Soll Weihnachten abgeschafft werden? Weihnachten soll abgeschafft werden, weil im Weihnachten die Menschen zu viel essen. Die Menschen essen dann zu viel Süsigkeiten und es kann zerstören ihre Gesundheit. Ein weiterer guter Grund Weihnachten abzuschaffen ist, dass dann alle Geschäfte überfüllt von Menschen sind. Alle mussen dann etwas kaufen. Die Menschen verschwenden in Weihnachten zu viel Geld und manchmal müssen die Menschen nach Weihnachten Geld leihen. Mit leihen kommen aber manchmal viele Probleme. Ein weiterer guter Grund
7. Sam braucht nach der Nachtschicht nicht zu arbeiten. 8. Barbarella interviewt Anna. 9. Barbarella hat gestern mit Herrn Garrier zu Abend gegessen. 10. Anna gefällt das Interview mit Sam. 11. Sascha möchte Leonardo di Caprio heiraten. 12. Nic hat gut auf die Meerschweinchen aufgepasst. 13. Anna muss die Meerschweinchen in die Fabrik zurückbringen. 14. Barbarella hat ihre Meinung über Tierversuche geändert. Übung 2 Verständnis Füll die Lücken aus! 1. Worauf soll Nic aufpassen? Auf Annas _________________________ . 2. Welche wichtige Entscheidung muss Sascha treffen? Welches _________________________ sie tragen soll. 3. Mit wem wird Sascha zum Mittagessen gehen? Mit _________________________ und _________________________ . 4. Warum will Anna demonstrieren? Weil sie _________________________ für Kosmetik unmöglich findet. 5. Wo wird Anna demonstrieren? Vor einer Kosmetik-_________________________ . 6
Deutschland reisen! Die Bedeutung der Modalverben: können Möglichkeit Hier kann man schwimmen. Fähigkeit Sie kann schon schwimmen. Die Bedeutung der Modalverben: besondere Verwendung von können Höfliche Bitte Können Sie mir bitte helfen? Erlaubnis Sie können hereinkommen. Modalverben im Präsens wollen dürfen können sollen müssen mögen ich will darf kann soll muss mag du willst darfst kannst sollst musst magst er will darf kann soll muss mag es will darf kann soll muss mag sie will darf kann soll muss mag wir wollen dürfen können sollen müssen mögen ihr wollt dürft könnt sollt müsst mögt sie wollen dürfen können sollen müssen mögen Übung: Erklären Sie die Bilder!
Das Haare- juuksed, die Frisur- soeng, das Augen- silmad, die Nase- nina, der Zähne- hambad, das Kinn- lõig, der Hals- kael, das Das Haare- juuksed, die Frisur- soeng, das Augen- silmad, die Nase- nina, der Zähne- hambad, das Kinn- lõig, der Hals- kael, das Gesicht- nägu, das Ohren- kõrvad, der Mund- suu, die Lippen- huuled, der Bart- habe, der Körper- keha, die Brüste- rinnad, die Gesicht- nägu, das Ohren- kõrvad, der Mund- suu, die Lippen- huuled, der Bart- habe, der Körper- keha, die Brüste- rinnad, die Figur- figuur, der Bauch- kõht, das Herz- süda, der Arm-käsivars, der Rücken- selg, die Hüfte- puus, die Hand- käe laba, das Bein- Figur- figuur, der Bauch- kõht, das Herz- süda, der Arm-käsivars, der Rücken- selg, die Hüfte- puus, die Hand- käe laba, das Bein- jalg, der FuB- jalalaba, hell- hele, dunkel- tume, schmal- kitsas, breit- lai, spitz- terav, hässlich- kole, dünn- peenike, stark- tugev, jal...
ich weiß ich möchte du weißt du möchtest er/sie/es weiß er/sie/es möchte wir wissen wir möchten ihr wisst ihr möchtet sie/Sie wissen sie/Sie möchten mögen meeldima, maitsma sollen pidama ich mag ich soll du magst du sollst er/sie/es mag er/sie/es soll wir mögen wir sollen ihr mögt ihr sollt sie/Sie mögen sie/Sie sollen
Er,sie,es muss lernen Wir müssen Ihr müsst Sie müssen KÖNNEN(oskama, võima, saama) Ich kann Du kannst Er,sie,es kann Klavier spielen. Wir können Ihr könnt Sie können DÜRFEN (tohtima) Ich darf Du darfst Er,sie,es darf heute nicht schwimmen gehen. Wir dürfen Ihr dürft Sie dürfen MÖGEN (armastana) Ich mag Du magst Er,sie,es mag Tiere Wir mögen Sport Ihr mögt Sie mögen -tingiv kõneviis (tahaksin). SOLLEN (kohustatud olema) Ich soll Du sollst Er,sie,es soll das Buch durch lesen Wir sollen Ihr sollt Sie sollen WOLLEN (tahtma) Ich will DU willst Er,sie,es will schlafen. Wir wollen Ihr wollt Sie wollen Präteritum (lihtminevik) MÜSSEN+ TE Ich musste Du musstest er,sie,es musste Wir mussten Ihr musstet Sie mussten KÖNNEN+ TE Ich konnte Du konntest er,sie,es konnte Wir konnten Ihr konntet Sie konnten DÜRFEN+ TE Ich durfte Du durftest Er,sie,es durfte Wir durften Ihr durftet Sie durften WOLLEN+ TE Ich wollte
Die Hohenzollernbrücke ist länger als die Kapellbrücke, aber die Europabrücke ist am längsten. Die Hohenzollernbrücke ist kürzer als die Europabrücke, aber die Kapellbrücke ist am kürzesten. Die Hohenzollernbrücke finde ich interessanter als die Europabrücke, aber die Kapellbrücke finde ich am interessantesten. Lektion 24 1 2 einladen 3 einkaufen 4 mitkommen 5 tanzen 6 sammeln 2a 2 Tina soll den Text lesen. 3 ich soll den Aufsatz schreiben. 4 du sollst den Fehler erklären. 5 Max und Tina sollen die Aufgaben machen. 6 ihr sollt das Diktat korrigieren. b ich soll du sollst er/es/sie soll wir sollen ihr sollt sie sollen 3 2 sollst 3 sollen 4 sollt 5 soll 4 Lösungsvorschlag: Ich soll nach dem Training schnell nach Hause kommen und ich soll Hausaufgaben machen. Dann soll ich Mathe üben. Ich soll das Abendessen für mich und Ben machen
Du kannst ja gut zuhören. Es geht mir nicht gut, undich bin mit meinem Leben unzufrieden. Vieles läuft nicht gut zur Zeit.Bei uns zu Hause ist alles ziemlich eng, und ich habe kein eigenes Zimmer. Meine Elternsind ziemlich streng und haben wenig Verständnis für mich. Abends zum Beispiel muß ich immerfrüh zu Hause sein, ich habe zu wenig Freiheit.Auch mein Studium macht mir wenig Spaß. Es ist langweilig, und ich weiß auch nicht, wieman richtig studieren soll. Und danach: Viele sind nach dem Studium arbeitslos! Ich weißüberhaupt nicht, ob sich die Mühe lohnt. Du kennst doch Martina. Sie ist meine beste Freundin, die immer Zeit und Interesse für mich hat und mit der ich über alles sprechen kann. Martina ist vor ein paar Monaten nach Tartu bewegt, und wir haben natürlich nur noch wenig Kontakt. Und dann hat sie auch einen neuen Freund, mit dem sie fast immer zusammen ist. Hier in Pärnu habe ich noch keine neue als gute Freundin gefunden
novembril Estonia Rahvusooperis. Esinejateks olid Hamburgi Riigiooperi solist Lauri Vasar, Jeffrey Dowd, Heli Veskus, Märt Jakobson, Mart Madiste, Priit Volmer, Reigo Tamm, Mart Laur. Dirigendid: Vello Pähn ja Jüri Alperten, lavastaja: Daniel Slater, kunstnik: Leslie Travers ja liikumisjuht: Kati Kivitar. Esitati teoseid: ''Dir töne Lob'', '' O du mein holder Abendstern'', ''Steter dienest der ist guot'', "Allmächtige Jungfrau", '' Dir, Göttin der Liebe, soll mein Lied ertünen!'' jm . Esimest korda tuli ooper lavale 1845. aastal. Kostüümid olid pidulikumad, vanaaegsemad, huvitavamad; andsid parema ülevaate tolleaegsetest sündumstest. Tänapäeval on see ooper tehtud modernsemaks, mille tõttu jääb see üksluiseks ja raskelt arusaadavaks Wilhelm Richard Wagner oli saksa helilooja-romantik, dirigent, ooperite autor ja ooperiuuendaja, muusikateoreetik, -kriitik ja -kirjanik ning poliitikategelane. Lapsepõlves ei huvitanud teda muusika
novembril Estonia Rahvusooperis. Esinejateks olid Hamburgi Riigiooperi solist Lauri Vasar, Jeffrey Dowd, Heli Veskus, Märt Jakobson, Mart Madiste, Priit Volmer, Reigo Tamm, Mart Laur. Dirigendid: Vello Pähn ja Jüri Alperten, lavastaja: Daniel Slater, kunstnik: Leslie Travers ja liikumisjuht: Kati Kivitar. Esitati teoseid: ''Dir töne Lob'', '' O du mein holder Abendstern'', ''Steter dienest der ist guot'', "Allmächtige Jungfrau", '' Dir, Göttin der Liebe, soll mein Lied ertünen!'' jm . Esimest korda tuli ooper lavale 1845. aastal. Kostüümid olid pidulikumad, vanaaegsemad, huvitavamad; andsid parema ülevaate tolleaegsetest sündumstest. Tänapäeval on see ooper tehtud modernsemaks, mille tõttu jääb see üksluiseks ja raskelt arusaadavaks Wilhelm Richard Wagner oli saksa helilooja-romantik, dirigent, ooperite autor ja ooperiuuendaja, muusikateoreetik, -kriitik ja -kirjanik ning poliitikategelane. Lapsepõlves ei huvitanud teda muusika
Soll die Benutzung privater Laptops in der Schule verboten werden? 12.Klasse Deutsches Gymnasium Kadriorg 2014 Das Thema Es ist spannend Interessiert mich Verbunden mit der Schule und den Schülern Aktuell Viele Schüler haben private Laptops Mit Laptops schreiben ist bequem Laptop ist leichter, als viele Bücher Im Laptop gibt es viel Information und Internet Proargumente Laptops sind schnell benutzbar Im Internet gibt es viel Information Laptops sind bequem Viele Schülern haben private Laptops Einige Laptops sind klein und passen in Taschen Contrargumente Schüler sollen nicht gut konzentrieren. Lehrer können nicht kontrollieren was die Schüler im Laptop machen. Schüler können im Laptop spielen und nicht in der Stunde mitarbeitent Schüler h...
vaatluse alla Korran, mis see on ja mida see endas sisaldab. Lisaks uuritakse kuidas näeb välja islami usuelu. Kolmas peatükk uurib, kuidas islami usk mõjutab inimeste käitumist ja nende igapäeva elu. Töö neljas osa annab ülevaate islami usu ja terrorismi koos eksisteerimise võimalustest. Lisaks on välja toodud terrorismi tekke alguse põhjuste islamiusuliste seas. Referaadi koostamisel võeti aluseks mitme erineva autori raamatud, mis käsitlesid islami usku Bowker, Soll, Partridge, Breuilly, O´Brien, Palmer. Lisaks otsiti materjali internetist ja uuriti Koraani. 1. ISLAMI AJALOOLINE ÜLEVAADE JA TEKKELUGU Islam on Jumalale andumise religioon, mis sai ajalooliselt alguse 7. sajandil pKr Araabias saadik Muhammadist, ,,rahu olgu temaga" see on õnnistus, mida austusavaldusena korratakse alati, kui mainitakse tema nime. Saadiku enese sõnade järgi kujunes islamist algusest peale eluviis ehk din (sageli tõlgitakse ,,religioon"), mida Jumal kavandas oma
- Tema tööpäev algab kell 8. Zuerst sieht er die Post und die E-Mails durch. - Kõigepealt vaatab ta posti ja e-mailid läbi. Dann nimmt er sein Terminkalender. - Siis vötab ta oma märkmikku. Er hat wichtige Termine. - Tal on tähtsad kokkusaamised. Er muss bald eine Dienstreise nach Estland planen. - Ta peab varsti ühe tööreisi Eestisse planeerima. Danach muss er viele Firmen und Kunden anrufen. - Peale seda peab ta paljudele firmadele ja klientidele helistama. Er soll auch noch ein Fax nach Berlin schieken. - Ta peaks veel ka ühe faxi Berliini saatma. Am Nachmittag fährt er nach Hamburg. - Pärastlöunal sõidab ta Hamburgi. Dort muss er einen Vertrag unterschreiben. - Seal peab ta ühe lepingu allkirjastama. Erst spät am Abend kommt er nach Hause. - Alles hilja öhtul jöuab ta koju. Er ist sehr froh, dass er immer noch ledig ist. - Ta on väga rõõmus, et ta ikka veel vallailne on. lna Fischer ist seine Sekretärin. - Ina Fischet on sekretär.
ja neile kõigile peab haridus olema kättesaadav. Seega tuleb antud valdkonnaga ja sellest tulenevate probleemidega tegeleda. Õnneks on haridusministeerium teadvustanud, et mitmekultuuriline haridus on paratamatus meie koolides ja õpetajad peavad õpetama ka lapsi, kes ei mõista riigikeelt ja sellest tulenevalt on probleemiks ka materjalidest arusaamine ja teised õppe- kasvatusprobleemid. Positiivne on ka see, et ministeerium on hakanud selliste probleemidega ka tegelema. M. Soll on toonud välja viis olulisemat valdkonda rahvusvähemuste integratsiooni alal: 1. eesti keele kui teise keele õpetajate ja eesti keeles õpetavate aineõpetajate süsteemse koolituskava väljatöötamine, 2. eestikeelsele gümnaasiumiõppele ülemineku strateegia täpsustamine, 3. keelekogukondade vaheliste kontaktide tihendamine, 4. muukeelsetele lasteaedadele õpetajate koolitamine 5. eesti keele kui teise keele lõpu- ja riigieksamite tulemuste analüüs reaalse
Sommerferien Ich finde Sommerferien toll, weil müssen Sie nicht in die Schule gehen und es ist warm und die Sonne scheint jeden Tag. Ich denke, dass jeder liebt es. Sommerferien können land und langweilig sein, wenn mann nicht weiß, was mann tun soll. Du kannst ging zu der Großmutter auf dem Land gehen oder verbringe deine Zeit mit dein Freunden. Sie können zum Strand Gehen, am Strand ist ständig was los. Sie kann eine Woche land Kajaktouren mit dein Freunden mache, es wäre schön.
heraus-, herein-, herauf-, hin-, hinaus-, hinein-, hinauf-, mit-, nach-, vor-, weg-, zu-, zurück-. Lahutamatud eesliited: be-, ent-, emp-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer-. Lahutatavad ja lahutamatud eesliited: durch, über, um, unter, wieder, wider. Modalverben Müsse Könne Dürfe Sollen Wollen Mögen Möcht n n n en Ich Muss Kann Darf Soll Will Mag Möchte Du Musst Kannst Darfst Sollst Willst Magst Möchte st Er,Sie, Muss Kann Darf Soll Will Mag Möchte Es Wir Müssen Können Dürfen Sollen Wollen Mögen Möchte n Ihr Müsst Könnt Dürft Sollt Wollt Mögt Möchte
Traumpartner gesucht Viele Menschen haben ein genaues Bild vor Augen, wie der Wunschpartner aussehen oder sein soll. Meine Traumfreundin sollte nicht zu klein oder zu gross sein. Sie sollte etwa gleich alt sein. Die Haarefarbe spielt keine Rolle doch sie sollte schöne Augen habe, weisse Zähne und schöne Lippen. Sie sollten nicht zu dick sein, aber nicht zu dünn. Sie sollte ein guter Style haben und immer gestylt angezogen sein. Der Charakter ist sehr wichtig. Sie sollte ein humorvollen Charakter haben. Sie sollte ehrlich zu mir sein und ich musste ihr vertrauen können.
Die kleinen Kinder haben ja keine Erfahrungen im Bereich Betriebwirtschaft und sie können sich leicht verletzen. Das ist sehr gefährlich, weil der Körper eines Kindes nicht so entwickelt ist und seinem Körper wird durch einen Arbeitsunfall mehr schadet als dem Körper eines Erwachsenen. Zum Beispiel viele Jugendliche sind wegen Arbeitsunfälle gestorben. Daraus folgt, dass die Kinder nicht in den groBen Fabriken arbeiten dürfen. Nachdem erörtert wurde, soll nun meine Meinung zu diesem Thema dargelegt werden. Meiner Meinung nach war das stärkste Vorteil der Kinderarbeit, dass die Kinder für die Gesellschaft etwas Gutes tun können. Die Contra-Seite hat besonders hervorgehoben, dass die Kinderarbeit dem Körper schadet und gefährlich ist. Wenn ich Pro und Contra jetzt abwäge, komme ich zum Schluss, dass ich gegen Kinderarbeit bin. Meines Erachtens sollten Kinder frei aufwachsen können
Kleider machen Leute Bei diesem Thema geht es um folgendes Problem: Man sagt, dass es keine Rolle spielt, wie du aussiehst - die Äusserung ist nicht wichtiger als der Verstand. Ob es aber immer so ist? Jugendlichen heutzutage möchten immer gut aussehen. Dafür müssen die Eltern teuere Kleider zu kaufen Markenkleider kosten viel, aber sie sind sehr wichtig. Für Teenager's ist es so, wenn du keine Markenkleider hast, hast du keine Autorität. Auf der anderen Seite, es ist nicht leicht, einen richtigen Eindruck zu bekommen, wenn man einen Menschen nur nach seinem Äusseren beurteilt. Wenn man mit einer Person oft zusammen ist und sie besser kennen lernt, findet man oft erst ihre wirkliche Schönheit die innere Schönheit kehrt sich nach aussen. Viele Jugendlichen aber lasst es nicht ein. Ausserdem, auch die Mensch mit einem mittelmässigen Aussehen kann zu etwas Besonderem werden. Aber es ist richtig, d...
· Der ball darf mit dem fuß und anderen körperteilen gespielt werden mit ausnahme der hände und arme. · Fußball entstand in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts in Großbritannien und breitete sich ab den 1880er und 1890er Jahren in Kontinentaleuropa und anderen Kontinenten aus und gilt mittlerweile als weltweit beliebteste Mannschaftssportart. Regeln · Gespielt wird auf einem rechteckigen freien Feld. · Die Länge der kurzen Seiten (Torlinie) soll zwischen 45 und 90 Meter, die der langen Seiten (Seitenlinie) zwischen 90 und 120 Meter betragen (üblich sind 68 auf 105 Meter. · Eine Mannschaft besteht aus zehn Feldspielern und einem Torwart. Durch Platzverweise (,,Rote Karte" oder ,,Gelb- Rote Karte") kann sich die Zahl der Spieler reduzieren. Ab dem Ende des 20. Jahrhunderts wurden einige wirtschaftlich starke Vereine wie · Manchester United , · Galatasaray Istanbul , · Ajax Amsterdam .
28.10.2014 Eesti filmiloo esimestel aastatel vändatud filmide puhul tegemist tummfilmidega. Helifilmide võidukäigu alguseks Eestis võib lugeda 1929a. Kaks aastat enne seda, 1927. a oli loodud esimene helifilm maailmas - "The Jazz Singer".Minu valitud film on Nukitsamees Olav ehala .„Nukitsamehest“ sai film 1981. aastal. Helle Karise mängufilmile kirjutas muusika Olav Ehala ning 1999. aastal . Nukitsamehe osatäitjad: Nukitsamees – Egert Soll Iti – Anna-Liisa Kurve Kusti – Ülari Kirsipuu Tõnn — Mihkel Raud Moor – Ita Ever Mõhk – Tõnu Kark Tölpa – Urmas Kibuspuu Ätt – Kaarel Kilvet Ema – Ines Aru Isa – Aarne Üksküla Vanaisa – Sulev Nõmmik Filim on ikka hea tagaside siiani on ta paljude lemmik .Isegi nooremate seas kes näevad seda esimest korda .Film on põnev ja kaasa haarav . Filmi muusika annab väga hea tunde ja sõnad mida lauldakse on väga õpetlikud
wird. Kadriorg-Park - Tallinn Dieser Barockpalast, der auf Befehl Peter des Großen 1718 errichtet wurde, wird von einem der schönsten Parks der estischen Hauptstadt umgeben. Soomaa National Park Etwa 115 Kilometer von Tallinn entfernt liegt dieser Nationalpark, der für seine faszinierenden Moor- und Sumpflandschaft berühmt ist. Überraschenderweise darf man darin sogar schwimmen, was angeblich die Haut verjüngen soll. Sehenswert sind auch die Dörfer des Nationalparks, die je nach Jahreszeit nur mit Booten zugänglich sind. Im Park kann man gut wandern, zelten oder auf Kanutour gehen. https://www.youtube.com/watch?v=XkPUZ25v24E https://www.youtube.com/watch?v=iaa9bMRrUNA Danke für die Aufmerksamkeit! :)
Vor fünf Jahren hatten Eltern entführter Kinder ein Netzwerk gegründet, um einander bei der Suche zu helfen, die Behörden unternehmen meist nicht viel. C Er sah den Vater an, dann den Bruder. In diesem Moment habe er gewusst, dass es sich nicht geirrt hat, sagt Luo. Er erkannte seinen Bruder sofort. D Die Bundesnetzagentur hat die Rufnummer 116 000 der "Initiative Vermisste Kinder" zugeteilt. Der Verein soll unter der Rufnummer eine Hotline für vermisste Kinder betreiben. Über die 116 000 sollen Betroffene bei der Suche nach vermissten Kinder unterstützt werden. E Wieder und wieder hatte er die alten Bilder in seinem Kopf betrachtet, in all den Jahren. Die Eltern. Die Schule an einem Berghang, die Flüsse in der Umgebung, die Brücken. F Tausende Kinder, womöglich sogar 200 000 im Jahr. Diese Zahl findet man in chinesischen Zeitungen. Offizielle Angaben gibt es nicht.
Über 200 Stände erstrecken sich vom Mainkai über den Römerberg und den Paulsplatz nach Norden bis zur Zeil. Glühwein und Heißer Apfelwein werden dabei in Keramiktassen mit wechselnden Frankfurter Motiven ausgeschenkt. Die seit 2003 jährlich im Sommer stattfindende ,,Parade der Kulturen" ist ein Demonstrationszug durch die Innenstadt, bei dem die kulturelle Vielfalt der Stadt Frankfurt und ihrer Bewohner im Mittelpunkt steht und ein Zeichen gegen Rechtsextremismus setzen soll. Rund 30.000 Besucher war in den Umzug 2007. Ebenfalls seit 2003 findet das Down-Sportlerfestival, bei der sich mehrere dann hundert Menschen mit Down-Syndrom können (Trisomie 21) in verschiedenen Wettbewerbssportarten messen, in Frankfurt statt. Weitere regelmäßige Veranstaltungen sind das Mainfest, das Rosen- und Lichterfest, der Christopher Street Day (CSD), das Opernplatzfest, der Rheingauer Weinmarkt in der Freßgass und das Stoffchefest.
als acht Personen und sie gehören zum engeren Freundeskreis. Sie kommt pünktlich. E:In Estland ist es sehr gleichen, aber oft kommen mehr als acht Personen. In Estland ist sehr populär, dass Geburtstagkind organisiert Geburtstagparty. Da können Sie einen Freund mitbingen aber fragen bevor. Gäste bringen Geschenke. Dann sie essen, tanzen und unterhalten sich. S:In Deutsclands Geburtstagparty muss man nicht pünktlich sein, könnt einen Freund mitbringen und soll zum Beispeil einen Salat oder ein Dessert mitbingen. In Deutschland suchen sie ein persönlich Geschenk für Geburtstagkind, wer packt seine Geschenke oft sofort aus, und alle schauen zu. E:In Estland sind Geschenke auch oft persönlich und auspacken ist gleich auch. S:In Deutscland ist der alte Brauch, eine Rede auf das Geburtstagkind zu halten oder ihm ein Lied zu singen. E: Wir haben keine geliche Brauch in Estland. Ich bin jetzt viel weiser. Viele Danke und Tschüs! S:Tschüs!
Die Schule beginnt bei uns schon um 7.45. (c) Nach der Schule gehe ich immer schnell nach Hause.Meine Mutter wartet dann schon mit dem Essen .(d)Nach dem Mittagessen mache ich gleich meine Hausaufgaben. Aber manchmal spiele ich (e) vor den Hausaufgaben noch ein bisschen mit dem Hamster.Am Nachmittag habe ich Zeit für meine Freundinnen. Oder ich gehe zum Fussballtraining.(f)Nach dem Training kommt der grosse Hunger.Dann gehen ir zusammen ins Fastfood.Aber eigentlich soll ich (g) vor dem Abendessen keinen Hamburger essen.Meine Mutter mad das nicht. 3.Deutsches Essen.Was passt nicht ?Streich durch und schreib. a)Bratkartofflen b)Bohnen c)Sosse d) Sauerkraut e)Paprika 4.Was passt?Kreuz an und zchreib . a)der b)dem c)dem d)der e) Der 5.Ergänze. a)dir b)Mir c)mich d)mich e)ich f)euch g)ihr h)euch i)uns j)ihr k)euch l)uns m)Wir n)dich 6.Ergänze wem oder dem. a)Wem b)dem c)Dem d)wem e)Wem f)Dem
Lõpuks õnnestub Kustil ja Itil vanamoori juurest põgeneda. Nad võtavad Nukitsamehe endaga kaasa. Kusti ja Iti vanemad võtavad Nukitsamehe enese juurde. Väike metsaelanik harjub uue eluga, saab nimeks Ants ja läheb koos teiste lastega kooli. "Nukitsamehest" on tehtud ka filme.Esimene Nukitsamehe film tuli välja aastal 1981. Filmis kõlab Olav Ehala muusika Juhan Viidingu sõnadele, tantsud on seadnud Mait Agu. Osatäitjad : Nukitsamees Egert Soll Iti Anna-Liisa Kurve Kusti Ülari Kirsipuu Moor Ita Ever Mõhk Tõnu Kark Tölpa Urmas Kibuspuu Ätt Kaarel Kilvet Ema Ines Aru Isa Aarne Üksküla Vanaisa Sulev Nõmmik Film erineb raamatust silmatorkavalt fantastikaelementide poolest, mida Lutsu lastejutus ei leidu, aga mille rezissöör Helle Karis oma linateoses julgelt kasutusele võtab. Näiteks on
Bücher in meinem Leben 1. Wann und wo liest du am liebsten? 2. Welche Literatur liest du am liebsten? 3. Wie wählst du ein Buch aus, das du lesen möchtest? 4. Meinst du, dass man in der Schule bestimmte literarische Werkc als Pflichtliteratur lesen soll? Warum? Warum nicht? 5. Hast du ein Lieblingsbuch oder einen Lieblingsautor? Schreib etwas über das Buchl en Autor. wenn du kein Lieblingsbuch hast, dann schreibe über irgendein Buch, dass du einfach durchgelesen hast) 6. Wie gross ist deine Hausbibliothek? Welche Bücher sind da? 7. Welche estnischen Bücher oder Autoren würdest du unbedingt in anderen Sprachen übersetzen und warum? 8. FORM od. INHALT? Was verstehst Du unter dem Form/ Inhalt? Was ist wichtiger bei einem Roman? Warum
Mietpreise und die Preise für Immobilen. Je älter man wird, desto schwerer wird das Singledasein. Singles, die wenig verdienen, haben auch schlechtere Lebensbedingungen. Gegen das Singledasein spricht auch, dass die Bevölkerung älter wird. Je älter man wird, desto schwerer ist es, einen Partner zu finden, weil man mehr anspruchsvoll und kritisch wird. Darum ist für die Frauen eine groβe Gefahr, kinderlos zu bleiben. Nachdem erörtert wurde, welche Vor- und Nachteilen das Singledasein hat, soll nun meine Meinung zu diesem Thema dargelegt werden. Meiner Meinung nach ist Single sein eher schlecht. Tatsächlich braucht jeder Mensch Gesellschaft und Sicherheit. Ich glaube, wenn man lange Single ist, wird man schüchtern oder schlimmstenfalls verfällt man in Niedergeschlagenheit. Deshalb könnte ich mir kaum vorstellen, später Single zu sein und in einem Einpersonenhaushalt zu leben.
18 kuid toas mitte. Tuleks kindlasti mainida, et see, kes palju telekat vaatab ja arvutitaga mängib selle nägemine läheb halvemaks ja nad vajavad prille. Õuemängud 1 Viikse läbi lastega traditsioonilisi õuemänge: ,,Uka - uka, mina prii'', ,,Kuum kartul'', ,,Mädamuna''. Mängud lahtiseletatuna mängude peatükis. Õuemäng 2 ,,Suured lained, uju läbi!''. See mäng mängitakse ,,Sill - soll soe bassein'' laulu saatel, mida alguses peaks õpetaja ette laulma, et lapsed sõnad selgeks saaksid, ja siis kõik koos laulma. Eesmärgiks on liikumine värskes õhus, arendada laste imiteerimisoskust ning veeta lõbusat aega. Täpsem mängu seletus ja laulusõnad on mängude peatükis. REEDE Arutelu ringis Arutletakse lastega, mida möödunud nädal uut õpiti. Küsitakse kõigepealt, kas neil on meeles, miks laulmine ja muusika kasulik on
(Z. 17-25, S. 12) In Abschnitt neun bettelt das Mädchen vor dem Elisabeth Haus, als Reinhard und Elisabeth von einem Spatziergang zurück kommen. Elisabeth zeigte ihr gutes Herz und gab dem Mädchen alles, was sie gerade in ihrer Börse hatte. (Z. 32 - 37 S.32 Z. 1-7. S.33) Eigentlich war Reinhard ein Gentleman und wollte der Bettlerin etwas geben, aber Elisabeth war einfach schneller als er. Beide Male sang das Zigeunermädchen dasselbe Lied mit denselben Worten: Sterben, ach sterben soll ich allein!. Das erste Mal war die Stimmung fröhlich, das Ganze fand auf einem Feier im Ratskeller statt und man kann sagen, dass Reinhard mit ihr sogar geflirtet hatte. Das zweite Mal war die Stimmung genau das Gegenteil von dem ersten, Elisabeth und Reinhard kamen von einem Spatziergang zurück, sie hatten noch kaum miteinander gesprochen, dem Zigeunermädchen ging es nicht gut, sie bettelte, wütend fragte Reinhard von ihr: ,,Was willst du noch?". Sie antwortete: "Nichts" und mit über
2. Ergänze die Reflexivpronomen in der richtigen Form. G R A M M AT I K „Was macht ihr am Wochenende?“ Nächstes Wochenende gehe ich mit meiner Familie auf eine Hochzeit. Ich bin schon ganz aufge- Jan regt, denn ich freue (1) sehr auf das Fest. Ich muss (2) sogar einen Anzug leihen. Meine Mutter sagt, ich soll (3) auch die Haare schneiden lassen, damit ich gut aussehe. Meine Schwester hat (4) schon ein neues Kleid gekauft. Auf dem Fest werden wir meine ganze Familie treffen. Mit unserem Cousin verstehen wir (5) am besten. Ich bin schon sehr neugierig. Er hat (6) nämlich in den letzten Wochen sehr verändert: er hat jetzt blaue Haare
Til Eulenspiegel Einige der lustigen Geshichten über Till Eulenspiegel, der bekannte Spamacher, der um 1300 n.Ch. im Braunschweigichen Herzogtum Lauenburg geboren sein und dort gelebt haben soll. Im Städtchen Mölln, das inmitten lieblicher Seen und Buchenwaldungen liegt, kann der Besucher noch heute den Grabstein Till Eulenspiegels und dazu den verrosteten Degen, sowie einen Streifen Bandeisen, der wie ein Brillenreif gebogen ist, sehen. Dieser Degen und die Brille sollen dem Narren des deutschen Volkes gehört haben. Der Grabstein ist die einzige schriftliche Urkunde, die beglaubigt, dass Till Eulenspiegel wirklich gelebt hat und im Jahre 1350
-Beschaffungs,-arbeits,-kapital,-Ansatzmarkt,Sind beim Politik, umwelt, konkuränze und gesellschaft beeinflusst. 2. Erklären Sie in eigenen Worten die historische Entwicklung von einem Verkäufermarkt zum Käufermarkt. -Der verkäufer kann selbst die Gewinnung stellen, aber Käufermarkt muss auf die Kunden denken. 2. Unternehmensleitbild und ziele 3. Erläutern Sie in eigenen Worten was ein Unternehmensleitbild ist. -Mittel-und langfristigeziele und nach welchen Grundsätzen soll das Unternehmen geführt werden. 4. Welche drei Funktionen hat ein Unternehmensleitbild? -Planungs,-Orientirungs-und Motivationhilfe. 5. Nennen und geben Sie jeweils ein Beispiel für die im Unterricht definierten vier Unternehmenszielarten. -Sachliche,-Soziale,-Wirtschaftliche und Ökologische Ziele. 6. Geben Sie jeweils ein Beispiel für eine Zielharmonie und einen Zielkonflikt von zwei unterschiedlichen Zielarten (Bspw. ein Sachziel und ein soziales Ziel).
Ich Muss Musste Du Musst musstest Er/es/sie Muss Musste Wir Müssen Mussten Ihr Müsst Musstet sie Müssen Mussten Olevik Minevik Sollen Sollte kästud Ich Soll Sollte Du Sollst Solltest Er/es/sie Soll Sollte Wir Sollen Sollten Ihr Sollt Solltet Sie sollen sollten Olevik Minevik Wollen Wollte
Goethe hat dieses Gedicht mit kurzen und langen Versen geschrieben, um die Angst, die Aufregung oder die Pausen zu beschreiben. Der Inhalt der Ballade ,,Der Zauberlehling" geht auf eine Episode aus dem von Lucian von Samosata (ca. 120-180 n. Chr.) verfassten satirischen Dialog ,,Der Lügenfreund oder Der Ungläubige" zurück. Bei Goethes ,,Zauberlehrling" ist von einem Lehrer-Schüler-Verhältnis die Rede und auch die Kunst des Zauberns erlernen sie allerdings noch nicht umsetzen soll. Der Quellentext erzählt von einem heimlichen Belauschen der Zauberformel. Friederich von Schiller Die Bürgerschaft Die Ballade Die Bürgschaft von Friedrich von Schiller ähnelt in ihrem Inhalt mehr einer Romanze, als einem Drama. Sie erzählt von einer Freundschaft, die sogar den Tod hatte überwinden können. Der Quellentext ist einfache Erzählung. Schiller hat viele Schwierigkeiten der Damons hunzugefügt: durch ein Unwetter schwillt ein
unterschiedlichen Datenbank-systemen kennen und beurteilen können. Jeder Dokumentar muß ein generelles ökonomisches Verständnis sowie betriebswirtschaftliche Basiskenntnisse haben. Er benötigt auch Kenntnisse in der 1 Kostenrechnung, im Controlling und im Marketing. Der Dokumentar soll auch etwas von Personalführung verstehen. Er muß kontaktfreudig, aber auch selbstbewußt im Umgang mit Kunden sein, zudem benötigt er geistige Flexibilität. Zusätzlich sollte er stressresistent unter Zeitdruck arbeiten könne. Weiterer Kenntnisse und Fähigkeiten, die verlangt werden: bibliothekarische Kenntnisse, naturwissenschaftliche, technische oder wirtschaftswissenschaftliche Kenntnisse, archivarische und historische Kenntnisse
Sam und Nic 6. perfekt f. Sascha 7. müde g. das Casting 8. mysteriös h. Saschas neue Chefin 9. fantastisch i. Shakespeare 10. wütend j. Kate Moss 11. lächerlich k. Nic 12. dumm l. Sascha 13. beliebt m. Fußballer Übung 2 Der Imperativ Wer soll das machen? Unterstreiche die richtige Antwort. 1. Sascha: Na, dann steh auf! Sam und Nic / Nic 2. Anna: Komm her! Sam und Sascha / Sascha 3. Nic: Lacht nur! Anna und Sascha / Sam 4. Sascha: Gib mir die Strumpfhose zurück! Sam und Nic / Nic 5. Nic: Sprich mit der Kamera! Sam und Sascha / Sam 6. Nic: Sei mysteriös! Die Zuschauer / Sam 7
Literaturepoche des Sturm und Drangs Im Mittelpunkt steht das Genie, weshalb diese Periode auch als "Geniezeit" bekannt ist Motive: Natur, Individualismus, Spontanität, Empfindungen und Gefühle Ablehnung von Traditionen, Autoritäten und Normen Die Literaturgattung "Drama" wird zum zentralen Ausdrucksmittel. Dem Drama wird eine pädagogische Funktion zugeschrieben, es soll die Menschen erziehen Goethes "Die Leiden des jungen Werthers" und Schillers "Die Räuber" werden innerhalb kürzester Zeit europaweit zu den bekanntesten Werken und erreichen "Kultstatus" Literaturepoche: Weimarer Klassik (1786-1805) Wissenswertes über die Epoche: Christoph Martin Wieland, Johann Wolfgang von Goethe, Friedrich Schiller und Johann Gottfried Herder gelten als das "Weimarer Viergestirn"
länger schiebt sich dieSchwangerschaft hinaus. "Zuerst will ich noch dieses und jenes schaffen!" Und so vergehen Jahr für Jahr, und wir werden bekanntlich alle nicht jünger. Da ist einerseits die berufstätige Frau, die monatlich ihr eigenes Geld auf dem Konto hat, über das sie frei verfügen kann. Das schmeichelt auch der Seele, denn Arbeit und Erfolg sind nun einmal gut für's Ego. Entscheidet man sich für ein Kind, und dafür, dass nun allein der Partner der "Ernährer der Familie" sein soll, haben viele Frauen Probleme damit. Es bedeutet in den meisten Fällen ein gemeinsames Konto, und damit das Abstimmen von Ausgaben. Die Frau gibt ihre Unabhängigkeit und finanzielle Freiheit auf, und das ist sicher nicht einfach. Ein Kind bedeutet natürlich eine große Veränderung im Leben. Man übernimmt vom Tage der Feststellung der Schwangerschaft bereits Verantwortung für das Kind. Ist das Kind einmal geboren, dann stellen viele Mütter
"es wird mir ein Vergnügen sein!" Sie reichte mir die Kamera und stellte sich zu ihrem Freund. Das erste Foto erschien mir recht gelungen, aber ich wusste, dass es noch besser geht: "Könnten Sie vielleicht die Sonnenbrillen abnehmen?" "Kein Problem!" Die Frau setzte die Brille ab, und da ihr Freund es ihr nicht sofort gleichtat, stieß sie ihn an und rief: "Los, zieh die Sonnenbrille aus!" Ich stutzte: Hatte ich richtig gehört? "Haben Sie gerade gesagt, er soll die Brille ausziehen?", fragte ich sicherheitshalber nach. "Ja!", erwiderte sie achselzuckend, "das hatten Sie doch vorgeschlagen?" Da gab es nur zwei Möglichkeiten: Entweder handelte es sich bei der Brille ihres Freundes um eine DetektivSonnenbrille mit TeleskopBügeln, die man auf eine Länge von bis zu einem Meter ausziehen kann oder die beiden kamen von einem fremden Planeten und sprachen eine seltsame Sprache. "Ich bin mir sicher, dass ich mich anders ausgedrückt habe
Der Dieb hat das Portemonnaie gestohlen. Der Junge ist mit dem Fahrrad gefahren. Die Frau hat die Vögel gefüttert. Die Mutter hat laut geschimpft. 11a 2B3D4A b Tabelle: ihm (es) ihr (sie) ihnen (sie) 12 2 Es geht ihr gut. 3 Ein Freund hilft ihm. 4 Das gefällt ihnen. 5 Seine Mutter kauft ihm ein Eis. 6 Die Wurst schmeckt ihm besonders gut. 13 2 Wie gefällt dir mein Rock? 3 Bringst du uns ein Eis mit? 4 Soll ich euch helfen? 5 Kannst du mir den Weg zeigen? 6 Fehlen dir deine Freunde aus München? 14a 3 dir 4 mir 5 euch 6 uns 7 Ihnen b Bei Sie heißt die Höflichkeitsform im Dativ Ihnen. ... Die Höflichkeitsform schreibt man immer groß. 15 2 ihr 3 Uns 4 dir ... mir 5 Ihnen 6 ihnen 7 euch 8 ihm 18 h [wie h]: 2 3 5 8 - 9 h [wie ]: 1 4 6 7 10 Lektion 29 1 1 gehen weg 2 Gespräch 3 eine halbe Stunde 4 entschuldige 2 1b2a3c4b
Daniel war am Anfang sehr feige, er hat keine Freunden und auch die Schülern machten in der Stunde, was sie wollten. Er hat nicht richtige Ziele, die er erreichen wollte. Als er ein Ring gekauft hat, suchte er eine Frau, die auch eie Sonne hat und das war seine erste Ziel. Er hat auch nicht über seine Gefühle gesprochen und er sieht wie ein Dumm aus. Am Ende aber war er so mutig und er findete sein erste Ziel. Er sprach über seine Gefühle zu anderen und er weiss was machen soll. Er hat kein Angst auf etwas und er verhalte sich, wie ein richtige Mann. Ich würde Daniel mit nächsten Adjektive bescreiben: belesen,ehrlich,höflich,humorvoll,lebhaft,neugierig,ordentlich,schüchtern,ein bischen auch suspekt,am Anfang verschlossen. Die weiblichen Darstellern waren Juli und Melek, auch eine Frau, die der Ring von Daniel gestolen hat. Juli war eine sehr spannende Frau, sie war sehr neugierig
damit zur Oppositionsführerin gewählt. Die CDU nominierte Angela Merkel im Mai 2005 für die angekündigten, vorgezogenen Neuwahlen zur Kanzlerkandidatin der CDU/CSU. Bei der Bundestagwahl am 18. September erreichte die Koalition von CDU und FDP mit 35,2 Prozent der Stimmen die Mehrheit im Parlament und Angela Merkel wurde am 20. September zur Fraktionsvorsitzenden wiedergewählt. Im Oktober veröffentlichten die SPD, CDU und CSU eine Vereinbarung, wonach Merkel zur Kanzlerin gewählt werden soll und sie damit die erste weibliche Bundeskanzlerin Deutschlands wurde. Am 22. November wurde Angela Merkel mit 397 der 611 gültigen Stimmen zur Kanzlerin der Bundesrepublik Deutschland gewählt. Mit ihren 51 Jahren war sie damit die bisher jüngste Kanzlerin Deutschlands. Bei ihrer Wiederwahl im Jahr 2009 erreichte die Koalition aus CDU und FDP die Mehrheit im Parlament und Angela Merkel wurde als Bundeskanzlerin der Republik Deutschland bestätigt.
der unveränderliche Mensch der veränderliche und verändernde Mensch Spannung auf den Ausgang Spannung auf den Gang eine Szene für die andere jede Szene für sich eine Geschehnisse verlaufen linear in Kurven natura non facit saltus facit saltus die Welt, wie sie ist die Welt, wie sie wird was der Mensch soll was der Mensch muss seine Triebe seine Beweggründe das Denken bestimmt das Sein das gesellschaftliche Sein bestimmt das Denken Warum brauchte Brecht eine neue Theaterform? Brecht wollte ein analytischen Theater, das den Zuschauer zum distanzierten Nachdenken und Hinterfragen anregt.
Von Interesse sind Tröume, Vorstellungen, Spiritualität. Surnutega rääkimine. Elukutse meedium, kes võttis ühenduse taevaga. Asja konks oli see, et surnu rääkis sümbolite keeles, meedium pidi ära tõlkima sümbolid. Sümbolid tulid sajandivahetuse spirituaalkultuurist. Briti kirjanduses on eriti palju, Zweigil ka, saksa kirjanduses vähem. Manifest des Symbolismus (see on ka üks tüvitekst) (Jean Moreas, 1886) alles, was man darstellt, soll ein ideal symbolisieren. Sümbolid, mis kujutasid salapärast, meile nähtamatut maailma. Steigerung der Muskalität der Sprache. Realität und Imagination alle Objekte haben eine symbolische Bedeutung, die rale Welt soll die ideale widerspiegeln. Gustav Klimt: leben und Tod, 1916. Värvisümboolika nt lilla valitseja värv seal surma tekil. Mõned Gegenströmungen zum Naturalismus (sks ja Austria) decadents nagu impressionism aga pessimislik
10. Was hast du mit deinem Freund/ mit deiner Freundin Gemeinsames? Was unterscheidet euch? 11. Was ist in einer Freundschaft für dich wichtig, was aber nicht so wichtig? 12. Wie oft besuchst du deinen Freund/ deine Freundin? Kennst du auch seine/ ihre Familie? Was weißt du über sie? Thema: Tägliches Leben 1. Wer kocht gewöhnlich bei dir zu Hause? Was essen deine Familienmitglieder gern, was nicht so gern? 2. Mit wem gehst du gerne essen? Wann? Warum? Wohin? 3. Wie soll man sich auf der Strae verhalten? Worauf musst du achten? 4. Wie sieht dein Schultag gewöhnlich aus? 5. Was macht ihr, wenn eure Familie Besuch bekommt? Was unternehmt ihr im Sommer und was im Winter? 6. Manchmal haben die Eltern zu wenig Zeit für ihre Kinder. Was meinst du, ist es gut so oder hat es auch Nachteile? 7. Wieviel mal isst du am Tag? Was sind deine Lieblingsspeisen? Was isst du nicht so gern? 8. Beschreibe bitte deinen Schulweg. Kennst du die wichtigsten Verkehrsregeln? 9
1) Olevikuajad moodustatakse tugevate tegusõnade paradigma järgi (ablaudi abil) 2) Minevikuajad moodustatakse nõrkade tegusõnade paradigma järgi 3) Infinitiiv on nullastmes can could/ shall should (mineviku mitmuses pikk aste)/ will would/ may might (5kl obstruent) / must (mida kasutame olevikus jaoks; minevik had to- paradigmas auk!) (6kl) 5 können, kann, können, konnte, gekonnt sollen, soll, sollen, sollte, gesollt mögen, mag, mögen, möchte, gemocht müssen, muss, müssen, musste, gemusst will- anomaalia! wollen/ will (peaks olema woll)/ wollen/ wollte/ - / gewollt will would Mitte-modaalverb wissen wissen/ weiβ/ wissen/ wusste/ - / gewusst Omadussõnade tugev ja nõrk käänamisviis – Omadussõnad ei ole ei tugevad ega nõrgad, vaid nende kasutusviis on tugev või nõrk
wissen teadma hat gewusst teadis/on teadnud 22 u Modaaltegusõnad MÜSSEN väljendab kohustust, vajadust kõneleja seisukohast lähtudes. MÖGEN väljendab armastust või sallimist. SOLLEN väljendab kohustust, nõuannet, soovitust, mis tuleneb kellegi käsust või korraldusest. müssen pidama mögen armastama sollen pidama ich muss pean mag armastan soll pean du musst pead magst armastad sollst pead er/sie muss peab mag armastab soll peab wir müssen peame mögen armastame sollen peame ihr müsst peate mögt armastate sollt peate sie müssen peavad mögen armastavad sollen peavad Sie müssen peate mögen armastate sollen peate
sajandi II poole üheks olulisemaks ooperiks, võrreldud oma tähenduselt Bergiga sajandi I poolel. Ooperi aluseks on 18. sajandi lõpupoole kirjaniku Lenzi näidend (1776), mis aga alles 1863. aastal lavale jõudis. Libreto kirjutas helilooja ise. Instrumentaalvormide kasutamine ooperis (Toccata, Ciaconna, Nocturne jms.), integreerib oma dodekafoonilisse teosesse ka tonaalseid elemente, näiteks koraal „Kui ükskord peaksin mina siit ilmast lahkuma“ (Wenn ich einmal soll scheiden) Bachi seades. Aga ka dodekafoonia, jazz; kollaažiprintsiip (eri stiilide „kokkukleepimine“). Väga suur esituskoosseis: 16 laulu- ja 10 kõnerolli, 100-liikmeline orkester pluss klaver, klavessiin, celesta, orel jne. 1 Teatrist lähtuv mõtlemine ilmneb mõningate stseenide simultaansuses – nende tegevus toimub laval samaaegselt: II v. 2.
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