Noorte eetilisi vaateid mõjutavad väga suurel osal kasvatud ja ka mõnuainete tarvitamine. See mõjutab nii poisse kui tüdrukuid. Mida rohkem ja varem noored mõnuaineid tarvitavad, seda varem algab suguelu ning suureneb juhuvahekordade arv. Juhuvahekorrad aga võivad suure tõenäosusega kaasa tuua suguhaiguseid ning emotsionaalseid traumasid. Positiivne on see, et noorte teadlikus suguhaiguste leviku suhtes ja kaitsevahendite kasutamises on kasvanud. Suur osa on sellel just koolitundides omandatul. Rohkem, kui 60% noortest väidab, et põhiline info suguhaiguste leviku ja soovimatu raseduse vältimiseks on tulnud koolitunnist. Seega peaks info edastamist koolis kindlasti jätkama.
Ainus, mis segab õppimist, on mu eelnev haridus. Haridus, kui selline, on midagi väga, võiks öelda isegi, et midagi ülimalt progressiivset. Ideaalses maailmas avab iga uus omandatud teadmine või infokild ukse veel palju rohkemate teadmiste omandamiseks. Uued, ka nii-öelda kõrgema tasandi teadmised põhinevad enamasti madalama tasandi teadmistel ning varem omandatul. Seega peaksid uued teadmised ning oskused olema teatud määral isegi eelteadmistest ning baasoskustest tuletatavad. Kahjuks ei ela me aga ideaalses maailmas. Mis toimub tegelikult? Olen pidanud oma elus vahetama kooli, ning suudan vahet teha kahel erineval koolil, õpetajatel ning õppimistehnikal. Kõike, millega ma eelmises koolis ära harjusin, ei saa ma enda uues koolis rakendada. Koolitee nagu algaks otsast peale, kuid ainuke asi, mis seda kooliteed siiski segab, on minu eelnev haridus
annaabi.ee 
