem. Aga vanal ajal ja tänapäevased suhted on erinevad. Vanasti lapsed olid rohkem sõnakuulelikud ja tegid seda, mida nendele öeldi, kuid ka mõnikord esinesisd väiksed tülid. Vanasti austati vanemaid, kuid tänapäeval see on väga haruldane
Raha Paljudel noortel on tähtsal kohal raha. Selle eest saab endale süüa, riideid, kooliasju ja muud vajalikku osta. Kuna noortel puudub raha teenimise võimalus, saavad nad vanematelt taskuraha. Kindlasti on paljudel teismelistel probleemiks, et taskuraha, mida vanemad annavad, jääb väheseks. Mõni, kes saab rohkem taskuraha, ei oska selle väärtust hinnata ja raiskab selle kohe ära, sest teab, et võib vanematelt alati juurde küsida. On ka neid, kes saavad vähem ja nad hindavad seda paremini. Üldiselt saavad kooliõpilased oma taskuraha vastavalt vanusele ja vanemate "rahakoti suuruse'' järgi. Nüüd tekib küsimus, mille peale nad siis taskuraha kulutavad? Algklasside õpilased ostavad selle raha eest kindlasti maiustusi ja igasuguseid erinevaid mänguasju. Teismelised on rahaga juba natuke hoolsamad
Saku Gümnaasium SAKU GÜMNAASIUMI ÕPILASTE TASKURAHA KASUTAMINE Uurimistöö Uurimistöö koostamise alused Autor: Sandra Järv Juhendaja: Talvi Järv Õpetaja Saku Gümnaasiumis 2
Mina ja raha Seoses vanusega on muutunud minu suhtumine rahasse. Kui inimesele antakse võimalus ise raha teenida, siis ta saab aru, et raha ei tule lihtsalt. Küll aga kipub mõnikord raha kergesti kuluma. Vanemate kohus on lastele õpetada oma lapsi rahaga õigesti ümber käima. Arvan, et minu vanemad on seda päris hästi teinud. Meie peres on seoses rahaga kindlad reeglid paika pandud. Minule ja õele antakse igaks nädalaks viiskümmend krooni taskuraha. Selle eest me ostame me maiustusi ja käime kohvikus. Koolitarbed ja muud vajaminevad tarbeesemed muretsevad meile vanemad. Peale taskuraha on mul avatud pangaarve, kus ma hoian natukene suuremat summat. Sinna laekub lisa sünnipäevadel ja mõnikord on minu arvel ka üllatusi vanaemadelt. Raha kogumist olen ma õppinud enda vanematelt. Emal ja isal on avatud reisifond, mis on mõeldud perega reisimiseks. Tänu sellele oleme käinud mitmel põneval välisreisil. Kui
töötavad rahvusvahelistes firmades või kes on klienditeenindajad, neile on keelte praktiseerimine väga oluline. Kolmandaks on oskus inimeste ehk kolleegidega suhelda, sest suhtlus on oluline hetkel meie ühiskonnas, inimesed ei saa enam siinses elus ilma suhtlemiseta hakkama. Veel võiksin öelda seda, et tööl olles saab inimene aru sellest, et raha ei tule kergelt ja inimene peab pingutama selle nimel, et palk tuleks stabiilne. Viimaseks argumendiks ütleksin, et taskuraha teismelisele on vajalik, iseenda teenitud rahaga saame kõik endajaoks vajalikud asjad ostetud, nagu näiteks telefon, kõrvaklapid jne. Mina isiklikult töötasin see suvi ühes firmas sekretärina, kus ma juba varemgi olen töötanud, aga eelmised aastad olid kergemad kui oli see aasta. Sellel aastal sain ma rohkem praktiseerida oma vigast inglise keelt, töötada meeskonnas, see tähendab, et pidin mööda
Küsitlus viidi läbi ajavahemikus november 2011 kuni veebruar 2012 ja küsitleti Pärnu linna koolide 7.-8. klasside õpilasi. Küsitlusel osales 629 õpilast. Uuringu eesmärgiks oli saada ülevaade õpilaste elamistingimustest ja perede toimetulekust, samuti uuriti õpilaste stressitaset ja vabaaja veetmise võimalusi. Uurimismeetod oli kirjeldav. Uuriti Pärnu linna koolide 7.-8. klasside õpilaste eluolu: 1. Arvuti, interneti ja mobiiltelefoni kasutus 2. Taskuraha kasutus 3. Kodused kohustused 4. Mured ja rõõmud 5. Stress 6. Kooliväline tegevus 7. Huviringid ja neist osavõtt Valimiks on põhikoolide 7.-8. klasside õpilased. Uurimuse tulemustest järeldati: Elamistingimused on 89% õpilastest head, sest elatakse oma majas või korteris. Uuringus selgus, et enamik õpilasi ehk 99% omab nii mobiiltelefoni kui ka arvutit ning interneti kasutamise võimalust. 92% vanematest annavad oma lastees taskuraha
Minu jaoks on oluline, kust raha on tulnud. Teades, kust tuleb raha, mis on antud mulle kasutada, kasutan seda vastustustudlikumalt. Kui raha on mulle kingitud, kas sünnipäevaks vöi koolilöpu puhul, kulutan raha mitte nii kohusetundlikult, sest tunnen, et pole pidanud raha saamise jaoks pingutama. Aga isegi kui kulutan seda kohusetundetumalt, siis ei raiska seda niisama kommide ja küpsiste peale, vaid üritan midagi suuremat soetada, mida tavaliselt oma taskuraha eest ei ostaks. Taskuraha, mis tuleb emalt vöi vanaemalt, kulutan juba veidi kohusetundlikumalt. Tean, et see raha ei tule puu otsast, vaid selleks peab tööd tegema. Raha, mille olen ise teeninud, kulutan kõige kohusetundlikumalt, sest tean, mida olen pidanud tegema selle teenimiseks. Selle raha eest soetan tavaliselt asju, mis on kallimad, näiteks uue telefoni või arvuti. Olen ka kogunud raha reiside jaoks ja siis reisil kulutades raha,
teha tööülesandeid korralikult jne. Töö distsiplineeris ja õpetas tundma kohusetunnet. Enne palga kättesaamist arvasin, et laristan selle kohe ära, kuid asi oli vastupidine. Kui inimesele antakse võimalus ise raha teenida, siis ta saab aru, et raha ei tule lihtsalt. Praegu ma kaalun enda kulutusi ja mõtlematuid oste teen harva. Kõige paremini õpetavad enda tehtud rumalused: koju tuli minu poolt tehtud suur telefoniarve. Karistuseks võtsid vanemad arve kinnimaksmiseks minu taskuraha. See oli minu jaoks suureks õppetunniks ning edaspidi vältisin pikki telefonikõnesid. Rahaga arvestamine on iga inimese kohustus. Ta peab saama ülevaate oma kuludest ja tuludest. Paljud võtavad kas sõpradelt või pangalt laene, suutmata neid tagasi maksta. Televiisorist näeb palju sarnaste olukordadega saateid, mis võivad osutuda nii noorele kui ka kogenenud inimesele kasulikuks nad näevad raha ebaõige kasutusviisi tagajärgi, teevad sellest endale järelduse ja õpivad.
Gümnasistid kooli kõrvalt tööl Paljud noored käivad suvevaheajal endale taskuraha teenimas. Ka mina olen käinud, aga on ka teistsuguseid neide ja noormehi, kes peavad gümnaasiumi kõrvalt tööl käima, et oma peret ja ennast ära toita, üüri või laene maksta. Minu arvates on see õudne, kui gümnasist peab pere toimetulemis eesmärgil tööle minema. Nad on selleks liiga noored ja nende esmaseks tööks oleks ikkagi õppimine. Kui aga gümnasistid käivad suvel väikse taskuraha teenimise eesmärgil tööl on hoopis teine asi ja väga teretulnud nähe.
Kuid selle tõttu unustame, et ainult põhiharidusest ei piisa, et areneda ja jõuda tippu. Nii juhtus ka teose ,,Mina olin siin’’ peategelasega, kes olude sunnil ei pidanud enam haridust tähtsaks ja läks tööle, kuid selline tegu viis ta lõpuks kuritegelikule teele. Seega kogu tööpuuduse jutt on ainult meie endi laiskusest tingitud. Noored peaksid olema aktiivsemad on tuleviku suhtes ja hakkama juba varakult kogemusi korjama. Suureks eeskujuks on juba keskkoolis suvetööga taskuraha teenivad õpilased. Haridusehimu ei ole kunagi liiga suur, kui tuima õppimise kõrvalt oma oskusi juba kasutada. Kindlasti ei tohiks meie noored unustada, et üha arenevas ühiskonnas ellu jäämiseks on oluline oma teadmiste pidev rakendamine töösse. Ka riigid on vaikselt jõudmas tööpuuduse vähendamise lahenduseni, korraldades sihtasutusi noorte koolitamiseks. Alustades juba keskkoolist suvetööga taskuraha teenimisest , võime olla kindlad, et tulevikus väheste kogemuste pärast
Traditsioonilised tootmisviisid Korilus Elatusmajanduse olemus Varagraadne tootmisviis Hilisgraarne tootmisviis 2. Industriaalsed tootmisviisid Varaindustriaalne tootmisviis Hilisindustriaalne tootmisviis Postindustriaalne tootmisviis 4. Too näiteid oma majanduslikust käitumisest ? Saan iga kuu emalt taskuraha. Kulutan selle enda toidule. 5. Iseloomusta kohalikku tööjaotust oma kodulinnast- või vallast ? Tallinnas tegutsevad kaubanduse, transpordi, tootmise, meelelahutuse ja infoedastuse ettevõtted.
Kütus Terviseteenused Autoparandus ja -hooldus Ühistransport Kokku € Kokku € Laste kulud Finantsteenused Lapsehoidja, lasteaiatasu Õppelaen Õppemaks Eluasemelaen Trenn, huviring Tarbimislaen Kooliasjad Järelmaks Koolitoit Krediitkaardi tagasimaksed Riided Elukindlustus Mänguasjad, taskuraha Kodukindlustus Kokku € Kokku € Ravikulud Muud kulud Ravimid Kingitused Visiiditasud Annetused Hambaarst Lemmiklooma(de)ga seonduv Kokku € Kokku € Kulud kokku € TULUD KOKKU KULUD KOKKU JÄÄK € € €
Isa soeng sai väga kannatada.Matilda läks kooli viie ja poole aastaselt. Preili Mesi imesras, sest nii väiksed lapsed ei saa ju nii varakult kooli. Matilda õppis koolis vägha hästi. Talle meeldis hirmsasti lugeda. Ükskord lüges Matilda ameeriklase raamatud ja kui isa seda nägi, sai ta maruvihaseks ja rebis selle raamatu tükkideks. Kuid siis tahtis Matilda oma isale kätte maksta. Ta teadis et tema sõbral on papagoi, kes oskavat rääkida. Matilda üüris papagoi ja andis oma nädala taskuraha oma sõbrale. Õhtul kostis korstnast hääl : ,,Terre ! Klõbista mu konte ! ´´ Ema ja isa olid väga hirmul ja küsisid Matilda käest ka, et kas tema teab kes see nii räägib, kuid matilda vastas et tema on seda häält varemgi kuulnud.
Jan Uuspõld Elulugu Kui Jan Uuspõld oli teismeline Keila koolipoiss, pani ta kokku süldibändi ning hakkas pulmades taskuraha teenima. Jan tundis vajadust esineda. Pisut hiljem loodud punkbändis Dracula pritsis ta laval endast välja sinna kogunenud sapi. Hing sai puhtaks ning elu tundus helgem. Rokkimise kõrvalt koorilauluga tegelnud noormehest siiski muusikut ei saanud. Jan vajas avaramat eneseväljendusvõimalust, milleks sobis teater. Etenduse «Lendas üle käopesa» lõpus Tõnu Kargi poolt saali löödud palli eest ladus Jan selle kinni püüdnud poisile kogu oma taskuraha välja, et pall endale saada
ERICH MARIA REMARQUE 1898-1970 ¤ sündis 22. juunil 1898 Lääne-Saksamaal ¤ nime Paul vahetas Mariaks austusest oma ema Anna Maria vastu ¤ perekond oli üsna vaene, isa töö tõttu tuli sageli kolida ning taskuraha teenimiseks andis Remarque juba varakult klaveritunde. ¤ kollektsioneeris liblikaid, tundis huvi metsade ja jõgede vastu ning kirjutas. ¤ huvitus kaunist loodusest,kunstist(impressionism); igatsus luksuse ja väljapeetud elu järele ¤ tal oli 2 õde: Erna ja Elfride. ¤ Erna hukkus II maailmasõjas, temale mõeldes"Elusäde"(romaan) ¤ 1916.a. läks ta õpetajate seminarist vabatahtlikuna I maailmasõtta. ¤ 1917.a
Tere hr. president Mina olen Agnes Adamsoo ja õpin Maidla Põhikooli üheksandas klassis. Kirjutan teile sellest mis võima Tänapäeval käib suur kära selle ümber,millised võimalused lastel ja noortel on.Laste ja noorte elu keerleb ümber hariduse. Kõikidel lastel on õigus tasuta haridusele,mida ka võimaldatakse.Samas hakkab lapse haridustee juba lasteaiast,mille eest peab vanem paraku päris suure summa raha välja käima. Siit järeldus,et lasteaed võiks olla tasuta. Koolis saavad lapsed tasuta õppida ja õnneks on võimaldatud ka tasuta lõunasöök kuni põhikooli lõpuni.Koolis on võimaldatud ka erinevaid huviringe,mille eest maksma ei pea.Seega saavad kõik lapsed tegeleda sellega,millega nad soovivad oma aega sisustada. Keskkooli haridus on ka kõikidele noortele kättesaadav.Ning samuti võimalus eriala haridust saada. Probleemid on praegusel ajal ülikoolidega,mille õppemaksud küündivad väga kõrgele.See saab saatuslikuks paljudele noortele,kell...
Väga vähesed teevad tundidest poppi. Ja kui tehakse, siis võetakse neilt tahvelarvuti ära nii nitmeks päevaks, kui mitmest tunnist ta poppi tegi. Ranged õpetajad tunnis lobiseda ei lase, ning kui keegi lobiseb, visatakse klassist välja ja ukse taga on fotograaf, mis teeb pilte nendest õpilastest, kes tunnist välja visatakse. Iga veerandi pealt saab iga õpilane raha. Pole oluline kas õpib hästi või halvasti. Raha suurus oleneb hinde numbrist. Kui saad viie, kogud sa endale 1 taskuraha. Kui saad kahe, kaotad kolm eurot. Kui saad ühe, kaotad neli eurot. Kui saad nulli, kaotad viis eurot. Selline oleks minu tulevikukool.
Tuleb arvestada, et iga heategu on suhteline. Kuid milline oleks õige heategu? Kas see, millest räägitakse muinasjuttudes, mis tekib puhtast südamest ning mis ei tekitaks negatiivse tooniga ahelreaktsiooni? Välistaksin kindlasti igasugused materiaalsed "heateod", mis tegelikkuses kvalifitseeruvad pigem äraostmisena või leiavad aset oma musta südametunnistuse leevendamiseks. Nagu kallimale uue auto kinkimine või lastele suurema taskuraha andmine. Olgem ausad, kellelegi rõõmu toov ost ei ole tihti siiras, see on kõigest lihtsam viis oma igapäevasuhtluse emotionaalseid puudujääke kompenseerida. Heateo mainet rikuvad ka omakasupüüdlikud paharetid, kes aitavad rumalamaid, lihtsalt, et tunda ennast nendest targemana, või, et pälvida avalikkuse heakskiitu rahalistel eesmärkidel. Raske on eristada hingest tulnud heategu ülekavaldamisest. Nii palju võltsi headust on siin maailmas, et lihtsalt paha hakkab
Eriti oluline on õige toiduvalik koolis organismi jaoks sobiv toit on vaimse ja füüsilise võimekuse seisukohalt ülimalt oluline. Emori uurimuse kohaselt: Kulutasid Eesti 6.....14 aastased lapsed 2004. aastal ära 310......330 miljonit krooni taskuraha,millest suurem osa läks karastusjookide,maiustuste ja krõpsude peale. Olla kütuseks · Korralik täisväärtuslik kütus tagab organismi kui masinavärgi laitmatu funktsioneerimise · Annab organismile võimaluse töötada efektiivselt · Olla keha ehitusmaterjaliks Terviklik tasakaalustatud toit sisaldab kõike mida keha vajab: Toitained: Makrotoitained ·Valgud ·Lipiidid ·Süsivesikud ·Vesi Mikrotoitained ·Vitamiinid · Mineraalained · Mikroelemendid
Emapoolne vanaema töötas kolhoosis ja hiljem töötas oma talus praeguseks on surnud.Mõlemad vanavanemad elasid maal linnas nad ei elanud.Isapoolsed kasvatasid päris rangelt.Emapoolsed kasvatasid ka rangelt.Vanavanemad karistasid vanemaid vitsaga ja rihmaga.Tunnustus puudus.Isa elas maakohas töötas algul metsas,siis bussijuhina sealt edasi kaitseväes.Ema algul kasvatas lapsi,hiljem töötas vallavalitsuses majahoidjana.Vanemad rakendasid vabakasvatust edusammude puhul kiideti ja anti taskuraha.Vanavanemad panid rõhku rohkem haridusele.Minu vanemad haridusele ja aususele.Vanaisa oli raske käega ja äkkilise iseloomuga.Karistas rangelt,kui ei täitnud teatud kohustusi mida tema oli ette andnud.Vanaema oli hariduselt õpetaja ei olnud nii range.Kooli tööd pidi vanaemale ikka ette näitama.Emapoolne vanaisa oli hoidnud lapsi,aga kui range ta oli.Ema ei mäleta,kuna oli sellel ajal liiga väikene.Vanaema polnud aega lastega väga tegeleda, kuna töötas suurfarmis lüpsjana
Selle kõrval unustatakse sageli,et meie lähedal on küllalt palju inimesi kes ei suuda endale ja oma perele tagada elementaarseid vajadusi-toitu ja eluaset. Mul on jäänud mulje,et veel mõned aastakümned tagasi väärtustati asju teisiti. Tagaplaanile on jäänud ka usulised väärtused ja tõekspidamised,mis varem panid inimesi jumala kartlikult käituma. Nälga kannatasid vähesed,sest tol ajal oli populaarne kõike ise teha ja kasvatada.Lapsed käisid vaheajal tööd tegemas,et taskuraha teenida.Enamasti käidi põllul ,töö oli raske ja seetõttu ei laristatud raha tühiste asjade peale.Ehk siis lapsed väärtustasid kõike mis tuli nii endil kui ka vanematel töö ja vaevaga välja teenida. Seega ma usun,et vanade väärtuste taas ausse tõstmine muudaks inimesed paremaks ja kokku- hoidlikumaks. Vähendaks kuritegevust ja narkomaaniat.Mulle väga meeldiks,kui järgnevad põlvkonnad oskaksid rõõmu tunda väikestest asjadest,mis ühel päeval tunduvad suurte asjadena
Kas on kerge olla noor? Raske öelda, sest inimeste arvamused on erinevad. Osad räägivad, et see oli ilusaim aeg nende elus, teised jälle, et mitte. Aga mis on õigupoolest noorus? Lihtsalt mingi ajajärk inimese elus? Seda küll, kuid kindlasti midagi enamat. See on aeg enne täiskasvanuks saamist, kus inimene õpib katse-eksituse meetodil suhteid looma ja enda tegude eest vastutama. Neil, kes arvavad, et noorus on ilus ja kerge aeg, on kindlasti õigus. Noorik võib (tavaliselt), kas üksi või siis sõpradega, minna kuhu tahab. Kui ta koju tuleb, ootab mõni kallis inimene teda ja pakub sooja toitu. Tema eest hoolitsetakse. Samuti saab ta taskuraha eest osta, mida tahab, või ostavad vanemad talle ise. Täiskasvanutel sellist elu ei ole. Nad peavad tihtipeale rasket tööd tegema. Ka ei ole vale öelda, et noor olla on raske, sest nemadki teevad mõnes mõttes tööd. Tõustakse varakult, et 4-8 tundi päevas koolis olla. Koolis võib juhtuda pahandusi õpet...
18a) Väideti, et liitumine nendega on vabatahtlik , kuid see ei olnud päris tõsi Raudne eesriie Eestlastel oli keelatud: läänemaailmaga suhtlemine välismaa muusika kuulamine Soome televisiooni vaatamine usk jõulude pidamine, olid näärid(01.01) eestiaegsetest tavadest kinnipidamine Õpilaste vaba aeg Suvel töötasid õpilased EÕMis ehk Eesti Õpilasmalevas töötegemise ja taskuraha teenimise koht kolhoosides ja sovhoosides Tegeleti põhiliselt rohimise ja heinateoga Peale tööd korraldati rühmade vahelisi võistlusi Tudengielu Kõrgkooli pääsesid õppima heade hinnetega ja sisseastumiseksamid edukalt sooritanud õpilased Sisseastumist lihtsustas komsomolipileti olemasolu Õppimine oli tasuta Elati ühikates Paljud tudengid protestisid nõukogude korra vastu ja eriti
oluline roll lapse väärtushinnangute, suhtumise ja käitumise kujunemisel. Vanemate kiire töö ja elutempo tõttu viibivad lapsed palju vanavanemate juures. Lastele see tavaliselt meeldib, sest üldjuhul on vanavanemad leebemad ja vastutulelikumad kui ema ja isa. Memmed ja taadid poputavad lapselapsi mitmel moel- ostavad palju maiustusi, lasevad kaua televiisorit vaadata, lubavad mõned õhtused hambapesud vahele jätta ning lahkudes annavad alati pisut taskuraha. Isegi oma muresid on neile vahel parem kurta, sest nad oskavad oma elutarkuste põhjal väga head nõu anda. Vanavanemate juures viibimine on laste jaoks ka igati hariv. Vanade inimeste sõnavara on väga mitmekesine, nad kasutavad huvitavaid väljendeid mis jäävad pika peale ka lapsele külge ning nii areneb ka lapse eneseväljendusoskus. Vanavanemate juures õpitakse asju, millega muidu võibolla kokku ei puutukski. Vanaisaga tehakse põllutöid, ehitatakse, talitatakse loomi
Suvevaheajaks tööle Suvi algas nii ootamatult ja ma olin valmis kõigeks. Ma olin mõelnud, et otsin siinsamas kodukohas natukene tööd, et taskuraha teenida. See plaan ellu äratada oli mul juulis. Juhtus aga teisiti. Oli suve algus ja ma nautisin puhkamist. Ma tegin plaane, mida järgmistel kuudel ette võtta ja istusin päevad läbi arvutis, käisin metsas jne. Ma poleks arvanudki, et suurem osa plaanidest ma see suvi ei jõua täita. Meie külas elab üks mees nimega Mart, kellel on siin suvila. Tema naise nimi on Ruti ja neil on kaks last. Ühel päeval tuli Mart meilt läbi, et printida välja üks kuulutus
V.Nabokovi romaani "Lolita" analüüs Tegevuse koht, aeg, miljöö Tegevus toimub USA's, 40-50'datel. Peategelased: Petegelased olid Lolita, Humbert, Quilty Humbert miks temast sai pedofiil? Humbertist sai pedofiil, sest Lolita elas ta kõrval toas ja ise natukene võrgutas ka Humbertit. Tema mured seoses Lolita, Lolita ema ja Quiltyga? Humbert kartis, et Lolita jookseb selle rahaga ära, mis ta kogunuud oli ja jääb Lolitast ilma. Humbert kartis, et Lolita ema saab sellest teada ja ta peab välja kolima aga Lolita ema suri ja see mure kadus. Quilty tahtis Lolitat endale saada Tema hirmud? Miks täidab kõik Lolita kapriisid? Humbert kardab, et Lolita tüdineb temast ära ja jookseb minema, kardab ka seda, et asi läheb avalikuks. Miks ei tapa Humbert Lolita abikaasat? Humbert lootis, et Lolita leiab abielludes hingerahu. Kelle tapab? Humbert tapab Quilty. Milles tunneb end süüdi ja milles mitte? Humbert tunneb ennast süüdi Lolit...
Mario Tromp, 10A Me kõik õpilased käime koolis ühel eesmärgil - saada targaks ning omada head haridust. Selge on aga see, et selleks tuleb kõvasti pingutada ning mõista, et haridus omandatakse endale, mitte kellegile teisele - vanematele, õpetajale. Kuidas aga tõsta õpilase õpimotivatsiooni? Tihti on algklasside õpilastel sellised programmid, kus heade hinnete eest saadakse erinevaid meeneid või taskuraha. See on heaks motivatsiooniks, kuid kas see on õige? Kindlasti mitte, juba väikesed koolilapsed peaksid mõistma, et õpitakse ju vaid iseendale ning oma tulevikku silmas pidades. Kahjuks on väga palju just selliseid inimesi, kes sellest aru ei saa/ei ole saanud ning neid võib näha tänavapildis kurbades värvides. Kui aastaid tagasi võis tõesti ka ilma väga hea hariduseta saada korralikule töökohale ning alustada normaalset elu, siis praegusel juhul on selline võimalus
Kontserdiarvustus-Led R Suure rokkmuusika austajana kuulangi enamusjaolt seda.10.novembril oligi mul suur rm nautida maarjamaa bndi Led R loomingut,kes tsi kll,enamus jaolt teeb Led Zeppelini covereid.Sattusin sinna selle tttu ,et kohas kus bnd esines ,kin mina iga ndalavahetus taskuraha teenimas. Bnd koosneb eestis vga tuntud ja hinnatutest muusikutest : Indrek Patte,Jaanus Ngisto,Priit Kuulberg,Igor Garshnek, Andrus Lillepea.Liikmed on tasemel nad teavad tepoolest mida nad teevad ja nad teavad,et see on hea. Muusika on neil peaaegu sama hea kui Led Z-l.Kik esitatud lood olid limalt head nagu Zeppelinil ikka,kuid leidus ka muidugi bndi enda loomingut.Esitati nii tempokamaid lugusi kui ka aeglasemaid.Lemmik oli Stairway to heaven ,mis tuli peale poole tunnist
Iga inimese iseloom hakkab kujunema juba esimestest elukuudest. Mõjutajateks on kõik liigutused, hääled ning ümbritsev keskkond. Kuid kõige tähtsamaks on siiski ema, kes saadab ja jälgib last igal sammul ja on talle kõige tähtsamaks isikuks üldse. Ka Lennar Meri on öelnud,et emaarmastus on kõigi armastuste ema. Tänapäeva lapsed ootavad oma vanematelt suuremat rahalist toetust ning vahel unustavad kõige tähtsamad- emotsionaalsuse, tunded. Mõtted tiirlevad ainult suurema taskuraha või mingi moodsa vidina ümber, millel tegelikult pole mingisugust praktilist eesmärki. Soetamisel, vedeleb uus mänguasi juba mõne aja pärast kusagil toanurgas. Kõik tuleb nii kergelt kätte ning seda on kurb vaadata. Asju tuleks välja teenida mis tutvustaks juba varases eas, et raha ei kasva puuotsas. See on suur modernse ühiskonna probleem. Mälgu romaanis, Turja perekonnas, oli kõik täiesti teistmoodi. Leibkonnal nappis toitugi, rääkimata laste ära hellitamisest
''Kallis Mikael'' Maarja-Leena Tiainen Mikael oli rikas Soome poiss, kes elas tavalist teismelise elu. Tal oli oma bänd, palju sõpru ja oma tüdruk, kes oli talle tohutult tähtis. Mikaelist tuleb rääkida aga mineviku vormis, sest ta hukkus traagilises ratta õnnetuses jättes endast maha tüdruksõbra Roosa, kes ootas peale kõige veel Mikaeli last. Kui Roosa oli avastanud, et ta ootab last, tahtis ta loomulikult lapsest vabaneda, sest ta oli alles noor, viieteistkümne aastane koolinoor. Ühel päeval otsustaski Roosa minna naistearsti juurde, et arutada abordi võimalusi. Tema nõustajaks osutus aga surnud Mikaeli tädi, kes arsti eetika reegleid rikkudes rääkis Mikaeli vanematele, et nende poja tüdruk jõudis rasestuda enne, kui Mikael suri. Mikaeli pere oli uudisest teada saades tohutult õnnelik ja tegid kõik selleks, et Roosa jätaks lapse alles. Mikaeli vanematel ei õnnestu...
väljas käimisele või sportimisele. Selle tulemusena kimbutab noori ülekaal ning südame rütmi häire, mis vanasti oli rohkem vanainimeste haigus, kuid nüüd on tõusev trend noorte seas. Aina rohkem võib linnapildis kohata noori, kellel on prillid ning võib väita, et tehnika areng on teinud noored mugavaks. Ülekaalu ei põhjusta noorte seas ainult vähene liigutamine vaid ebatervislik toitumine ning stress. Vanematel ei ole aega kodus süüa teha ning noored kulutavad taskuraha toidupeale. Nagu ka vanasõna ütleb: ,,Kõik mis on hea on ebatervislik ja teeb paksuks", eelistatakse kartulikrõpse, hamburgereid mis on maitsvamad kui koolitoit ning kiirtoidu restoranis saab selle ka kiirelt kätte. Pikad ja väsitavad koolipäevad tekitavad stressi ning on märgata, et seda leevendatakse ja vähendatakse söömisega. Arvutitaga olles või telekat vaadates on hea end tegevuses hoida pideva söömisega, pakk küpsiseid või kott kommi pakub tegevust terveks filmiks.
Hea tunde andis mulle ülemuste positiivne tagasiside. Usun, et kui kandideeriksin tööle kooli kõrvalt teenindussfääri, saaksin hea soovituse oma ülemustelt, kellega olen saanud ka tööl oldud aja jooksul headeks tuttavateks. Oma töökaaslastega suhtlen siiani aktiivselt ja tegu on väga toredate inimestega, kes on mulle ka mõndades asjades eeskujuks. Paljudele on suvel teenimine ainus viis kuidas lubada endale uut telefoni, uusi riideid, uut arvutit, reisimist jne. Oluline on ka oma taskuraha suurendamine, et ei peaks koguaeg vanematelt raha küsima. Mina sain alles ise tööd tehes aru, kui raske on raha teenimine ja hakkasin ka paremini oma vanemaid mõistma, kes ei taha mulle iga mu esimest uitmõtet võimaldada. Iseteenitud raha annab parema oskuse oma väljaminekuid planeerida ning kulutuste vajalikkust hinnata. Lõpetasin mõttetu raha laristamise ja tegin sellega teene nii endale, kui oma vanematele.
elu vormima seadused. Kuid kas on neid üldse vaja? Miks me ei või olla täiesti vabad? Peresisesed reeglid on olnud pikka aega tähtsaimad piirangud, mida me teame. Ema ütles, kui palju kommi süüa tohib ning keelas puutuda ravimeid. Hoiatati, et õues üksi liiga kaugele ei mindaks ning hoiduda võõrastest inimestest ja nende pakutavatest asjadest. Oma vanemaid tuleb austada ning neile ei tohi vastu hakata. Kodutööd tuleb ära teha ning õppida hästi. Taskuraha jagatakse tavaliselt plaani alusel. Veidi vanemana lubati kauem väljas olla, kuid siiski pidi kindlaks ajaks koju jõudma. Need perekonnas loodud reeglid õpetavad inimest hilisemas elus järgima ka teisi, riigi poolt seatud piiranguid. Ühe osa inimest ohjeldavatest reeglitest moodustavad eetika ja moraal. Need määravad, mida peetakse ühiskonnas heaks ja mida halvakspandavaks. Suurem osa eetikareeglitest on maailmas universaalselt tuntud ja aastasadu vanad, nagu näiteks
Mitu krooni Kalmer poes kulutas ja mitu loetud ja mitu lehekülge jääb Mikul veel lugeda? krooni jäi seekord järele? 3. (4p) Ema lubas, et uuel aastal saab poeg Jaan iga kuu 3. (4p) Raigo ja Rainer käisid ühel päeval kalal. taskurahaks 4% ema palgast. Raigo püüdis 60% selle päeva kogusaagist. Mitu krooni saab Jaan iga kuu taskuraha, Mitu kala püüdis kumbki poiss, kui ema kuupalk on 7000 krooni. kui nad kahekesi kokku püüdsid 30 kala? 4. (8p) Arvuta 4. (8p) Arvuta: 1) 10% 360 st 1) 1% 400 -st 9) 50% 80 st 2) 15% 60 -st
Keerulisemad suhted on isadega. Autor küsis ka, et millised valdkonnad tekitavad vanematega kõige rohkem probleeme. Selgus, et peamiselt tekib probleeme õppimise, vaba aja veetmise ja raha kasutamise tõttu. Kuidas siis nendele probleemidele lahendusi leida ? Küsitlusest selgus, et probleemidele leidakse lahendus läbiarutamise teel. Autor küsis ka, kuidas vanemad neid karistavad? Selgus, et peamine karistamismeetod on arvuti keeld, taskuraha vähendamine ja koduarest. Autor uuris veel, kui palju veededakse vanematega koos aega. Selgus, et põhiliselt 3-5 tundi nädalad ollakse koos vanematega. Põhilised tegevused, mida vanematega koos tehakse, on televiisori vaatamine, söömine ja ostlemine. Töö hüpotees leidis kinnitust, sest tõesti, laste ja vanemate vahelistes suhetes tekivad probleemid põhiliselt õppimise tõttu ning need lahendatakse läbiarutamise teel. (H.Hiiuväin2007).
Johann Sebastian Bach Bach sündis Saksamaal Eisenachis muusikute perekonnas. Teda peetakse kõigi aegade suurimaks heliloojaks. Muusikaõpetajast isa õpetas Johannile varakult viiulit ja klaverit. 10. aastaselt kaotas Bach oma vanemad. Edasi elab ta oma vanema venna juures, kes andis talle olulise osa muusikaharidusest ja õpetas teda orelit mängima. Taskuraha teenimiseks kirjutas Bach salaja öösel küünlavalgel noote ümber venna keelust hoolimata. Ta astu Halle ülikooli, aga jättis selle majanduslike raskuste tõttu pooleli. Bach töötas kirikuorganistina Arnstadtis, ja õukonna kapellmeistrina Köthenis. Elu lõpuperioodil oli ta Leipzigi Toomakooli kantor ja linna muusikadirektor. Ta vastutas muusika eest linna neljas suuremas kirikus ja Toomakooli õpilaste muusikahariduse eest, töötas koori ja orkestriga. Bach oli kaks korda abielus. Tema 20 lapsest said heliloojatena tuntuks neli: Wilhelm Friedemann, Carl Phili...
turiste käinud. 2003 külastas riiki 4,3 miljonit turisti. Külastajate peamised sihtkohad on lisaks Sydneyle aborigeenide püha mägi Uluru ja Kakaduu rahvuspark. Venemaa Rahvaarv: 141 904 000 inimest Paikneb Euroopas ja Aasias. Peamised vaatamisväärsused: Talvepalee Peterburis ja Saint Micheal Castle. Pildid Saint Michael's Castle Talvepalee Peterburis Hind ja aeg Reisi kogumaksumus on umbes 200 000 Eesti krooni, mis sisaldab hotelle, taskuraha, transporti jne. Reis kestab 3 kuud. Äitähh tähelepanu eest ! J
Pilet nr.1 Erich Maria Remarque · Oli pärit vaesest perekonnast. · Ema suri tal haigusesse ja isa oli raamatuköitja ning nad kolisid palju · .Andis klaveritunde, et taskuraha teenida. · Ta kolleksioneeris liblikaid, tundis huvi metsade ja jõgede vastu. · Sellest ajast pärineb remarquel armastus kauni looduse vastu, igatsus luksuse ja väljapeetud elu järele. · Remarque osales Esimeses maailmasõjas.Ta päästis mitme kaaslase elu, aga teda muserdas kõige rohkem koolivenna surm.Ta ise sai haavata,peale paranemist lahkus armeest ja loobus kõikidest ordenitest ja aumärkidest.
Alustame pudeltaarast. Taara kogumine on üpris populaarne. Poodide juures on automaadid, mis annavad pandimärgiga pakendite eest raha. Saadud tsekki saab kaupluses kasutada rahana. Osades paikades on ka tavaline, pandimärgita taara vastuvõtupunkt. Ka seal antakse pudelite eest raha. Näiteks märgistuseta pudel on 50 senti. Kui ma sugulaste juures olen, siis me viime tädipojaga alati taarat ära. Saadud raha jagame võrdselt.See on ideaalne võimalus noortel veidi taskuraha teenida ja samas aidata viia ära sellel perel kogunenud pudeleid. Ajalehed, mida enam ei loeta, saab kasutada kütteks või lemmiklooma pesa vooderduseks või õunakastides kahe kihi vahele panemiseks, aga päris paljud kasutavad ajalehti kindlasti ka praegusel ajal abivahendina akende pesemisel. Kui enda peres puuküttega ahju ei ole, siis on see ehk olemas vanavanematel. Siis saab selle vanapaberi neile viia. Vähemalt minu peres on nii. Vanavanemad on
1. Remarque sündis 22. juunil 1898 Lääne-Saksamaal. Nime Paul vahetas ta Mariaks austusest oma ema vastu. Remarque'i isa oli raamatuköitja. Perekond oli üsna vaene ning neil tuli sageli kolida. Taskuraha teenimiseks andis Remarque klaveritunde. Lisaks tundis huvi liblikate, metsade, jõgede ja kirjutamise vastu. 1916 läks Remarque vabatahtlikuna Esimesse maailmasõtta. 1917 suunati ta läänerindele, kus päästis mitme kaaslase elu. Rindel sai ta haavata ning pärast seda lahkus armeest. Pärast sõda suundus R. tagasi õpetajate seminari. Ta ei olnud sealsete vanaaegsete meetoditega rahul ning hakkas tegema juhutöid. Temast sai spordiajakirjanik.
turvalisuse vaj., armastusvaj., ühtekuuluvus ( kuskile gruppi kuulumine) vaj., tunnustusvaj., eneseteostusvaj. a) Turvalisusvaj.tähend. me soovime olla kaitstud, turvatunne laseb meil keskenduda õppimisele, tööle, puhkamisele- me ei pea midagi kartma. b) Armastus-ja ühtekuuluvusvaj. iga in.soovib, et temast hoolitakse ja teda armastatakse.Kui mul on raske-on mul alati kellelegi muret kurta. c) Tunnustusvaj. In.vajab toetust oma tegudele ( kiitmine sõnadega, taskuraha tehtud koduse töö eest, hea hinne koolis , aukiri töö eest , preemia jne.) ENESETEOSTUS in. soovib midagi õppida , ära teha elus, kuhugi jõuda, tal on mingi siht, soov ja tahtmine ÕPILASE SÖÖGIKORRAD 1. Minul peaks olema 4-5 söögikorda päevas. 2. Kindlasti pean ma sööma hommikul enne kooli tulekut. 3. Kasvavale lapsele on väga vajalik süüa ka koolilõunat. Miks ? Keha ja aju vajavad kasvamiseks ja õppimiseks energiat. 4
annab kasutajale tunde, nagu oleks tal rohkem energiat, ning see peletab ka une. Kui narkootikumidest sõltuvusse jääda, siis on sellest väga raske välja tulla, isegi professionaalide abiga jääb ravi enamasti tulemuseta. Narkootikumid põhjustavad pöördumatuid närvisüsteemikahjustusi ning narkootikumide tarvitajatel esineb tihti depressioon. Keelatud asjade tegemine noorte seas on paratamatu. Takistada neid eriti ei saa. Takistada saavad lapsevanemad, piirates nende taskuraha hulka ja kontrollides lapse väljaskäimisi. Kindlasti aitavad ka erinevad ennetuskampaaniad, mille raames püütakse lapsi nende ainete tarvitamisest teadlikumaks muuta. Kuid lõppkokkuvõttes jääb see kõik ikka nooruki enda otsustada - kas ta on valmis ja mis hinnaga nõus riskima enda tervisega.
kuludest kasvavad kuu lõpuks üsna suured summad. Alustuseks vasta kolmele küsimusele: Kui palju raha perre tuleb? Kui palju raha kulub? Mille peale ja kuhu see kulub? Isikliku või pere eelarve võid teha nii arvutis kui ka paberil: Too välja sissetulekud ja väljaminekud. Vajalikud vahendid on konto väljavõte ja tsekid. Pane kulutused pärast tekkimist kirja võimalikult kiiresti! See kehtib eriti juhuslike kulude puhul (nt laste taskuraha, laen sõbrale laen). Eelarve vormist olulisem on raha liikumise jälgimisel distsipliin ja järjepidevus, sest ainult nii on arvepidamisest kasu. Eelarve: Tulud ühel, kulud teisel pool. Tee realistlik nimekiri oma vajadustest ja soovidest, püüa neid eristada Vajadus: toit, transport, rõivad, kodu, kindlustus, ravimid, kulutused lastele jne Soov: omada palju raha; uus auto; kontserdipiletid, suur teler, tuntud kaubamärgi riided jne Teemakohased lingid: Minuraha
Alkoholisõltuvuses olevad inimesed sageli ei tunnista oma pahet, selleks peaksid neil olema hoolivad ja tähelepanelikud sõbrad ning pereliikmed. Ma leian, et riik võiks alkoholitarbimise vähendamiseks antud toodete hinda tõsta. Paljudes riikides on alkohol tunduvalt kallim kui Eestis. Ma arvan, et sellepärast on ka alaealiste hulgas alkoholi tarbimine niivõrd levinud alkohol on kergesti kättesaadav ning taskukohane. Kui alkoholi hind oleks kõrgem, siis noored ei raiskaks oma taskuraha kalli alkoholi peale. Samuti võiks vähendada lahjade alkoholide valikut ning neid vähem reklaamida süvendada nulltolerantset käitumist alkoholi suhtes, siis oleks ka ahvatlusi vähem. Paljude täiskasvanute peolauale on pandud viin, see on traditsioon toosti kõrvale pits viina. Samuti on Eesti tuntud maailma kõige kangema viina valmistajana II maailmasõja ajal. Alkoholitarbimist on riigil raske piirata, sest mida rohkem seda tehakse, seda enam hakatakse
Timmi naer oli kõlisev ja lõppes väikse luksatusega. Õpetajad olid tema vastu leebemad naeru pärast. Poisile anti andeks väiksemad patud. Võõrasema pideva näägutamise pärast naeris Timm aina harvemini. Ta muutus üsna uhkeks. See oli tema kaitse võõrasema etteheidetest. Timm unistas tihti rikkusest, et saaks raha anda kasuvennale ja võõrasemale. ,,Kui mul oleks palju raha, siis üüriksin suure korteri, kus mul oleks oma tuba, ja Ervin saaks minult iga päev taskuraha, ja mutt võiks endale osta, mida soovib." (lk 18) Timm tahtis, et teda armastataks kodus ning seepärast nõustus ta ära andma oma naeru. Müüdes oma naeru, sai Timm palju raha ning võõrasema sai õnnelikuks ja ei näägutanud nii palju kui varem, kuid nõudis kogu aeg rohkem raha. Seepäarast pidi Timm pidevalt kihla vedama. Teised inimesed suhtusid nende perekonda halvasti. Nad arvasid, et Timm läks uhkeks ning sellepärast ei naeragi enam. Võõrasema läks kõkide naabritega tülli
lapsega absoluutselt ei tegeleks. See oleks minu arvates kõige halvem variant. Siis ei saa ma öelda, et laps on minu kasvatatud. Usun, et kui olen valmis last tegema, siis pean olema ka valmis tema eest vastutama, ning pean arvestama reaalsusega, et mina pean teda hoidma, toitma ja kasvatama. Eeskujuks oma perest lastekasvatuseks võtaks selle, et ennem töö siis lõbu. Kui tuba koristamatta või e-koolis halvad hinded, siis mitte ei riidle, vaid lihtsalt ei anna taskuraha nii palju ja nii hea meelega, kui ennem. Üritan üsnagi varakult selgeks teha raha väärtuse ja viisi, kuidas seda teenitakse, ja see oleksgi põhimõtteliselt kõik! Taaniel Peetmaa 11b
Teine asi mis noortel alaväärsus tunnet põhjustab on kartus olla teistest vähem võimekas. Olgu selleks järgmine mitte rahuldav hinne või lootusetust halvem koht aineolümpiaadil ebastabiilse enesehinnangu kohal võib pettumus kaasa tuua mitte milleski kõlbulik oleva tunde. Kolmas asi mida noored mõõdavad, on raha. Ise enda ja kaaslaste väärtust hakatakse hindama selle alusel, kui palju taskuraha vanemad annavad, milliseid riided ja tarbe esemeid nad suudavad hankida, milline auto ja eluase on vanematel. Milliseid reise nad oma lastele võimaldavad. Üks põhiline viis end alaväärsena tunda on enese pidev võrdlemine ilusamate, edukamate ja rikkamatega. Alaväärsusega inimene tunneb ennast nurka aetuna, sest mingit väljapääsu enda jaoks ei näe. Tegutsemistahe on pärsitud, pea on tühi.
ISEENDAS Minus endas on kindlasti nende aastate jooksul palju muutunud, peaaegu 20 aastat juba elatud ikkagi. Esiteks kindlasti olen kasvanud, arenenud ning targemaks saanud. Võin õelda, et olen nüüd kui gümnaasiumi lõpp on juba peaaegu käes, et olen targem, oskan keerulistele küsimustele ehk vastusegi leida. Olen suutnud hakata rahaga vastutustundlikult ringi käima, ei raiska enam mõttetute maiustuste peale raha. See kindlasti tuleneb sellest, et teenin ise endale taskuraha. Pakun, et kuigi olen peaaegu 20 aasta jooksul palju muutunud ja arenenud, jätkub see ka edaspidi. Sest alati on nii et me ei jää selleks kes me oleme praegu, mingil ajahetkel me ikkagi muutume ning areneme veelgi. Minu kohta võib öelda küll, et õpin terve elu. Kas ajalugu on lõppenud? Seda asja saab võtta kahtepidi. Esiteks, et ta on lõppenud kuna see mida me oleme siiani tundides õppinud on nüüdseks läbi. Teiseks, ajalugu ei lõppe kunagi. Sest alati on uusi sündmusi,
Ühe karbi hinnaks pidi olema orienteeruvalt 50 80 krooni. Minu jaoks olid õpilaste väited, et nad ei suuda sellest enam loobuda, ehmatavad. Nad on alles 14 ja juba nikotiinisõltlased. Nad tarvitavad seda valdavalt ikka igapäevaselt. Ainus positiivne asi on see, et selle kätte saamine ei ole väga kerge. Samas on teada, et kui koolis müük toimub, siis ostetakse ikka tagavaraks ka. Kust õpilased nii palju raha saavad, väidetavalt hoiavad kokku taskuraha. Kas siis tõesti on taskuraha selleks, et endale huuletubakat osta? Selle eest peaksid nad endale pigem kommi ostma. Noored tahavad käituda nagu täiskasvanud ja tarbida tooteid, mis ei ole tegelikult neile mõeldud. Aga nende otsustusvõime ja ka vastutusvõime, ei ole välja kujunenud. Miks tahavad noored nii kiiresti suureks saada? Sellele küsimusele ma vastust ei saanud. 6 KOKKUVÕTE
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
