Meedia kui kasvatusprobleem
(TV, raadio), kaabellevi (internet, kaabeltelevisioon), väljapanekud (plakatid,
reklaamid) ja elektroonilised salvestused (audio-ja videokassetid, plaadid, disketid).
Enim mõjutab meie kooliealisi lapsi heli ja liikuva pildiga ekraanimeedia (Väärtused
koolieelses eas: väärtuskasvatus lasteaias 2010). Uuringutest on selgunud, et laps saab
koolist ainult 10% informatsioonist ning kogu ülejäänud info saadakse massimeedia või
mingi muu infokanali kaudu (Patzlaff 2003).
Meediaga on laps seotud juba alates oma esimesest eluaastast ning tema osakaal lapse
kasvades aina suureneb. Internet ja televisioon on muutunud lapse elu igapäevaseks
osaks ning oluliseks kasvukeskkonnaks. Meedias peegelduvad trendid, hoiakud, iidolid
ja info avaldavad mõju meile kõigile olenemata meie vanusest. Meedia mõju võib olla
kahesugune ühelt poolt pakuvad massiteabevahendid meile üldkultuurilist ja vajalikku
annaabi.ee 
