LAPSE ARENG KOOLIEELSES EAS ( 3-7 a)
Lapse jaoks on
väga oluline, et tal jätkuks aega mängimiseks, et tema mängu ei alavääristataks, et
vanem ei mõtleks vaid saavutusele ja ei suruks talle peale mitte eakohast koolilikku
õpimissvormi.
TUNNETUSLIK ARENG
Tunnetus - s.o seda liiki intellektuaalne aktiivsus, mis on seotud teadmiste
omandamisega, nende organiseerimise, ümbertöötamise ja käsutamisega. Tunnetuslikku
arengut eelkoolieas mõjutab oluliselt kõne areng ning tahtelisuse kasv.
KÕNE ARENG
Eelkoolieas muutub laps iseseisvamaks, tema suhtlemisring laieneb. Viimane nõuab
omakorda täielikumaid suhtlemisvahendeid, eelkõige kõnet. Kui täiskasvanu puhul
piisab lapse ootavast või küsivast pilgust, et saada soovitut, siis ühises mängus
eakaaslasega peab olema väga aktiivne. Ühist tegevust on vaja planeerida,
kooskõlastada, oma seisukohta kaitsta. On selgunud, et kõne planeeriv funktsioon
tekib just lapse suhetes eakaaslastega