Fifth level Tutvume valgusfooriga v PUNANE - Stop! Seis! v KOLLANE - Oota veel! v ROHELINE Ületame tee! Click to edit Master text styles Second level TUTVUME Third level JALAKÄIJATE Fourth level MÄRGI JA Fifth level ÜLEKÄIGURAJAGA v Teed ületame mööda ülekäigurada v Jälgime märke ÕPITUT PRAKTISEERIMAS Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level
3) segavad tegurid võtmetegevuste rakendamisel - materiaalsed põhjused, tööjõu puudus, mingisugune ootamatus. 4) toetavad tegevused võtmetegevuste rakendamisel - Teemakohase kirjanduse lugemine, uute tuttavate otsimine ja sellega kaasneb ka uued võimalused. 5) motiveerivate võtmetegevuste sidumine - Tahe, unistused, soov. Minu karjäär Kuhu tahad jõuda 3 aasta pärast? Soovin paremat inglise keele oskust , olen omandanud välismaal hobusekasvatuse vallas kogemusi ja olen praktiseerimas sellel alal. Kuhu tahad jõuda 5 aasta pärast? Oman enda isikliku talli, olen treener ja rendin teistele hobustele boksikohta. Kuhu tahad jõuda 10 aasta pärast? Kirjutan raamatu enda kogemuste põhjal. Mida saad juba praegu selle heaks ära teha? Õppida, laiendada tutvusringkonda. Püsitita oma eesmärgid 1-3 aastani - Hobuste psühholoogiat tundma õppida, hankida kirjandust, peale kooli välismaale tööle minna, kus praktiseerida oma teadmisi ja õppida ka ühtlasi palju uut
annaabi.ee 
