KUNSTITEOSE VAATAMINE JA ANALÜÜS KUI ÕPPEVAHEND
muuseumide maailmakultuuri sedöövriteni välja. Niisamuti ei tohiks teoste valik klassis olla
seotud kronoloogilise või ainult tunnustatud kunstiajaloo krestomaatiaga. Igas kooliastmes
oleks huvitav valida võimalikult erinevatest ajastutest, erineva teema, stilisatsiooni ja
abstraktsiooni astmega ja ka erinevatest tehnikatest töid, et õpilasel tekiks lai silmaring ja
tundlik ,,nägemus". Samuti on hädavajalik kaasata kujutisi kaasaegsest visuaalkultuurist kuni
igapäevaste tarbefoto, graafilise disaini, reklaami või videoni. See annab õpilastele mõista, et
kaasaegsed kujutised on samuti väärtuslikud ja kõnekad.
Erinevate muuseumide, blogide, pildipankade jms kujutised on õppetöös piiranguteta
kasutatavad. Internetist piltide salvestamisel tuleb pöörata tähelepanu pildiallkirja ja pildi
vastavusele. Samuti tasub meeles pidada, et polükroomsete tööde puhul võib reproduktsiooni
koloriit olla täiesti erinev originaalist
annaabi.ee 
