KUNSTITEOSE VAATAMINE JA ANALÜÜS KUI ÕPPEVAHEND
varasemalt õpitu põhjal.
Kunstiteose analüüsimisel on võrdselt olulised ja kiiduväärsed nii erialased kunstiteadmised
kui laiem silmaring ehk huvi maailma vastu, teoseid vaadates ning analüüsides arenevad aga
mõlemad oskused.
Kokkuvõttes kunstiteoste ja kujutiste näitamisel, vaatlemisel ja piltide üle või piltide põhjal
arutlemisel on kolm peamist eesmärki:
1. avatud kontakti loomine visuaalse kultuuriga, sealhulgas professionaalse kunsti ja
tarbekujutistega (selle tulemusel tajub õpilane kunsti kui midagi avatut ja ligipääsetavat);
2. silmaringi laiendamine, maailma temaatilise mitmekülgsuse aktsepteerimine;
3. avatud eluhoiaku loomine, sellega koos kriitilise mõtlemise, märkamis- ja
väljendusoskuse ning enesekindluse arendamine.
Joonis 1. Kunstiteose vaatamise ja analüüsi eesmärgid
Rõhuasetused põhikoolis
Põhikoolis näidatakse ja vaadatakse erinevaid pilte eelkõige tänu vajadusele illustreerida kas:
annaabi.ee 
