26. aprillil 1986. on olnud siiani üks maailma suurimaid. Tuumakatastroofide põhjusteks on peamiselt inimeste hooletus. Plahvatus paiskab õhku kuuma ja radioaktiivse prahi pilve, mis muutub ogranismiga kokkupuutel kahjulikus geneetilisele struktuurile. Kasutatud kirjandus · http://images.google.ee/images?hl=et&q=tuumas%C3%BCntees&b · http://www.google.ee/search?gbv=2&hl=et&q=tuumareaktsioonid& · http://raplatg.ee:9673/RaplaTG/Opetajad/andrusmetsma/fueue sika/tuumaenergia.mht/view · http://et.wikipedia.org/wiki/Tuumareaktsioon
...........................................................9 ...................................................................................................................................................................9 VESI VESI (H2O ) Vesi on koostiselt vesinikoksiid ja üks levinuimaid ühendeid Maal. Ta on värvuseta ja lõhnata vedelik, mis külmub 0 oC juures ja keeb 100oC juures. Tihedus (1g/cm3) on suurim 4oC juures. Ta on parim teadaolev lahusti. (http://www.veeriku.tartu.ee/opetajad/POINT_Vkl_Veeringe.ppt#) 1 VESI LOODUSES Vesi on kõige levinum ja kõige tavalisem aine Maal. Ka Universumis on vesi suhteliselt levinud, sest molekulaarsetest ainetest on vesi Universumis kolmandal kohal pärast süsinikoksiidi (CO) ja vesiniku (H 2). (http://www.veeriku
7.Otsite vaidluse teise osapoole jutus norku kohti, et teil oleks alati oigus, kuulate, et ammutada runnakumaterjali 8. Kontrollite, kuidas inimesed reageerivad, kas saavutasite soovitud efekti. 9. Kuulate poole korvaga, et olla kena inimene. 10. Kuulate poole korvaga, et teist mitte haavata voi solvata. Aeg/ajalt oleme koik pseudokuulajad, halb on asi siis, kui pseudokuulamist on rohkem, kui huvitatud kuulamist. Moelge, kus ja kellega te aeg ajalt rakendate pseudokuulamist, koolis opetajad, kaasopilased, kodus vanemad, oed/vennad, vanavanemad, sobrad ja sobrannad. Vastake endale jargmistele kusimustele Keda kuulan koige suurema huviga Kelle suhtes rakendan pseudo kuulamist koige sagedamini, miks ja millistes situatsioonides oN OLEMAS 12 kuualmistoket. ja neid kasutavad koik inimesed aegajalt, monda sagedamini ja ja monda harvemini, moni rakendub ainult mone kindla inimese puhul..Kui poorate kuulamise kaigus
E-kool peaks siiski keskenduma kooliga seonduvale mitte muutuma õpilaste jaoks mõneks suhtlusportaaliks. Kasutatud kirjandus 1. Õppemeetodid http://cmsimple.e-ope.ee/turism/?4._Efektiivne_%F5ppimine: %D5ppemeetodid 21.12.2011 2. Tallinn hakkab lastele kooli määrama http://www.reporter.ee/2011/12/19/tallinn-hakkab- lastele-kooli-maarama/ 21.12.2011 3. Õpetajad tahavad oma õiguste kirjapanemist seadustesse http://www.postimees.ee/46001/opetajad-tahavad-oma-oiguste-kirjapanemist-seadusesse/ 22.12.2011 4. PRÕK https://www.riigiteataja.ee/akt/114012011001?leiaKehtiv 22.12.2011 5. GRÕK https://www.riigiteataja.ee/akt/120092011002 22.12.2011
õpilasi ning treenereid, kuid see ei oma antud uurimistöös väga erilist rolli. Uurimistöö põhjal võib väita, et Esteetika- ja tantsukool on aplausi väärt ning tulevikus võime tantsustuudiost kuulda kaks korda rohkem, kui seda hetkel kuulda on. KASUTATUD ALLIKAD 1. Esteetika- ja tantsukool. (s.a.). [22. detsember 2013]. http://www.estjatk.ee 2. Estetika- ja tantsukooli Rakveres (s.a.). [11. jaanuar 2014]. http://www.estjatk.ee/rakvere/opetajad/ 3. Esteetika- ja tantsukool Tallinnas. (s.a). [11. jaanuar 2014]. http://www.estjatk.ee/tallinn/ 4. Esteetika- ja tantsukooli treenerid. (s.a). [11 jaanuar 2014]. http://www.lntsport.ee/treenerid/ 5. Saamislugu. (s.a). [12. jaanuar 2014] .http://www.estjatk.ee/rakvere/saamislugu/ 6. Tantsimine. (s.a). [10. oktoober 2013]. http://www.danceact.ee/hea/tants/ 7. Tantsustiilid. (s.a). [10. oktoober 2013]. http://www.danceact.ee/stiilid/ 8. Tantsustiilid. (s.a). [12
annaabi.ee 
