Pidepunktid ja küsimused lugemispäeviku täitmiseks 1. Nimeta kõik raamatu tegelased. 2. Tee lühike sisukokkuvõte raamatust. 3. Mil moel muutusid raamatu sündmustiku jooksul põhitegelased, miks? Kirjelda iga põhitegelase muutumist eraldi ja lisa kõigile seisukohtadele ka põhjendused. 4. Kuidas mõjutas iga põhitegelase muutumine teisi põhitegelasi? 5. Mida sina õppisid tegelaste käitumisest või mõtetest? Vali vähemalt neli tegelast ja kirjelda igaühe kohta eraldi, mida temalt õppisid. 6. Pane kirja sõnu, mis esinesid raamatus, aga mille tähendust sa täpselt ei tea. Kasuta eesti keele seletavat sõnaraamatut (paberraamat või veebisõnastik aadressil http://www.eki.ee/dict/ekss/) ja selgita nende sõnade tähendused. Kui sa sõnastikust vajalikku mõistet ja selle tähendust ei leia, proovi oma sõnadega seda selgitada. Raamatu põhitegelane selline tegelane, kellest räägitakse raamatus sagel...
KLASSITSISM 2 Klassitsism · võttis eeskuju antiikkultuurist, renessaansist · oluline lihtsus, tasakaalukus ja harmoonilisus · Sesostus vaimselt valgustusfilosoofiaga. · Õukond ja kirik jäid tahaplaanile · Esiplaanil Kodune ja salongis musitseerimine · Muutusid ansambli ja orkestri koosseisud · anti välja muusikaõpikuid ja noodikirjastamine laienes tohutult. · Uus muusikastiil eelistas klassikaliselt selgeid vormiskeeme ja korrapäraselt liigendatud meloodiat, mida saatis sama ihtne harmooniasaade · (Jean-Pjilippe Rameau-harmoonilise funktsioonide õpetus). · Klassitsismi kõrgaeg oli 1780-1810 · avaldus peamiselt Viini klassikute Joseph Haydni, Wolfgang Amadeus Mozarti ja Ludwig van Beethooveni loomingus. Instrumentaalmuusika Kõige olulisem vorm oli klassitsismis sonaat Klassikalise sonaadi põhialuseks on kahe ha...
annaabi.ee 
