Nimetu
lugemiskogemusi ning äratavad huvi.Sellest lähtuvalt hakkas välja kujunema lugema
õpetamise uudne käsitlus. Lasteaedades soovitati luua keeleliselt rikkad õpikeskkonnad.
Töötati välja keelel põhinevaid õppekavasid, kus rõhutati lugemise, kirjutamise, rääkimise, ja
kuulamise seoseid. Täiskasvanu roll oli suunata lapse tähelepanu ümbruskonna tekstidele ja
raamatutele ning luua olukord , milles oleks võimalus õppida lugema.
2.1.4 Sotsiokultuuriline teooria
Sotsokultturiline teooria rõhutab kultuuri ühist kogemist ja jagamist lugemise vahendusel.
Eelkoige rõhutab see teooria aga kollektiivset õppimist. Õppemeetodite valikul peaks
arvestama laste varasemate kogemuste ja huvidega, et luua mitmekesiseid
lugemissituatsioone, nii tekib lapsel sisemine motivatsioon arendada end lugejate kollektiivis
ja ta hakkab vabatahtlikult lugemist harrastama.
3 ELEMENTAARSE LUGEMISOSKUSE ÕPETAMISE
MEETODID
annaabi.ee 
