Eesmärkide seadmine ja tähtsus minu elus Elu ohjas hoidmiseks tuleb lähtuda teatud põhireeglitest ning suureks kasuks tuleb ka eesmärkide seadmine. Iga hetk seab keegi endale mingi eesmärgi, kuid kas ta selle ka täidab on ise asi. Kuid mõnes mõttes ongi eesmärkide seadmine olulisem, kui nende täitmine, kuna tekib mingi siht, mille poole püüelda. . Eesmärke on erinevaid: pikaajalised, ühest päevast lähtuvad ning veel utoopilised eesmärgid, jne. Loetelu võiks veel pikalt jätkata, kuid põhiline on eesmärkide seadmise mõte. Nad aitavad elus edasi liikuda, kas siis neid täites või ebaõnnestudes. Igal juhul on eesmärgid justkui pidepunktideks, mille poole püüelda. Ma usun, et iga inimene on loonud endale või
VÄÄRTUSED Maarja Janson Väärtus on midagi, mis paneb inimesi tegutsema Kui miski on väärtuslik, tähendab, et seda tuleks omada, austada või selle poole püüelda. Pidades õnne väärtuslikuks, tahame olla õnnelikud ja püüelda selle poole. Pidades väärtuslikuks loodust, väljendame ka seda oma käitumisega. Küsimused väärtuste puhul Kas kõik inimesed peavad väärtuslikeks samu asju või on kõik väärtused relatiivsed (kultuuriti erinevad)? Kas eksisteerib väärtuste hierarhia, peavad kõik inimesed ülimaks väärtuseks õnne? Kas on väärtusi, mis kaaluvad inimese õnnelikkuse üles? Väärtuste jagunemine Seesmised väärtused hüved, mida soovitakse väärtuste eneste pärast:
saite nendeks, kes olete praegu. Veel natuke olla ja ringi vahtida... Veel natuke tohtida, tahta ja teha... Veel natuke kuskil pool ringi jahtida... Veel oodata koitu - veel oodata eha! Veel tuulel ja tormil lasta end räsida, veel seista päikeses ja vihmavees, veel nutust ja naerust pilgeni väsida, veel kellekski saada maailma ees! Inimene on siis õnnelik, kui tal on oma tee, mida mööda käia, oma täht, mille poole püüelda ja unistused, mille täitumise nimel tegutseda. Loodame, et olete leidnud selle teeotsa, mida mööda minema hakata, et kusagil pilvepiiril särab teie jaoks täheke, mille poole püüelda ja unistustest ei tohiks teiesugustel noortel inimestel ju omati puudu tulla. Soovime teile palju õnne ja huvitavaid ettevõtmisi edaspidiseks eluks! Aitäh!
projektis. Algus oli kerge, kuid siis tulid probleemid, mis näitasid stressi. Mul tekkisid pinged, pidin pidevalt olema kodust eemal, mul ei olnud kedagi, kellelt abi otsida, koormus tundus palju suurem, kui see tegelikult oli. Asi tundus palju keerulisem, kui see tegelikult oli, tekkis ajanappus, mille tõttu tundsin, et ei jõua tööd õigeks ajaks valmis. Kui projekti alguses olid mul kindlad eesmärgid, siis hiljem need kadusid, mul ei olnud midagi, mille poole püüelda, sest ma ei suutnud asjadesse keskenduda. Kõik ideed said otsa ja ma ei osanud midagi edasi teha. Ajapikku tekkis väsimus, ning ma ei soovinud enam asjasse süveneda. Huvi projekti vastu kadus. Tekkis väsimus ja ma ei tahtnud kedagi näha, ega kuulda kõrvalt, kuidas keegi mu tööd kritiseerib. Otsisin ettekäändeid, miks mitte minna kokkutulekutele ja üritustele, mis mu projektitööd puudutasid. Tahtsin olla üksinda ja isoleerida end teistest.
Saksa okupatsioon kestis küll väga lühikest aega, kuid selle lühikese 9 kuu jooksul saadeti laiali eesti rahvusväeosad, tunnustamata jäänud ajutine valitsus ning vangistati mõjukaid ja olulisi riigitegelasi. Saksa okupatsioon lõppes 1918nda aasta novembris seoses keisri kukutamisega Saksamaal. Eestlastele oli see üldiselt väga hea, kuid samas leidus ka negatiivseid külgi. Hea oli see, et Eesti sai taaskord püüelda vabaduse poole, kuid hetkel, kus polnud Sakslasi ega ka eestlaste rahvusväeosasi, avanes väga hea võimalus venelastele, kes seda ka rõõmsalt Narva piirimail ootasid. Esimestes lahingutes saatis Eestit ebaõnn. Palju oli puudu relvadest ja muust sõjamoonast. Kaasa ei aidanud loomulikult ka suur tüdimus sõdadest. Kui Soome ulatas Eestile abikäe, toimus murdepunkt. Tulid appi nii Soome vabatahtlikud kui ka saadeti abi Briti laevastike poolt
tähtsamad. Clare Booth Luce on tsiteerinud, et ,,Raha eest ei saa õnne osta, kuid see tekitab hea enesetunde, kui sa oled õnnetu." Samas on inimesi, kes loodavad, et õnn tuleb nende juurde ise. Teised aga peavad õnneks armastust ja perekonda, kui ka sõpru. Aga siiski, mis on õnn? Sõna ,,õnn" on suure tähendusega. See on küll väike ning ainult kolmest tähest koosnev sõna, kuid ometigi võib mõista seda mitu moodi. Et õnnelik olla, on vaja püüelda oma eesmärkide poole ja teha seda, mis meile endile meeldib. Samas tuleb arvestada ka oma sõpradega ja perega. Ei saa ainult endale ka mõelda. Mina kuulun inimeste hulka, kes peavad armastust, perekonda ja sõpru kõige tähtsamateks. Ma olen õnnelik, et mul just sellised vanemad on, kes muretsevad minu pärast ning tahavad kõige paremat. Sõpru ma hindan väga. Neid on mul palju, kuid tõelisi sõpru, keda usaldada võin on vähe. Ka armastus ei puudu mu elust. Igal
armastab, selleks on proua de Renal. "Mitte surm, vangikong ega rõske õhk ei rusu mind, vaid see, et proua de Rênali siin ei ole." Ta oli õnnelik, et sai oma viimastel päevadel oma oma armsamaga kohtuda. Vanglas oli Julien vaba. Elades üks päev korraga, võis mõelda ja rääkida enesega kõigest, kartmata, et võiks end reeta. Ainus mida ta nüüd vajas oli proua de Renali armastus. Ta oli võitnud naise, tal ei olnudki enam millegi poole rohkem püüelda. Julienil ei olnukski võimalik tõusta enam kõrgele, sest tema nimi oli määritud. Arvan, et see oligi talle hea, lõpuks oli ta hetkeolukorraga rahul. Ainus millest Julien surmani ei vabanenud oli kõrkus. Lõputult kartis ta, et ei suuda väärikalt surra
Eneseteostusvabadus kui toimetulekukohustus Tänapäeva maailmas on väga levinud arusaam, et enese teostamine on inimeste jaoks vabadus. On antud luba püüelda oma eesmärkide poole ning eeldatakse, et igal inimesel on omalaadne tung ennast teostada, arendada ning karjääriredelil aina ülespoole püüelda. Samas on aga eneseteostusvabadus paljuski seotud ka kohustusega elus toime tulla ning mitte loota teiste abile. Inimesed keskenduvad tihtipeale vaid vabadustele, jättes kohustused tagaplaanile, kuigi tegelikult on mõlemad võrdselt tähtsad. Minu arvates saab siinkohal asjale läheneda kahest aspektist, olenevalt sellest, kas lähtutakse vabadusest või kohustusest. Mina alustaksin vabadusest, nimelt on tänapäeval inimestel
Mõtle selle peale, et kas sa saad sellega hakkama.- Eravestlus. Kaudküsimusele ei lista "et". Mõtle selle peale, kas sa saad sellega hakkama. Ta pidi läbi Oslo siia lendama.- Eravestlus. Sõna "läbi" väärkasutus. Ta pidi Oslo kaudu siia lendama. Hambaarsti juures tehti mulle tuimestus ja nüüd ei saa suud liigutada.- Eravestlus. Sõna "tuimastus" väärkasutus. Hambaarsti juures tehti mulle tuimastus. Need on eesmärgid, millede poole pole isegi mõtet püüelda Asesõnad ja siduvad asesõnad on alati ainsuses. Need on eesmärgid, mille poole pole isegi mõtet püüelda. Tema tõttu sain ma sellele üritusele, kus sain projektijuhiga tuttavaks. - Eravestlus. Sõna tõttu kasutatakse negatiivses kontekstis. Läbi tema sain sellel üritusele. Mängus tehti igasugusi vigu.- Korvpalli trenn. Mitmuse osastava käändelõpu puudumine. Mängus tehti igasuguseid vigu. paljusid valesid igasuguseid tegusid
mõte, sõna või jõud, on tegu. Teoses toodud mõiste „Faustilik hing“ tähendab jumala eitamist. See märgib rahutust, mis sunnib vaatama kaugemale kui silmapiir ulatub ning ootama rohkem kui üks surelik eales väärida saab. See on soov, olla seal, kus meid parasjagu ei ole. Nagu inimsurelikule kohane, ikka soovitakse midagi muud, midagi, mis meile kättesaamatu või on parasjagu kellegil teisel. Kadedus on inimlik, sama inimlik nagu soov püüelda paremuse poole, vankumatu jonn mööda eluredelit ülesse ronida. Paraku kipume tihti vigu tegema ja prantsatame alla. Kuna Faust otsib elu mõtet, siis see ongi soov püüelda ettepoole, millessegi, mida ei eksisteeri veel. Ta soovib omandada uusi teadmisi ja tunda saada armastust. Järsku pakkus talle seda kõike Kurat. Aga loomulikult mitte tasuta, hinnaks oli Kuradi teenimine surmajärgses elus. Faust, valmis kõigeks ja kõigega, oli pakkumisega nõus, kuigi see tõi endaga pahandusi kaasa
Mis on Eesti eesmärk? Tere kallid klassiõed ja vennad, lugupeetud õpetaja. Juba Jakob Hurt omal ajal ütles: ,,Olgem eestlased ent saagem ka eurooplasteks." Sel ajal ei teatud EL-st, kui sellisest, mis meil tänapäeval eksisteerib, veel mitte kui midagi, kuid Hurt juba siis teadis mille nimel tasub püüelda. Teatavasti loodi EL 1952a kui terase- ja söe ühendusena, Eesti ühines EL-ga alles 2004a. Tervelt sajand hiljem kui Hurt seda pakkus. Tihtipeale heade mõtete ja õigete sammude teostamiseks kulubki aastaid ennem kui neist asja saab. Vahepeal võib veel sada muud asja juhtuda, kuid jonni jätta ei või. Nüüd on Eesti EL-i liikmesriik. Kas meie suur unistus ja eesmärk on täitunud, kõik mured on lahendatud? Vaevalt. Siit need mured alles algavad. Uus organisatsioon, uued probleemid
Mis ohustab luksuses elavat inimest? Luksuses elavad inimesed võivad aja jooksul väga palju muutuda. Nende käitumine võib muutuda hoolimatuks nii enda kui ka teiste suhtes ning ei ole enam midagi ,mille poole püüelda. Inimene on harjunud sellega ,et kõik tema eest ära tehakse ja ta ei kujuta ette,et peab midagi ise millegi saamiseks tegema. Kui inimene on elu jooksul ise suure vaevaga endale luksusliku elu välja teeninud ,oskab ta seda ka väärtustada ja ei muutu hoolimatuks. Kuid on ka inimesi ,kellele tuleb luksus niisama lihtsalt kätte ja kes ei oska seda väärtustada ning arvavad ,et see on loomulik. Luksuses elavatel inimestel on olemas kõik ,mida nad oskavad tahta. Nt: autod, mis
Mis on Faustlik ellusuhtumine? Paljud inimesed ei suuda mõelda oma elu eesmärkide peale ja püüelda millegi poole. Kid Faustile oli suureks probleemiks oma elutegevuse tähtsus ja mõju teistele inimestele. Paljudel pole huvi asjade vastu, mis maailmas aset leiavad, kuid Faust oli erinev. Faust oli tark ja ta oli teadur. Ta tahtis, et inimesed jääksid teda ja tema tegusid mäletama. Ta püüdis alati edasi õppida, kuid lõpuks jõudils järeldusele, et temast pole olnud abi mitte kellegile ja ta hing oli rahutu. Tema suurimaks sooviks oli tunda hinges
Inimesel on suured unistused, ometi lendab ta nii madalalt. Mari-Liis Leinus, 11.c Igal inimesel peaks olema eesmärke, mille poole püüelda, ning et neid saavutada peaks inimene unistama. Unistama kõigest sellest, mida soovib saavutada. Unistamine on inimestel veres. Sellega kaasneb lootus paremale elule ja on see elu edasi viiv eesmärk, mille poole püüelda. Ent vahest on olulisim see, et paljudel unistustel on kombeks täituda ja sellepärast need nii tähtsad ja edasiviivad ongi. Juba väiksest peale lasevad lapsed oma fantaasial lennata ja unistavad saada kas printsesseiks või kosmonaudiks või veel kellekski kolmandaks
Eesmärk pühitseb abinõu Kõik seavad endale elus eesmärke, mille poole püüelda. Vahendid ,kuidas keegi nendeni jõuab, on aga väga erinevad. Üsna suur osa selles on inimese iseloomul ning meid ümbritseb väga palju erinevaid isiksusi. Ühed neist on sellised ,kes on valmis oma tahtmise saamiseks kas või üle laipade minema, teised püüavad arvestada kaaslaste huve, samas mitte loobudes enda omadest .Kolmandad on sellised, kellele on kõige olulisem vaid kaaslaste arvamus ,loobudes seetõttu enda eesmärkidest ja soovidest.
Elu mõte Inimesi ei tee õnnelikuks ei ihuramm ega raha, vaid õiglus ja mitmekülgne tarkus ning armastus. ,,Olla või mitte olla selles on küsimus" ja Hamlet vastas: ,,Olla"... kas selles peitubki elu mõte- olemises? Igaüks meist on siia ellu määratud mingi mõtte ja kohustusega: kes peab ja tahab püüelda kõrgustesse, kes ihkab jalgpalli meistritiitlit. Kuid kas küsimus põhineb alailma millegi saamises, saavutamises või tahtmises... ehk midagi enamat? Sest ka need inimesed, kes ei ole meie silmis midagi saavutanud ega kuhugile jõudnud, suudavad olla õnnelikud. Toome näiteks asotsiaalid, kes elavad halvimates elutingimustes, kuhu meie fantaasia ulatub ja mida meie silm ise tõdeb. Kuid neid seob teiste inimestega nagu ka kõikide unistajatega üks asi -
"Eesmärk on see, mis annab elule tähenduse" (Theodore Parker) Inimkond on alati oma eksistentsi mõtte üle juurelnud. Ühest vastust küsimusele, miks me ikkagi sellesse maailma sündinud oleme, ei leita ilmselt kunagi. Igaüks jõuab oma vastuse otsingutel erineva tulemuseni ning püstitab endale eesmärgid, milleni elu jooksul püüelda. Need annavadki meie elule tähenduse, olgu need siis suuremad või väiksemad. Mõned inimesed on seadnud oma elu eesmärgiks koguda enne maise eksisteerimise lõppu võimalikult suur varandus. Ainult ahnus ja mammonaorjus kedagi siiski tõelise õnneni viia ei saa. Mihhail Bulgakovi romaanis "Meister ja Margarita" tuleb saatan ise kasuahnetele moskvalastele õppetundi andma. Ennast maag Wolandina esitlev pagan annab linnaelanikele nii raha kui ka muud
tõrvas, sulanud tinas, solgis, rästikuveres ning paljus muus ebameeldivas ning mürgises. Mürgisele keelele tuleb vastata samamoodi. 2. Kuidas tänapäeval suhtutakse kadedusse? Kas ja kuidas seda karistatakse? Tänapäeval on kadedust meie ümber väga palju, see võib teha nii kurja kui olla ka motivaatoriks. Kui inimene tunneb kadedust ning ei suuna seda vihasse vaid võtab seda motivatsioonina liikuda edasi ning püüelda paremuse poole siis ei ole selles midagi halba. Kadedusel ei tohi lasta tekitada endas viha ning seda ei tohi teistele välja näidata, sest muidu suhtutakse sellesse halvasti. Tänapäeval ei ole kadedusele üldist karistust, vaid iga inimene teenib kaaslaste suhtumise oma käitumisega välja. Olles kade ning lasta end juhtida vihal, tekib kaaslastel inimese suhtes vastumeelsus, inimesega ei suhelda, teda vaadatakse viltu ning see ongi karistuseks suhtumise eest.
,,elus pole olukorda, mis saaks läbi kohustuseta; ning selle järgimises avaldub kõik elu aulisus, nagu selle eiramises väljendub näotus". Cicero seisukohalt on inimesele antud elus kaks peamist rolli üks, kõikidele ühine, roll on omada mõistust ning sellega erineda metsloomadest, teine roll on kõikidel erinev ning sõltub igaühe loomusest, sellest, mis talle on iseloomulik ja tagab sellest tulenevalt sündsuse püüelda elu mõtte poole. Asjatu on püüelda selle poole, mida nii kui nii ei saavuta. Suurim eesmärk on saavutada ühtlus nii elus tervikuna kui üksikutes tegudes, mis on saavutatav vaid oma loomust järgides. Igaühe kohustus on tundma õppida iseend, oma vaimulaadi, et saada aru oma tugevustest ja nõrkustest. Olles olukorras, kus tuleb täita kohustusi, mis ei ole kooskõlas enda vaimulaadiga, tuleb olla väga hoolas vältimaks nõrkustest tulenevaid takistusi ja püüdmata samas kasutada tugevusi, mida tegelikult ei ole
Olen rentnik ja ostan oma talu mõisnikult välja Olen 18. sajandist pärit talupoeg, kelle unistuseks on kunagi omada enda isiklikku elamut, koos maaga. Igapäevaselt harin põldu, kasvatan loomi, lina, teen heina. Ühesõnaga hoolitsen kogu majapidamise eest. Armudes ning leides endale sobiva elukaaslase, soovin ma muidugi, et meie ühine kodu oleks päriselt minu oma. Laste sündides saaksid nemad tunda, et see on nende sünnikodu, mis on nende ema ja isa oma. Hiljuti võeti õnneks vastu esimene talurahva seadus, mille kohaselt manitsetakse talupoegi kokkuhoidlikule majapidamisele ning meil lubatakse omada vallasvara. Kõik talupojad, kaasarvatud siis mina, said talukoha põlise kasutamisõiguse. Tingimusel, et kõik meie koormised ja maksud oleks mõisa heaks täidetud. Samuti vabastati meid ehk talupoegi ka orjusest. Nüüd ei ole me enam mõisnike omad, vaid moodustame nüüdseks juba isiklikult vaba talurahvaseisuse. Ainus kurb asi on see, et meie vaba...
Kas Eesti on õigusriik ? Õigusriik on definitsiooni kohaselt riik, kus inimese üle ei valitse mitte teised inimesed, vaid seadused. Kehtivale õiguskorrale kui õigusriigile viitamine sisaldab endas väidet, et tegu on õiglase ja hea valitsemisega riigiga. Õigusriigis peaksid kokku langema õigus ja ühiskonna ettekujutus õiglusest. Õigusriigi teostamise elemendid on näiteks võimude lahusus ning inimõigused. Õigusriigi tunnused: · Riigivõimu piirav põhiseaduslik alusdokument - ametlikult sätestab valitsuse kohustused, tegevuspiirangud, protsetuurid ja institutsioonid põhiseadus. · Ühiskondlike probleemide lahendamine mitte üksikjuhtumite tasandil, vaid seadusandlusest lähtudes käsitletakse probleeme, ja otsitakse lahendusi kuidas inimeste vajadusi rahuldada. · Seaduste universaalne kehtimine kõigi ühiskonnaliikmete suhtes - tehtud kuritöö või rikkumise eest saab inimene v...
Sportlaste iseloomujoonte kujundamisel pean üheks olulisemaks TAHTEOMADUSTE ARENDAMIST. Tahe on võime valitseda oma käitumist, mobiliseerida oma jõudu raskuste ületamisele, mis takistavad eesmärgi saavutamist. Tahteomadused arenevad eelkõige sihikindla kasvatusega. Sportlasele vajalikud tahteomadused: Sihikindlus eesmärkide-ülesannete selgus, kõrvaliste tegevuste allutamine peaeesmärgile Püsivus, visadus võime pikema aja kestel energiliselt ja aktiivselt püüelda püstitatud eesmärgi poole Otsustavus, julgus võime õigeaegselt ilma liigsete kõhklusteta ja mõtestatult leida lahendusi raskuste ületamiseks ja õigeaegselt otsused praktikas realiseerida Initsiatiiv, iseseisvus võime suunata oma tegevus püstitatud tähiste saavutamisele Enesevalitsemine, kannatlikus võime valitseda ja juhtida oma mõtteid, tundeid ja tegevust ka kõige keerulisemates ja raskemates situatsioonides
teha ning ilusamaid mälestusi kujundada. On harjumuspäraseks saamas, et võitleme vaikuse eest väljaspool meid endid. Samas tõdeme, et niisuguseks nagu oleme, muudame ka ümbritseva elu. Hoolega vaadates näeme oma rahutult kiirustavat mina oma ajastu peeglis. Vahel tundub, et vaikiva hingelaadiga inimene ei sobi meie tõtlikku maailma. Ent samas vajame enda kõrvale neid, kes suudavad mööduva üle järele mõelda, oma mõtteid ja tundeid korrastada , iseenesega kohtuda ja tõe poole püüelda. Vaikimisvõimetuks muutumine on kaotus, nagu kaotus mistahes väärtusest ilmajäämine. Vaikimisvõimeline inimene soovib saada aru elust ja sellega kaasnevast tegelikkusest. Oma valikutes lähtub ta alati sellest, mis on õige. Vaikuse rikkuseks on see, et seda ei saa kunagi inimeselt ära röövida, ta on päriselt inimese oma. Vaikusest on raske rääkida, sest sõnad lõhuvad vaikuse. Aga vaikusest peaks rääkima, et ära tunda vaikust, osata teda leida, hoida ja hinnata.
kes vastava ala vastu huvi tunnevad, nagu oli seda rahvakogu, vaid kogu elanikkond. Vaid nii saame arvestada kogu rahva huve, et kõik oleks rahul. Demokraatlik heaolühiskond pakub inimestele tasuta keskharidust, erinevaid toetusi, tasuta arstiravi, korras teid ja palju muud. Selle kõige pakkumiseks on aga vaja kindlakäelist ja tarka riigivõimu, kes oskab oma tegevused viia vastavusse hetkel riigis ja ka kogu maailmas toimuvaga, et püüelda kõige parema võimaliku poole. See on üks hea valitsemise tunnuseid, millest tunnen praegu suurelt puudust. Kui valitsus ei suuda koos töötada ning uudistest võib leida igapäevaselt korruptsiooniskandaalide kohta, mis meie võimu- või opositsioonierakondades toimuvad, on tugevalt tunda, et Eestil on vaja muuta kurssi, kindlustamaks tulevikku kõigi meie järeltulevate põlvede jaoks. Kui korruptsioonijuhtumid
hinnangud. Infos ja meedias sõnumi sisu objektiivsus, mida tahetekase tõestada, mida mina näen ja milline on minu hinnang. Samuti kas vanemad annavad mulle ja minu käitumisele objektiivse hinnangu. Õige hinnangu andmiseks on vajalik aru saada hetkeolukorrast, tingimustest, miks asjad just juhtusid nii. Enda , oma võimete ja võimaluste objektiivne hindamine, milline ma olen, milline tahaksin olla. Aitab saavutada eesmärke, kuidas saaksin püüelda paremuse poole. Endasse objektiivne suhtumine toob kaasa positiivseid muutusi.
Mis motiveerib mind õppima Et õppida või teha mida tahes on vaja mingisugust motivatsiooni, mis paneb meid liikuma ja sunnib meid tegutsema. Selleks, et õppida ja õppida hästi tuleb ennast hästi motiveerida. Mida suurem on motivatsioon, seda suuremad on ka saavutused (vähemalt on see üks peamisi tegureid saavutuse suuruse kindlustamisel). Tähtis on seada endale kindel siht ja eesmärgid ning siis nende poole püüelda. Vahe eesmärkideni jõudmine annab enesekindlust, tead et saad tööga hakkama ja oled võimeline veelgi enamaks. Näiteks minu üheks eesmärgiks on gümnaasiumi lõpetamine edukalt (nii, et saaks ka ülikooli), vahe eesmärkideks on aga vahepealsete klasside või kursuste lõpetamine. Kümnes klass sai ilusti lõpetatud ja paistab, et ka üheteistkümnendagagi saab hakkama. See annab jõudu ja kindlust edasi pürgimiseks. Õppimine ei tohi muututa aga liiga üksluiseks ja igavaks
,,Jüri Jaanson. Sauruse tee" Gunnar Pressi kirjutatud raamat Jüri Jaansonist oli väga huvitav. Enne selle raamatu lugemist teadsin Jüri Jaansonist üsna vähe, kuid peale selle raamatu lugemist tean palju rohkem ning tänu sellele muutus ka mu arvamus temast väga palju. See raamat oli väga innustav. Eriti inspireeriv oli lugeda seda, kuidas Jüri 16 aastasena sõlmis oma venna Erkiga lepingu, et ta tuleb maailmameistriks, mille peale vend lubas end herneks hirnuda, kui see juhtub, ja Jüri nägi selle nimel vaeva ning saavutaski selle. Hoolimata tema terviseprobleemidele, eriti seoses kuulmisega, ja kõigile muudele raskustele (pidevad treenerite vahetamised ja muu) on ta suunud siiski väga palju oma elus korda saata. Ta on mitmekordne maailmameister ja olümpiavõitja just tänu selle, et ta on ise pingutanud. See kõik näitabki, et tuleb ise pingutada ja vaeva näha selleks, et elu oleks väärtuslik mitte oodata, et kee...
* Teekond on see, mis meid õnnelikuks teeb, mitte meie sihtpunkt. * Mida teha siis, kui sa ei saa teha seda, mille jaoks sa sündinud oled? * Sõdalane ei loobu sellest, mida ta armastab, ta leiab armastust selles, mida ta teeb. Sõdalane ei tähenda perfektsust või võitu või haavamatust. Ta on täiesti haavatav. See ongi ainus tõeline julgus. Minu arvates oli see film elu üle mõtlema panev, et tuleks seada oma ellu eesmärke ja nende poole püüelda. Kui sa mitte midagi ei tee, siis loomulikult ei saavuta sa midagi ja su unistused, mis sa tahad et täituksid, jäävadki vaid unistuseks. See oli üks parimatest filmidest, mida ma näinud olen.
Mis on elu mõte? Igaüks meist on siia ellu määratud, millegi pärast elame me siin ja peame oma elu kindlat eesmärki täitma. „Olla või mitte olla – selles on küsimus“ ja Hamlet vastas: „Olla“... kas selles peitubki elu mõte- olemises? Elu on värvirikas ja huvitav. Kui sündmusterohke on inimese elu, oleneb inimese iseendast ja tema tegudest. Inimesed on erinevad ja igal ühel on erinev arusaam elu mõttest. Elu mõte võib seisneda mingil kindlal eesmärgil. Elu mõte järele küsides võidakse küsida muu hulgas inimese elu olemuse, elu otstarbe või eesmärgi kohta või selle kohta, kas üldse millelgi on tähtsust ja kui, siis millel. Õnne võib tunda isegi pisimatest asjadest, kuid õnnetust leiab igalt poolt. Sama on ka armastusega. Inimene armub elu jooksul väga palju, aga tõelise armastuse leiavad vaid vähesed. Tasub vaid proovida, pingutada ja oma tahtmiste poolde püüelda. Tugevad ja vaid tahtejõulised inimesed võivad oma...
-Igal töötajal on kindel töö, mida ta teeb Direktor -Igaühel on võimalik edasi püüelda -Kindel vastutuse ja rolli jaotus on teada, kes on süüdi või kes teeb head tööd Osakonnajuhataja Osakonnajuhataja Osakonnajuhataja Tööline Tööline Tööline Fordism · Käsitöö asemele konveiersüsteem. Käsitöö asemele tuli tööstus ja masstootmine. Tekkisid margid ja mudelid. · Auto ehitamine ei nõudnud enam kõrge kvalifikatsiooniga insenere, vaid piisas lihttöölistest konveieril · Autode tootmine muutus kiireks, efektiivseks ja tekkis standard. · Tootmine muutus odavaks ja võimaldas auto müügihinna alla viia, samas võimaldas maksta kõrgeid palkasid · Tekkis keskklass inimesed, kes teevad üsna lihtsat tööd, kuid võivad lubada auto ostmist · Autotööstusest liikus see põhimõte (fordism) kõikidesse tööstusharudesse (tekst...
päästma kuid too keeldus vanglast lahkumast, sest ta närvid olid täiesti läbi, kuna ta oli surma mõistetud. Esimene osa lõppes sellega, et Hääl taevast ütles, et Margareta on päästetud ning ta patud on lunastatud. Mõiste ,,Faustilik hing" tähendab jumala eitamist. See tähendab rahutust, mis sunnib vaatama kaugemale kui silmapiir ulatub ja ootama rohkem kui üks surelik eales väärida saab. See on soov, olla seal, kus meid parasjagu ei ole. ,,On inimlik püüelda ettepoole ning kahjuks sel teel vigu teha." Kuna Faust otsib elu mõtet, siis see ongi soov püüelda ettepoole, millessegi, mida ei eksisteeri veel. Ta soovib omandada uusi teadmisi ja tunda saada armastust. Järsku pakkus talle seda kõike Kurat. Aga loomulikult mitte tasuta, hinnaks oli Kuradi teenimine surmajärgses elus. Faust, valmis kõigeks ja kõigega, oli pakkumisega nõus, kuigi see tõi endaga pahandusi kaasa.
ellujäämistahteni. See on Fausti elu mõtte otsingud. Armastus ja pettumine, Jumal ja paganlus. 2) Mida tähendab mõiste ,,Faustilik hing"? (mõtle ka ülekantud tähendusele) Mõiste ,,Faustilik hing" tähendab jumala eitamist. See tähendab rahutust, mis sunnib vaatama kaugemale kui silmapiir ulatub ja ootama rohkem kui üks surelik eales väärida saab. See on soov, olla seal, kus meid parasjagu ei ole. 3) Selgita loetud teose põhjal järgmist väidet: On inimlik püüelda ettepoole ning kahjuks sel teel vigu teha. Kuna Faust otsib elu mõtet, siis see ongi soov püüelda ettepoole, millessegi, mida ei eksisteeri veel. Ta soovib omandada uusi teadmisi ja tunda saada armastust. Järsku pakkus talle seda kõike Kurat. Aga loomulikult mitte tasuta, hinnaks oli Kuradi teenimine surmajärgses elus. Faust, valmis kõigeks ja kõigega, oli pakkumisega nõus, kuigi see tõi endaga pahandusi kaasa. 4) Miks saab väita, et ,,Fausti" I osa on romantilise alatooniga?
Kas elul on mõte? Karel Varik ,,Olla või mitte olla selles on küsimus" ja Hamlet vastas: ,,Olla"... kas selles peitubki elu mõte- olemises? Igaüks meist on siia ellu määratud mingi mõtte ja kohustusega: kes peab ja tahab püüelda kõrgustesse, kes ihkab jalgpalli meistritiitlit. Kuid kas küsimus põhineb alailma millegi saamises, saavutamises või tahtmises... ehk midagi enamat? Sest ka need inimesed, kes ei ole meie silmis midagi saavutanud ega kuhugile jõudnud, suudavad olla õnnelikud. Toome näiteks asotsiaalid, kes elavad halvimates elutingimustes, kuhu meie fantaasia ulatub ja mida meie silm ise tõdeb. Kuid neid seob teiste inimestega nagu ka kõikide unistajatega üks asi - lootused, unistused, võimalused ja
on nagu vangla. Mingil määral see aitab, sest kui õpilane naaseb tavakooli, üritab end talitseda ja on tagasihoidlikum, sest teatavasti on erakoolides, kus õpivad raskestikasvatatavad lapsed, väga karm ja vilets elu. Koolivägivalla lahendamiseks saab midagi teha meist igaüks. Olen ka ise väiksemate poiste kaklustele vahele läinud. Abi sellest on olnud, sest kumbki neist ei saanud vigastada aga haiget, kuid nad on läinud vigaste nägudega minema. Ka õpetajad võiks rohkem püüelda vägivalla vähendamise suunas. Tihtipeale on korrapidajaõpetaja koridori teises otsas ega märka kaklust. Alles siis, kui kaklus on lõppenud, avastab ta ja tuleb pragama ning uurima, mis on juhtunud. Enamasti lõppeb see direktori kabinetis seletuskirjaga, halvemal juhul ka käskkirjaga.
Mulle väga meeldis selle raamatu metafoor milleks oli minu jaoks Jonathani lend, mis tähendas, et elus tuleb alati otsida ja seada endale kõrgemaid sihte ning mitte alla anda ka siis, kui kõige lähedasemad sind hukka mõistavad, sest alati leidub lõpuks keegi kes sind mõistab. Raamat oli üpriski sisutihe ning lugemine möödus minu jaoks kiiresti. See oli põnev ning motiveeriv lugemine mis andis inspiratsiooni erineda teistest ja püüelda enda unistuste poole. Samuti paneb teos indiviidi mõtisklema elu üle ning võib aidata depressioonis inimest positiivsuse poole. Usun, et antud teos oli väärt lugemine ning avardas ka minu silmaringi ning sõnavara. Kristiina Toomik
ülimat headust ja õiglust. Põhjus, mis on lasknud asjadel Jumala kaudu olevaiks saada, laseb neil ka oma olemises ja tegudes temast sõltuda, saades Jumalalt pidevalt seda, mis võimaldab neil mõningat täiuslikkust omandada. Ebatäius tuleneb algupärasest piiratusest. Jumal on maailma luues valinud parima kõigist võimalikest plaanidest - ühendades suurima mitmekesisuse ja suurima korrapära, ühendanud paiga, aja ja ruumi kõige otstarbekamalt,et kõigil oleks võimalik püüelda täiuslikkuse poole. Kuna Leibnizi arvates on Jumal ülim, siis on ka tema loodud maailm meie jaoks parim võimalikest variantidest. Antud tekstiga üritab autor tõestada, et kõik asjad on saanud ja saavad alguse Jumalast. Ta peab Jumalat kõige loojaks ja me kõik oleme osake temast ning meie kõigi saatus on tema poolt ette määratud. Kui väita, et Jumal on ülim ja loonud parima maailma võimalikest, siis jääb mulle arusaamatuks miks on meie maailmas nii palju ebaõiglust
MEIE SÜNNIMAA RÕÕMUD JA MURED. Eesti on meie sünnimaa. Siin on hea elada, meil on palju mille üle rõõmu ja uhkust tunda, aga kõik kahjuks ei ole ainult positiivne, on ka palju negatiivseid asju. Meie kodumaal ei ole kõik just väga heas korras, palju on mida parandada. Eesti teede seisukord ei ole just kiita, paljudes kohtades laiutavad suured augud, eriti hull on olukord, aga suuremates linnades. Seis on lausa nii hull, et neil teedel hukkub aastas mitmeid sadu inimesi. Kui kõik need surmad jääksid olematta, võiks mõne aasta pärast Eesti iive olla positiivne. Üpriski kehv olukord on ka hariduses. Suletakse palju väikesi maakoole, samal ajal tekib, aga väikseid kõrg- ning kutsekoole nagu seeni pärast vihma. Selle süül võib tulevatel aastatel puudus tekkida korralikest oskustöölistest ja me peame hakkama võõrtööjõudu importima, mistõttu jääb palju Eesti kodanike tööta. Kuid kõik ei ole ju halvasti. Vaadake ka...
Machiavelli tees ,,Eesmärk pühitseb abinõu" tähendab seda, et eesmärk tuleb saavutada vahendeid valimata. Selle teesi kohaselt ei oma tähtsust kasvõi ebamoraalsed viisid, mille abil tahe võidakse saavutada. On siiski kaheldav, kui kindlameelselt sellest juhtmõttest kinni peaks pidama. Kui kõik inimesed tegutseksid põhimõtte järgi, et ühe eesmärgi nimel kõik muu unarusse jätta, valitseks arvatavasti täielik kaos. Sellisel juhul poleks ühiskonnas enam eetikal ega reeglitel mingit kohta. Neid võiks siis sama hästi mitte ollagi. Kuid kui nendest vabaneda, oleks raske leida üldse mingisugust kohta sõnale ,,inimühiskond". Oleks vaid ,,inimene" või, veelgi sobivam, ,,inimloom", sest igaüks sammuks isekalt vaid enda tuleviku suunas, astudes möödaminnes hoolimatult teiste peale. Peale selle võib ainult üht kindlat eesmärki silmas pidades üle astuda ka enda põhimõtetest, mis on minu arvates väga vale. Siinkohal võiks tuua loendamatult näideid pol...
Igal inimesel on ainult üks elu Elu on minu jaoks nagu raamat, millel ei ole kordustrükki. See on täis rõõmsaid naudinguhetki, keerulisi olukordi ja ka kurvastavaid sündmusi. Mõnikord jääb lehtedest puudu ja lugu peab lõppema varakult, vahel venib pikemaks. Rumal inimene lehitseb oma eluraamatut pealiskaudselt, tark aga loeb järelemõtlikult, kuna ta teab, et seda on võimalik lugeda ainult üks kord. Eesmärgid on need, mis annavad elule tähenduse. Minu eesmärkideks on nautida elu ja hoida neid kellest hoolin. Soovin pakkuda maailmale midagi, mille üle uhkust tuntakse. Selle lühikese aja jooksul suudab inimene korda saata rohkemgi kui esialgu tundub. Endast tuleb anda maksimum igas elu valdkonnas ja püüelda oma unistuste poole. Minu arvates on oluline jätta endast jälg maailma ja seda just positiivselt. Eluga kaasnevad ka elamused ja raskused, mida me iga kord erinevalt läbi ...
nad on seda situatsiooni aktsepteerinud või kuidas see elu siis läks pärast mingit õnnetust. Need on julged ja vaprad inimesed kes jagavad oma mälestusi maailmaga. Tahaks siin kohal välja tuua ka selle kuidas filmid näitavad ka tänapäeva elu. Kuidas koolis asjad tegelikuses on või kuidas alati unistada siis see muutub tõeliseks mingil aja hetkel... Filmide vaatamine tõstatab ka inimeste motivatsiooni taset, alati püüelda parema poole ja alati hästi hakkama saada. Leida enda kõrvale keegi kes sind armastab, temaga pere luua ja elada õnnelikult kuni surmani. Selline on enamus ajast filmide lõpp kus on õnnelik lõpp. Aitähh kuulamast
„Suured lootused“ Charles Dickens Inglise kirjandusklassiku romaan „Suured lootused“ on kahtlemata üks parim raamat, mida ma viimasel ajal lugenud olen. Kindlasti soovitan teost ka teistele. Raamat räägib orvu Pipi teekonnast džentelmeniks, sõprusest ning armastusest. Pip elab koos õe ja õe mehega. Poiss hakkab käima linnas missis Havishami juures, kes on pisut veider proua. Ta elab pimeduses, valgust tuppa ei lase ning seljas on räbaldunud pulmakleit ja toas kaetud pulmalaud ajast, mil pidanuks olema tema abielupäev. Missis Havishami juures kohtab Pip ka kena neidu Estellat, kellesse poiss ajapikku kõrvuni armub. Peagi tuleb noormehele pakkumine, et teda toetatakse rahaliselt ning kasvatatakse džentelmeniks. Pip ei saa sellisest võimalusest loobuda ning peagi sõidabki Londonisse. Mis mulle kohe alguses juba silma jäi, oli Pipi ja mister Joe sõprus. Nad olid väga läh...
luuakse suhteliselt suurem osa sisemajanduse kogutoodangust. Riigi eesmärgiks on Euro kasutuselevõtt, mis on Euroopa Liidu ühine rahatäht. See muudatus on kindel eesmärk majandust elavdada ning arendada. Selline valik näitab, et Eesti riik püüab saavutada Euroopa Liidu taset majanduse erinevates valdkondades. Samuti ka seda, et Eesti tahab saavutada piisavat iseseisvust, et saada hakkama Venemaast sõltumatult. Paljudest väljakutsetest hoolimata on riigil kindlad valikud püüelda Euroopa keskmise taseme suunas ning esimesed sammud selles suunas on juba astutud. Esmatähtis on võidelda majanduslangusega ning seeläbi Eesti majandust elavdada, tehes selleks vajalikke valikuid.
saada lauaks. Puu on laud võimalikkusena. IV alateema See, kes on tark ( jumal ) ei püüa targaks saada. Jumal teab kõike ja ta on juba tark, seega ta ei ihalda tarkust. Filosoofid kui tarkuse armastajad püüavad alati targaks saada. Nad peavad ennast mitte tarkadeks ja püüdlevad alati selle poole. Tarkus seisnebki selles, et alati püütakse veelgi targemaks saada ega olda endaga rahul. Inimesed, kes võiksid millegi poole püüelda, kuid ei tee seda, on nõmedad ning nende viletsuseks ongi see, et nad arvavad endil kõik olemas olevat. Filosoofidel, kes asuvad tarkade ja nõmedate keskel on pidev iha tarkuse vastu ning selle iha rahuldamise tõttu ongi filosoof targem jumalast, kes oma loomu poolest filosoofiaga ei tegele. Kellel tema enese arvates midagi ei puudu, ei ihaldagi seda, millest tal puudust on. Siit teeksin ka järelduse, et ka jumalal on puudused.
Minu kool Kool on kui eluetapp, mis tuleb läbida. Käsikäes kooliga avastatakse enda jaoks sihid tulevikuperspektiivid, mille nimel püüelda. Peagi lõpetan ma üheksanda klassi. Olen üheksa aastat käinud koolis ja omandanud uusi teadmisi. Ajapikku on muutunud ka väärtushinnangud. Koolis käimisega on ajataju muutunud. Kui kunagi lasteaias möödus päev väga aeglaselt, siis kooli kõrvalt jääb aega isegi väheks. Väga tihti jäävad osad asjad tegemata, sest lihtsalt ei leia piisavalt aega. Tänu sellele olen ma hakanud hindama aega, millel kunagi ei olnud minu jaoks mingit väärtust
Minu elus on väga olulisel kohal sport, kuid sellest suurest valdkonnast olen endale valinud ka spordiala, milleks on korvpall. Olen korvpalliga tegelenud ja sellest huvitunud mitmeid aastaid. Kirg ,,kossu" vastu on muutunud unistuseks hakata leiba teenima just korvpallurina. Kõigepealt küll Eestis, kuid edasi juba kaugemale, nimelt Euroopa klubides ning isegi ehk Ameerika mandril. Unistused on ilusad ja kõrged, aga ilma nendeta poleks ka sihti, mille poole püüelda. Tekib küsimus kas ma sellega ka toime tulen? Elame 21. sajandis, kus meil on ideaalsed võimalused eneseteostamiseks ja parema tuleviku loomiseks. Mitte miski siin ilmas ei tule istudes ja vilet lastes, selleks on vaja tahtmist tööd teha ja vaeva näha. Seega on mulle tähtis keskkooli lõpetamine. Lõpetada kool nii, et avaneksid uksed edasiõppimiseks. Seda ainult siis, kui ma mõtlen missuguse väärtuse võiks sellele tööle anda. Minu ettevõtmises peab olema kohusetundlikust
Selle saamiseks proovib ta kõike, mida inimene õnneks saab pidada armastus, peod, raha, võim, kunst. Õnneni ta elusana ei jõua, kuid tema rahulolematus saab lõpu alles taevas, Jumala poole minnes. Teos on lihtne võitlus hea ja kurja vahel. 2. Mida tähendab mõiste ,,faustilik hing"? See on hing, mis on kuradile müüdud, millegi lühiajalise vastu (õnn terveks maapealseks eluks näiteks). 3. Selgita loetud teose põhjal järgmist väidet On inimlik püüelda ettepoole ning kahjuks sel teel vigu teha. Faust tahtis kogeda ülimat õnne ja ta tegi selle saamiseks ka vigu, sattudes kuritegelikule eluteele. 4. Miks saab väita, et ,,Fausti" esimene osa on romantilise alatooniga? Faust armus ühte tüdrukusse, ning nad hakkasid kurameerima. See polnud sellel ajal sobilik kui abielus polnud. 5. Milline on teoses naise sümbol? Naise sümboliks on romantika, armastus. 6. Iseloomusta põhjalikult Fausti.
oma lapsepõlveunistustele truuks. Reaalseid eesmärke hakatakse seadma noorukieas, mil õpitakse hindama oma võimeid ning oskusi. Sel perioodil tuleb teha ka mitmeid otsuseid, näiteks, kas jätkata gümnaasiumis või suunduda kutsekooli. Need on ühed tähtsamad, võib-olla isegi kõige tähtsamad otsused meie elus, sest vale valiku tegemise tõttu on väga raske oma eesmärke 100% realiseerida või kaob võimalus nende poole püüelda sootuks. Kindlasti leitakse end ristteel veel mitmelgi järgneval korral. Selgi hetkel mõtleme, kuhu keerata nägu, kuhu selg. Tähtsate otsuste langetamisel tuleks analüüsida iseennast, usaldada oma vaistu, esitada endale küsimusi: kas ma suudan?, mida ma sellest võidan?, kas teised valikud ei ole paremad? Läbi tuleks mõelda kõigi valikute plussid ja miinused ning leida nende seast nn kuldne kesktee. Sel ajal tuleb meeles pidada, et minnes mööda kõige
,,Dekameron" G. Boccaccio 3. päev 1. Koosta lühikokkuvõte (ei piisa novelli ees oleva lühikirjelduse ümber trükkimisest): Raamat räägib 7 naisest ja 3 mehest, kes elava Itaalias Firenzes, kuid põgenevad katku ajal linnast maale, et jääda elama. Noored peatusid ühes mõisas/lossis, kus nad tundsid end turvaliselt. Üks naine, tegi ettepaneku, et nad hakkaksid iga päev endale valima kellegi kuningannaks/ kuningaks, kes dikteerib, kes mida peab tegema. Igal päeval kell kolm said noored kokku ning hakkasid jutte vestma, et hoida tuju üleval ja tunda rõõmu selle üle, et nad on veel elus. Sel ajal oli ühiskonnas väga palju norme. Naistel puudus sõnaõigus pea kõiges. Mehed olid need, kes dikteerisid milline ühiskond peaks olema. Samas olid naised suhteliselt jäärapäised ninf enamasti nad saavutasid siiski selle, mida nad soovisid. 15. sajandi elu erines totaalselt praegusest ajast. 2. Mida saad teada elu-olu ja inimeste kohta 15. sajan...
sel juhul ei toimu arengut. Haridus on teadmine, mida iga inimene saab omandada, igaühel on selleks olemas vahend (aju), kui ta vaevub seda kasutama. Platoni arvates on oluline, et inimene kogeks midagi uut. Uute asjade kogemisega võivad tekkida kohustused, kuid see on hea kuna on oluline ,et ka inimesi piiratakse nagu piiravad seadused riigis toimuvat. Platoni arvates ei saa riiki juhtida harimatu ja tõde mittekogenud, kuna neil ei ole mingit kindlat sihti, mille poole püüelda. Samuti ei saa ka need , kellele eneseharimisele lubatakse pühenduda täielikult, kuna nad ei taha tahtlikult midagi teha , vaid loodavad , et nad saavad kergelt heale elule. Oluline on ka riigi juhtimisel , et kõigil oleks hea olla mitte ainult mingil teatul sihtgrupil. Riik, kus kõige vähem ihakavad valitseda need, kes valitsema peavad juhitakse paratamatult kõige paremini. Platoni arvates peaksid juhtima riiki filosoofid , kuna neil on piisavalt teadmisi.
4 Motivatsioon töökeskkonnas on väga oluline aspekt. See sõltub paludest asjaoludest, töökeskkonnast (kontor, lauad, toolid, valgustus, mugavus), töötajatest (sobivus omavahel, usaldus, jne), tööandast (tolerantsus, sõbralikkus, kompromissialdis) jne. Töötaja on motiveeritud, kui kõik aspektid on täidetud - puhke-ja tööajad on sobilikud, palk on motiveeriv ja töö on väljakutsuv. Samuti sõltub see ka eesmärkidest, kui tööandja annab töötajatele eesmärke mille poole püüelda, siis see paneb inimesi mõtlema, et ,,ma (me) teeme selle ära", ,,Ma (me) suudame seda", siis tekib meeskonnajõud või eneseteostamise tahe ja inimesed teevad tööd hoolsamalt ja edukamalt, eriti kui selle tulemusele järgneb mitte ainult eneseteostamise tunne vaid ka vastav tasu töö eest. Kasutatakse ka ravimeid mis aitavad inimesed aju tegevust paremini kontrollida ja muuta mlu efektiivsemaks. Näiteks arhitektid kasutavad Ritalini, et ruumilise paigutuse mälu.
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
