igapäevaprobleemidele. Näiteks, kõlas tema seletus Niiluse jõe üleujutuste kohta nii: ,,Jõe üleujutustes on süüdi (aitioi) eteesiatuuled (passaattuuled) mis ei lase Niilusel merre voolata." Thalese seletus on vale: tegelikult põhjustab Niiluse üleujutusi suurvesi lume sulamisest mägedes Niiluse lätete juures ning vihmadest jõe ülemjooksul. Küll aga tekivad sarnastel põhjustel (tuuled ei lase jõeveel merre voolata) Neeva üleujutused. Thalese seletusel on teaduslik iseloom. Võrreldagu seda seletust egiptuse teooriaga: selle järgi tõi üleujutused kuidagi Chnum, jumalik olend, kellel oli väga pikkade sirgete sarvedega jäära kuju. On ka tõendeid, et Thales tegi geomeetrilisi avastusi.
Lihtvormid põimitakse arutluses omavahel kokku loogilisteks järeldusahelateks, nii et ühe lihtargumendi järeldusest saab järgmise argumendi eeldus. 3. Mis vahe on ahelpõhjenduste ja paralleelpõhjenduste vahel? Ahelpõhjenduste puhul toimub arutluse käigus pidev kulgemine piki ühtainsat loogilist liini. Paralleelstruktuur tekib siis, kui ühe teesi kaitseks argumenteerime mitmel loogiliselt sõltumatul alusel. 4. Kuidas teha vahet argumendil ja seletusel? Seletus aistab mõista (väidet või olukorda), argument aga põhjendab kindlat teesi. Seletus on argumendi moodi, sest pakub samuti teatud mõttes põhjenduse ja isegi kasutab “sest”–tüüpi sõnu, mis on sageli argumendi indikaatoreiks (vt p. 5) Kuid sageli on seletuse sisuks millegi põhjusliku päritolu selgitamine, mis on hoopis teine ülesanne kui mõne teesi poolt argumenteerimine.
(lühiajaline psühhoteraapia, mõjutamaks toimetulekut ja emotsionaalseid häireid), psühhoteraapia (kasutatakse alates kergest depressioonist kuni raskeni, ravis kasutatakse erinevaid psühhoteraapia viise, üks esimesi raviviise), antidepressandiline ravi (psühhootilise, raske ja mõõduka haigusraskuse korral, aitab haigust leevendada või kõrvaldada), psühhodünaamiline teraapia (psüühikahäirete psühhoanalüütilisel seletusel, terapeut ja patsient uurivad süvakonflikte), paariteraapia (lühiajaline psühholoogiline sekkumine, paarile antakse uus vaatenurk probleemidele, õpetatakse suhtlemis- ja probleemi lahendusoskuseid), seisundi regulaarne hindamine (alguses sagedasti kohtumine, hinnatakse patsiendi vastet sekkumisele, selgitatakse kõrvaltoimed välja, patsiendi julgustamine, hinnatakse suitsidaalsust ja välistatakse võimalikud haigused).
teine Euthymenesele Massaliast ja kolmas Anaxagorasele. Need nimed on tõenäoliselt võetud Hekataioselt, ja see teeb tõenäoliseks, et Thales tõesti käis Egiptuses. Thalese seletus on vale: tegelikult põhjustab Niiluse üleujutusi suurvesi lume sulamisest mägedes Niiluse lätete juures ning vihmadest jõe ülemjooksul. Küll aga tekivad sarnastel põhjustel (tuuled ei lase jõeveel merre voolata) Neeva üleujutused. Thalese seletusel on teaduslik iseloom. Võrreldagu seda seletust egiptuse teooriaga: selle järgi tõi üleujutused kuidagi Chnum, jumalik olend, kellel oli väga pikkade sirgete sarvedega jäära kuju. Plutarchos: "Egiptlased ütlevad, et Päike ja Kuu ei sõida üle taeva mitte vankritel, vaid laevadel, vihjates nende sündimisele niiskusest ja toitumisele niiskusest. Arvatakse, et ka Homeros peab vett kõikide asjade algeks ja "sünnitajaks", nagu Thales, kes õppis egiptlastelt."
Kokkuvõte Psüühikahäire on see, mis häirib inimest, teeb raskeks või võimatuks tema töö- ja vabaaja tegevuse, on harvaesinev, keskmisest tunduvalt erinev ning rikub kultuuri- ja isiklikke norme. Ig häire kujuneb diateesi (eelsoodumuse) ja stressori (pingelise keskkonnateguri) kokkusattumusest. Kõikide psüühikahäirete kujunemisele aitavad kaasa ka psühholoogilised tegurid. Psühhoteraapia on häire psühhoteraapia häire psühholoogiliel seletusel põhinev sihipärane tegevus, mille eesmärgiks on häire kõrvaldamine. Psühhoteraapia puhul on patsiendi ja terapeudi vahel lähedane suhe. Terapeut on pühendunud patsiendi aitamisele. Psühhoteraapia käigus õpivad inimesed end paremini tundma ning avastavad oma elus korrapärasid, mis võivad neid ikka ja jälle depressiooni tagasi viia. 14 Kasutatud kirjandus Kidron, A., 2001
Kirjeldus, seletus, väide o Väide – üksik ilma eeldusteta järeldusotsus. Kui see ei toimi varjatud eeldustega järeldusotsusena, siis ei ole see argument. o Kirjeldus – kirjeldus on hulk väiteid, millel ei ole mitte argumenteerimise funktsioon, vaid kirjeldamise funktsioon. Argumendi eeldused on reeglina kirjeldused. o Seletus – sarnaselt argumendiga on tal teadaandmise ja seletamise funktsioon, kuid seletusel on teistsugune loogiline struktuur: tõsiasja kirjeldamine ja seaduspärasusele viitamine. 3. Mis on argumendi esitus (retooriline vorm)? Argumendi esitus on selle välimine ehk retooriline vorm. See on sõnavaraline protsess, mis kannab ja annab edasi A tähendust ja sõnumit k.a. mittesõnaliselt (n relvaähvardus). Al on sisu ja vorm ning struktuur ja otstarve. A retooriline vorm koosneb: a)Kõneteo sündmus –iga kõnetegu on sündmus
· Keskmootoriga masina, mille tagaosa oli toruraamil, konstrueeris mitmete Estoniate autor Kalle Keel ning meenutas Arno Sillati sõnul olemuselt toona maailma ralliradadel ilma teinud Peugeot 205 T16. · ,,Ralli-Tauria on samuti tavaversioonist 40 sentimeetrit laiem, klaasplastist kereosadega, keskmootoriga ning edasiarenduse korral olnuks ka nelikveoline," põhjendab ta. · Veel isegi mitte seeriatootmises olnud Tauria valiku tingis Sillati seletusel tõik, et varem nõukogude koondisele ,,null-viitest" Vilniuses Lada VFTS-e ehitanud Stasys Brundzal oli ,,null-kaheksast" ehitatud B-rühma prototüüp juba valmis. Jalga ukse vahele saada soovinud eestlastel polnud seega mõtet seda teed minna. · ,,Nii pöörduti Zaporozje tehase poole. Tehas oli väga huvitatud ja saatis 1986. aasta suvel kolm eelseeria · Krimmi rallil startinud masinad osutusid tooreteks ega jõudnud finisisse. Seejärel hukkus 1986. aasta sügisel
Verginius. Pastoritöö kõrval tõlkis ta väikese katekismuse "paremasse" eesti keelde ja hakkas sellest oma kihelkonna noortele lugemist õpetama. 1686 tuli Kambjasse koolmeistriks Forseliuse seminaris õppinud noormees. 1686/87. õppeaasta talvel asus koolmeistrina tööle üldse 11 Forseliuse kasvandikku. TERAVNESID VAHEKORRAD PÕHJA- JA LÕUNA-EESTI KIRIKUMEESTE VAHEL Talurahva hariduse teadlik korraldamine leidis aadli vastuseisu. Kelchi kroonika seletusel põhjustas mõisaomanike koolivastast hoiakut rahvahariduse "poliitiline tagamõte" ja soov pääseda ülalpidamise kuludest. Riigiametnike seas püüti süvendada arvamust, nagu poleks maarahvas üldse võimeline õppima ja ega kirjaoskust omandama. Rahva hulgas aga levitati kavalaid kuuldusi , nagu asutataks koole ainult selleks, et anda riigile kirjaoskajaid sõdureid. Põhja-Eestisse asutati vähem koole. Esimeste koolide avamine õnnestus seal paremini, kus maa oli riigistatud
vastutustundetuks. (kambas asju lihtsam teha, sigadusi nt). Ta on subjektivist, kes kaitseb üksikisiku ainulaadsust. Ehtsat filosoofiat kirjutataksegi mina vormis. Tõeline filosoofia on isiklik filosoofia. Ta toob surma sisse, sest surm on mingis mõttes see, mis kogu elu muudab absurdiks. See annabki elule mõtte, kui ma leian selle, mille nimel olen nõus surema. Inimese elus ei piisa ainult objektiivsetest ja teaduslikest tõdedest, sest teaduslikul seletusel maailma kohta puudub sisu. Teadus ei anna sügavamat teavet selle kohta, kes inimene on. Seda saame ainult ise tunda, kes oleme. Inimene on alati enamat kui olend, keda saab väliselt vaadata ja kirjeldada. Hegeli abstraktne filosoofia ei suuda vastata tõelistele küsimustele.
Määratles ära sotsioloogia meetodid, ehk viisid, kuidas objektiivselt ühiskonda uurida. Mille poolest erinevad üksteisest teoloogiline, metafüüsiline ja positiivne teadmine ühiskonnast? Teoloogiline on jumalal põhinev. Metafüüsiline proovitakse hakkama saada ilma jumalata, seletatakse maailmakorda lahti abstrakselt. Positiive arengutase on kaasaegses ühiskonnas, peamine on inimestel aru saada kuidas on asjad maailmas seatud. Määrav roll teadlastel ja erapooletul seletusel. Milles seisneb Karl Marxi arusaam ühiskonnast (ajalooline determinism, klasside- vaheline konflikt, sotsiaalne võõrandumine) ühiskond areneb ja toimub evolutsioon. Ajalooline determinism inimese käitumise ajalooline ettemääratus, ehk ajalugu kulgeb oma kindlat rada. Klassikonflikt, kus proletariaadid soovivad haarata võimu Kirjeldage Herbert Spenseri ühiskonna käsitlust. Võrdelb ühiskonda bioloogilise organismiga. Nii nagu meie keha nii muutub ka ühiskond,toimub mitmekesistumine
riimkroonikas Emere) on Koiva parempoolne lisajõgi. Eestlaste malev asetus Ümera paremal kaldal asuvatesse metsadesse, jõesuudme lähedusse. 6 Põgeneda ei kavatsetud. Otsus lahing vastu võtta sai alguse juba Võnnu all ja sellele oli rajatud kogu järgnev tegevus. Kui oleks tahetud põgeneda, poleks mingil juhul jäädud peatuma enne kiirevoolulise ja suudmealal järskude kallastega jõe ületamist. Henriku seletusel polevat sakslased teadnud, et eestlaste vägi on peidus Ümera- äärsetes metsades, ja langenud neid ootamatult ründavate eestlaste löögi alla. Täielikuks üllatuseks ei saanud eestlaste kallaletung olla. Ka kroonikast võib välja lugeda, et juttu eestlaste kiirest põgenemisest päris ei usutud. Algas sõja esimene välilahing. Riialaste abivägi oli enne lahingu algust järele jõudnud. Initsiatiiv oli algusest peale eestlaste käes. Sakslased sattusid segadusse ja
Ajalooliselt on kujunenud nii, et erinevad teadlased kasutavad erinevaid lähenemisviise, sõltuvalt sellest, kumb pool on nende jaoks tähtsam, kumb on "esimene". Traditsioon alates F.Bacon'ist (1561-1626) on uskuda empiiriliste vaatluste esmatähtsust. Teooriate väljatööt. aluseks on eelkõige empiirilised andmed - see on induktsioon kui meetod. Vastandlik lähenemine, mis rõhutab teooria esmatähtsust teaduslikul seletusel on deduktsioon. Viimase juhul viib loogiline arutelu üldiselt teoorialt andmete ennustamisele. Teoorial on kaks peamist funktsiooni: organiseerimine ja ennustamine. andmed organiseeritakse TEOORIA > > Induktsioon Deduktsioon
metropoliit Makari poolt (16.saj kiriku ja kultuuripol. Tegelasi). Koostati Velije ... suur pühakute elulugu, põimiti ka kohalik pühakute traditsioon. Päevade kaupa, alates septembrist. Aastakümnete poolt tehtud suur töö, 19.saj lõpul hakati trükis välja anda. Makari mees, kes on Ivani pol palju kujundanud, lähedane nõuandja (ka maksma panna). Usuline retoorika, Liivi sõja põhjustes (Vm seisukoht, et Liivimaal luterlikud ketserid, ka Leedus). Sõda Leedu vastu 1560ndatel am seletusel usu osas. Leedus levis samal ajal kalvinism. Moskva vaatepunktis lubamatu, kellest kalvinistid... Usulises retoorikas katoliiklased õudsad, aga luterlased veel hullemad (praktikas palju siiski nii ei olnud). Keerulised välispol süsteem. Küsimus leedu pärandis. Põhimõtteliselt mõistlikud kokkulepped välistatud Leedu-Poolaga. Otsiti 16.saj dokumente kuidas tsaari tiitliti väljendati. Probleem tsaaritiitli tunnustamise osas, see üks oluline punkt paljude sõdade osas nt Rootsi ja Leeduga
saadeti. M¨argi u¨laosa on sama (ka stiil). Suu- kui u ¨laosa . t¨ahendab re u¨markirja jooned olid 58 Siin () t¨ahendab () kirjastiili ( ) j¨ argi k~oige viimase l¨oo¨gi l~opuotsa laienemist. stiil p~ohines m¨argi, mis olnud () kuninga () teose esimeseks m¨argiks, kirjutamise kaheksa reelgi seletusel. 185 u ¨marad ning v¨aga dekoratiiv- ajastul 6 k¨oidet on h¨avinenud. sed, kiri arenes v¨alja Wu ja Siiski nagu [ 94][lk.597] Yu`e riikide piirkonnas m¨argib, pole ilmselt olnud S~odivate Riikide perioo- inimese nimi vaid t¨ahenduses di l~opuosas, ning m~oningais "lugema". kasutas
tulnud neile meeldegi. Teie isa on tark sõjapealik; ta nägi vist kõhe ara, et vastupanemine»sel korral asjatu, pääsemise tee aga veel lahti oli, ja käskis ise kõiki põgeneda. Sarnasel korral ei ole ju taganemine sõja seaduste järele mitte teotav asi, vaid mõistuse käsk. Venelaste kätte ei ole vist palju rohkem langenud kui mõned joobnud sõjamehed laagris -- ja neist ei ole suurt kahju,» lisas Gabriel mõttes juurde. 271 Imelik mõju oli Gabrieli rahulikul asjalikul seletusel Agnese peale. Ta tundis hirmu ning ahastust kaduvat ja jäi kindlasti uskuma, et isa eluga pääsenud. «Kuhupoole võib isa põgenenud olla?» küsis ta elavalt. «Küllap ikka vist Tallinna poole,» oli Gabrieli vastus. «Oh, siis tõttame kohe talle järele!» «Seda arvan minagi -- tasa, ma kuulen müdinat. Heitkem maha!» Nad heitsid kummuli maha ja jäid põnevalt kuulatama. Välja kivide peal oli kapjade plaginat selgesti kuulda
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
