Pedagoogiline suhtlemine HEV ja nii edasi
Eelmine kord: Hariduspoliitikas uus suund – kaasaja haridus. Uues
põhikoioli ja gümn seaduses on see sisse viidud. Ka erivajadusega
õpilasel on õigus oma haridus saada tavakoolis ja tavaklassis. Kooli
spalju problem ekona koolis palju eirnevaid inimesi ja see kuidas
saame teiste inimeste ja probleemide lahendamisega , see nõuab
väga heäid sots oskusi. Laps peab oskama rakendada erinevaid
strateegiaid, et problem elahendada. Hea sot soskus on hea
suhtlemisoskus ja suhtlemisle on oluline vallata erinevaid
strateegiaid kuida s suhelda ( selgitamine, küsimine ,nõudmine,
käskiminej ne) Vastavalt strateegial evalon ka keele.
Rääkisime mis eesmärkidel suheldakse. Alati on vaja eesm või motiv
et suhelda.
Suhtlemine on informatiivne, tunnetustegevust teenidav, reguleeriv-
planeeriv.
Taju, mõtlemis ej amuu baasilt hakkab arenem akõne. Kui kõne on
arenemas, siis kõne abil arenevad psüühilised protsessid. Eriti kooli